Population

1. La situation des réfugiés
2010: on compte 44 millions de
réfugiés dans le monde. Plus de
80% de ces réfugiés viennent de
pays en développement. Leur
situation est un problème
humanitaire qui interpelle le
monde entier.

2. 
Ils fuient les guerres, la misère la sécheresse ou ils sont
victimes de catastrophes naturelles qui ont détruit leur
région. Ils se lancent sur les routes et traversent la
frontière d’un pays inconnu à la recherche d’un
abri, de nourriture et de sécurité. Ils ont pour nom
réfugiés et, pour maison, une tente ou abri de fortune
dans un camp où ils se retrouvent par milliers.

3. 
Pour leur venir en aide, des organisations humanitaires
et des organismes internationaux déploient leurs
efforts. En Asie du Sud, en Afrique ou au MoyenOrient, la situation des réfugiés pose un défi
social, économique et politique.

4. 
Dans ce mini-dossier, vous devrez chercher des
informations, répondre à des questions, trouver des
pistes d’action et comparer des points de vue afin de
mieux saisir toutes les facettes de la situation des
réfugiés.

5. Au terme de vos recherches et de vos
réflexions, vous devrez présenter une
synthèse des informations recueillies pour
mieux comprendre l’enjeu de ce mini-dossier:

6. Quelles sont les conditions de vie des
réfugiés et quels sont les impacts humains
et sociaux de ces immenses déplacements?

7. 
1. Amorcez votre
réflexion sur la
situation des réfugiés
en commentant la
photo ci-contre.

8. 
2. Répondez aux
questions portant sur les
cinq thèmes. Pour vous
aider, consultez les pistes
de recherche.
Environnement
Les problèmes climatiques
ont créé un nouveau type
de migrants. Qui sont-ils?
Expliquez comment ces
problèmes
environnementaux
obligent des populations
entières à se déplacer.

9. 
 Environnement
 Manuel: pages 6, 7, 22 et 23.
 Mots-clés: catastrophe naturelle et
migration, désertification, écoréfugiés, migratio
n climatique, réfugiés climatiques, réfugiés
environnementaux.
 Organisme international: Organisation des
Nations unies (ONU).
 À consulter en ligne: Collectif Argos sur les
réfugiés climatiques.

10. 
Population
Les réfugiés forment des populations
vulnérables. Décrivez les conditions de vie des
réfugiés dans les camps et expliquez le rôle de
l’UNHCR.

11. 
Population
 Manuel: pages 90, 92 et 93.
 Mots-clés: camps de réfugiés, conflits et
migration, migrations, réfugiés de la Somalie.
 Organismes internationaux:
Haut-commissariat des Nations unies pour les
réfugiés (UNHCR), comité international de la
Croix-Rouge (CICR), UNICEF, Organisation
internationale pour les migrations (OIM).

12. 
Richesse
Les réfugiés comptent parmi les personnes les
plus pauvres du monde. Décrivez les
conditions économiques de l’extrême
pauvreté.

13. 
Richesse
 Manuel: pages 135, 136, 149, 160 et 169 à 172.
Mots-clés: extrême pauvreté, objectifs du
millénaire, pays pauvres, situation
économique des réfugiés.
Organismes internationaux:
ONU, UNHCR, UNICEF, OXFAM, Program
me alimentaire mondial, Programme des
Nations unies pour le développement
(PNUD).

14. 
Pouvoir
L’arrivée massive des réfugiés venant de
Somalie provoque d’énormes tensions en
Éthiopie et au Kenya. Quels sont les impacts
de la présence d’un aussi grand nombre de
réfugiés sur la capacité d’action de l’Éthiopie
et du Kenya?

15. 
Pouvoir
 Manuel: pages 238 à 241.
 Mots-clés: capacité d’accueil des
réfugiés, convention de 1951 sur les réfugiés de
l’UNHCR, convention de Genève, protection
juridique, traité international.
 Organismes internationaux: UNHCR.
 À consulter en ligne: le dossier Projet de
renforcement des capacités de protection de
l’UNHCR.

16. 
Tensions et conflits
En situation de conflit, quel rôle jouent les
organisations non gouvernementales (ONG)
auprès des réfugiés? Quelles sont les
missions et quel est le rôle des Casques bleus
auprès des réfugiés?

17. 
Tensions et conflits
 Manuel: pages 292 à 311.
 Mots-clés: camps de réfugiés, camps
palestiniens, Casques bleus, convention de
Genève, Somalie, droit international
humanitaire, Médecins sans frontières (MSF), missions
de la Croix-Rouge, mission de paix, Oxfam
International, réfugiés transfrontaliers.
 Organismes internationaux:
UNHCR, UNICEF, Programme des Nations unies pour
le développement (PNUD), OIM.

18. Choisissez une des deux formes de
présentation suggérées pour présenter votre
synthèse de recherche et répondre aux
questions de l’enjeu du mini-dossier.

19. Quelles sont les conditions de vie des
réfugiés et quels sont les impacts humains
et sociaux de ces immenses déplacements?

20. Tu peux choisir!

21. ou

22. 
Vous êtes membre d’une ONG vouée à la promotion
des droits humains. Vous souhaitez sensibiliser vos
concitoyens à la situation des réfugiés. Pour cela, vous
devez préparer un dépliant d’information pour
expliquer les différents problèmes vécus par les
réfugiés, les conséquences de leur présence sur les pays
d’accueil et les besoins en aide humanitaire.
Votre dépliant doit contenir des titres accrocheurs et
des textes courts sur chacun des cinq thèmes de
recherche. Illustrez vos propos à l’aide de quelques
photos ou cartes géographiques.

23. 
Étape 1: Formez une équipe de trois (3) élèves. Chaque
élève choisit un des trois rôles suivants:
 une personne réfugiée fuyant un conflit armé qui
sévit dans son pays;
 une personne vivant dans le pays d’accueil;
 une personne représentant l’UNHCR.
Étape 2: Chaque membre de l’équipe prépare
individuellement son rôle et ses arguments à partir des
informations recueillies au cours de sa recherche.

24. 
 Étape 3: Regroupez-vous afin de jouer vos rôles
respectifs (durée: de 15 à 20 minutes). La personne
réfugiée amorce le jeu en traversant la frontière d’un
pays d’accueil et décrit sa situation et ses besoins. La
personne vivant dans le pays d’accueil réagit en
décrivant les problèmes que la situation entraîne
dans son pays. La personne représentant l’UNHCR
explique ce qu’elle fera pour aider la personne
réfugiée.

25. 
 Étape 4: Une fois le jeu de rôle terminé, préparez un
tableau-synthèse regroupant les problèmes soulevés
ou les solutions apportées par chacun des
personnages.