1. ‘SAVOIR, COMPRENDRE ET AGIR’ A LVIV, UKRAINE 4-14 MAI 2012
Quand nous avons été choisis comme des participants de Club de Danse Folklorique Turque de l’Université de
Galatasaray pour le projet ‘Savoir, Comprendre et Agir’ entre les dates 4-14 mai à Lviv en Ukraine. Nous ne
nous attendions pas à ça, en effet le projet a été réalisé avec la participation de 11 pays de Caucase, de
Méditerrané et de l’Europe (Turquie, Suède, Moldavie, Azerbaïdjan, Grèce, Algérie, Maroc, Ukraine, France,
Italie, Romanie) avec succès et avec très bon résultats.
Le sujet de projet était sur migration forcée, le trafic d’humain et aussitôt l’exploitation sexuelle. Grâce à
l’Ukraine qui est un pays de passage pour les immigrés, nous avons très bien réussi de travailler avec
l’application de sujet; parce que nous avons fait des conférences avec les différentes organisations et associations
qui travaillent sur le même objectif: empêcher les violations sexuelles et le trafic d’humain. Surtout ‘Caritas
Ukraine’, ‘Fondation Salus’, ‘Network Coatnet’ et les présentations de Kabura Willibrod nous ont touchés très
profondément. Néanmoins les lois, leurs applications et particulièrement les histoires individuelles comme
pendant son propre époque de l’immigration de Willibrod nous ont appris de combattre contre la force et la
violence de l’immigration.
Nous avons une vision claire maintenant de la capacité de s’exprimer et de comprendre des langues étrangères
grâce aux quelles nous avons une attitude positive envers les différences et la diversité des cultures. Néanmoins,
ma curiosité de connaître d’autres langues a servi à la communication interculturelle. Nous avons appris la
dimension interculturelle de la communication.
Nous savons maintenant notre capacité et notre propre volonté d’utiliser les modes mathématiques pour faire
face aux problèmes et les challenges de la vie quotidienne. Nous avons fait progrès dans notre capacité et notre
volonté d’utiliser les savoirs pour expliquer le monde naturel et identifier les questions et aussitôt tirer des
conclusions basées sur des preuves. En plus nous avons découvert d’utiliser les graphiques, maquettes,
formulaires etc. pour les présentations.
Nous avons appris comment il faut que nous organisions notre propre apprentissage. Nous nous sentions
maintenant plus capable de confronter les obstacles. Nous avons une motivation de rechercher et utiliser les
conseils en élaborant des connexions. Nous avons pris l’initiative et nous sommes allées vers les autres, avons
apporté nos soutiens. Nous avons clairement développé d’être disponible pour des discussions informelles et des
contacts sociaux.
Nous avons saisi les opportunités de coopération ou de travail en réseau durant cette formation. Nous avons
trouvé une occasion de passer les barrières de risques, par exemple avec le projet méthodologique de l’éducation
des jeunes. Nous nous sommes senties plus sensibles sur les valeurs éthiques et la bonne gouvernance, parce que
nous avons trouvé une occasion d’apprendre des différents législations et procédures dans le cas de l’échange
d’Euromed et de Caucase. Nous nous sentons plus à l’aise d’utiliser les concepts d’innovation et de gestion des
risques en mettant les idées et les objectifs en actions.
Nous avons eu l’occasion d’exprimer notre créativité en musique et utiliser des nouveaux savoirs en nouveaux
cultures et compétences acquis. Nous sommes plus capable d’utiliser différents médias et formes d’expressions
comme verbale, dessin et corps, pour nous exprimer pendant la formation. Nous sommes maintenant confiantes à
réfléchir sur notre propre contexte culturel et les différences culturelles. Nous sommes devenues plus sensibles
dans la culture. Tout ce qui est en relation avec les médias, la musique, les arts de spectacle, la littérature et les
arts visuels comme théâtre, les vidéos etc. nous ont faits engager dans le sujet et comme ça dans les obstacles.
Participantes Turques d’Istanbul: Songül MURAT
Aslı SAKARYA