Future Heroes -
Helden der
Zukunft
Phönix-Realgymnasium
Merve Topcu & Mina Öztürk
Herausforderungen
1. Straßenlärm, der im Fußballkäfig wahrgenommen wird
2. Mangelnder Bezug unserer SchülerInnen zur Natur...
Herausforderung No.1 - Straßenlärm
Käfig wurde hier
Errichtet (erst vor
Kurzem fertig-
gestellt)
Schul-gebäude
Ursache: mangelnde Abschotung zur Straße hin
Lösung: Fußballkäfig von Kletterpflanzen bedecken lassen
Bild: Die ersten bei...
Herausforderung No 2: Mangelnder Bezug
der SchülerInnen zur Natur
Ursache: SchülerInnen verbringen den
weiten Großteil ihr...
Wie bringen wir die Natur zu uns?
Lösung 1: Klassen mit Zimmerpflanzen ausstatten
Lösung 2: Das Dach der „Kinderwagen-Gara...
Lösung 1: Klassen mit Zimmerpflanzen ausstatten
(es folgen Bilder von Pflanzen in den jeweiligen Klassen, wobei die Pflanz...
Durchführung
Jeder Klasse wurde ein Kontinent zugewiesen. Um
ein Gesamtbild für die gesamte Schule zu schaffen,
ist geplan...
2A - Asien
3A - Afrika
4A - Südamerika
5A - Europa
6A - Antarktis
Bild: Eine typische Pflanze, die in
der Antarktis vorkommt; mit Flechten
(Flechten sind typisch für diesen
...
7A - Australien
Direktion
Nicht nur SchülerInnen
„brauchen“ Pflanzen.
„Bewässerungssystem“ für die Ferien
Lösung 2: Das Dach der „Kinderwagen-Garage“
vor dem NaWi-Saal mit
einer Blumenwiese ausstatten
Bild: „Kinderwagen-Garage“ ...
Käfig wurde hier
errichtet (erst vor
kurzem fertig-
gestellt)
Haupt-
gebäude
Kinderwagen-Garage
Lösung 3: Ein „Hoch-Biotop“ anlegen
Bild: Vor dem Nationalparkhaus Donauauen gibt es so etwas
bereits
Herausforderung No.3: Konzentrationsschwierigkeiten
vieler SchülerInnen
Lösung: Klassen mit Zimmerpflanzen ausstatten
(es ...
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Team: Blissful - Wissenschaftswettbewerb Helden der Zukunft

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Wissenschaftswettbewerb Helden der Zukunft

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  1. 1. Future Heroes - Helden der Zukunft Phönix-Realgymnasium Merve Topcu & Mina Öztürk
  2. 2. Herausforderungen 1. Straßenlärm, der im Fußballkäfig wahrgenommen wird 2. Mangelnder Bezug unserer SchülerInnen zur Natur 3. Konzentrationsschwierigkeiten vieler SchülerInnen
  3. 3. Herausforderung No.1 - Straßenlärm Käfig wurde hier Errichtet (erst vor Kurzem fertig- gestellt) Schul-gebäude
  4. 4. Ursache: mangelnde Abschotung zur Straße hin Lösung: Fußballkäfig von Kletterpflanzen bedecken lassen Bild: Die ersten beiden Kletterpflanzen...
  5. 5. Herausforderung No 2: Mangelnder Bezug der SchülerInnen zur Natur Ursache: SchülerInnen verbringen den weiten Großteil ihrer Freizeit zu Hause Lösung: Natur in die Schule/Klassen und auf das Schulgelände bringen
  6. 6. Wie bringen wir die Natur zu uns? Lösung 1: Klassen mit Zimmerpflanzen ausstatten Lösung 2: Das Dach der „Kinderwagen-Garage“ vor dem NaWi-Saal mit einer Blumenwiese ausstatten Lösung 3: Ein „Hoch-Biotop“ anlegen (für ein gewöhnliches Biotop ist das Schulgelände zu klein)
  7. 7. Lösung 1: Klassen mit Zimmerpflanzen ausstatten (es folgen Bilder von Pflanzen in den jeweiligen Klassen, wobei die Pflanzen Am Foto nicht am zugedachten Platz stehen)
  8. 8. Durchführung Jeder Klasse wurde ein Kontinent zugewiesen. Um ein Gesamtbild für die gesamte Schule zu schaffen, ist geplant (und für die 3.,7. und 8.Klasse bereits gemacht) a. eine Wand pro Klasse kontinentspezifisch anzumalen b. die Zimmerpflanzen kontinentspezifisch in die Klassen zu stellen (bereits durchgeführt)
  9. 9. 2A - Asien
  10. 10. 3A - Afrika
  11. 11. 4A - Südamerika
  12. 12. 5A - Europa
  13. 13. 6A - Antarktis Bild: Eine typische Pflanze, die in der Antarktis vorkommt; mit Flechten (Flechten sind typisch für diesen Kontinent); bedeckte, dickere Holzäste sollen noch zugefügt werden
  14. 14. 7A - Australien
  15. 15. Direktion Nicht nur SchülerInnen „brauchen“ Pflanzen.
  16. 16. „Bewässerungssystem“ für die Ferien
  17. 17. Lösung 2: Das Dach der „Kinderwagen-Garage“ vor dem NaWi-Saal mit einer Blumenwiese ausstatten Bild: „Kinderwagen-Garage“ befindet Sich unmittelbar vor dem NaWi-Saal; Eine doppelte Teichfolie sollte das Dach Schützen; das Erdreich sollte durch eine Zusätzlich angebrachte Leiste vor der Regenrinne gesichert werden
  18. 18. Käfig wurde hier errichtet (erst vor kurzem fertig- gestellt) Haupt- gebäude Kinderwagen-Garage
  19. 19. Lösung 3: Ein „Hoch-Biotop“ anlegen
  20. 20. Bild: Vor dem Nationalparkhaus Donauauen gibt es so etwas bereits
  21. 21. Herausforderung No.3: Konzentrationsschwierigkeiten vieler SchülerInnen Lösung: Klassen mit Zimmerpflanzen ausstatten (es gibt wissenschaftl. Daten dazu, dass Zimmerpflanzen die Konzentrationsfähigkeit signifikant verbessern)

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