El documento describe las formas en que un coordinador puede dinamizar los procesos académicos en su institución, incluyendo participar en reuniones del consejo académico, revisar los resultados de los estudiantes, capacitar al equipo docente, atender casos especiales de estudiantes, mejorar la comunicación entre departamentos, y cumplir con sus responsabilidades de manera eficiente y comprometida.

1. DINAMIZACIÓN DE LOS
PROCESOS ACADÉMICOS
GABRIEL DAVID SALGADO VARGAS
PFPD: Desarrollo Estratégico del PEI. Grupo 1
Unipanamericana Fundación Universitaria

2. ¿Cómo se dinamizan los procesos
desde mi rol como coordinador?
• Por medio de las
reuniones del Consejo
académico, en donde se
ponen de manifiesto las
acciones institucionales a
desarrollar, sus estrategias y
sus resultados

3. • Por medio de la
revisión de los
resultados
académicos de los
estudiantes, que se
presentan como uno
de los indicadores de
eficiencia y eficacia de
la acción educativa
institucional

4. • Con la participación en jornadas de
capacitación, que se replican luego con el
equipo docente de la institución

5. • Por medio de la atención a
casos especiales de estudiantes
con dificultades de tipo académico o
de convivencia

6. • Siendo un
dinamizador de los
procesos de
comunicación entre
los diferentes
estamentos de la
comunidad educativa

7. • Siendo cumplido
y eficiente con
los compromisos
propios a la
labor
encomendada en
todos los ámbitos
de la vida escolar
institucional

8. • Con el convencimiento pleno de que mi labor
hace la diferencia en la educación de los
estudiantes de mi institución