O documento discute diferentes estilos de comunicação em relacionamentos, comparando "tênis" e "frescobol". Jogar tênis é agressivo e competitivo, com o objetivo de derrotar o outro. Jogar frescobol é colaborativo, onde ambos cooperam para manter a conversa fluindo. Uma comunicação saudável é como frescobol, sem agressividade, focando nos interesses compartilhados.

1. FUNDAMENTOS BÍBLICOS DA FAMÍLIA
14ª AULA – ESTUDO 1
FALAR E OUVIR
EBD - ESCOLA BÍBLICA DISCIPULADORA - 2020
Facilitadores: Gisele Feitosa e Francisco Tudela
O poder da comunicação permeia toda a Bíblia,
“E disse Deus” comparece muitas vezes nela.
Deus criou o mundo pela Sua palavra.

2. Caça palavras:

3. https://www.youtube.com/watch?v=60e7f2jbkyQ

5. TÊNIS X FRESCOBOL – Rubem Alves
X
Casamento é a união de duas pessoas que têm afinidades, dentre elas:
gostam muito de conversar uma com a outra.

6. “Depois de muito meditar sobre o assunto, conclui que os casamentos são
de dois tipos: há casamentos do tipo tênis e do tipo frescobol.
Os casamentos do tipo tênis são uma fonte de raiva e ressentimentos e
terminam sempre mal.
Os casamentos do tipo frescobol são uma fonte de alegria e têm a chance
de vida longa.
Explico-me. Para começar, uma afirmação de Nietzche , com a qual
concordo inteiramente. Dizia ele : ”Ao pensar sobre a possibilidade de
casamento, cada um deveria fazer a seguinte pergunta : Crê que seria
capaz de conversar com prazer com esta pessoa até a sua velhice?”
Tudo o mais no casamento é transitório, mas
as relações que desafiam o tempo são aquelas
construídas sobre a arte de conversar.

7. Nos contos das “Mil e uma noites”, Sherazade sabia disso.
Sabia que os casamentos baseados nos prazeres da
cama são decapitados pela manhã, terminam em
separação, pois os prazeres do sexo se esgotam
rapidamente, terminam com a morte, como no filme
“O Império dos sentidos”.
Por isso, quando o sexo já está estava morto na cama, e o amor não mais
podia dizer através dele, Sherazade o ressuscitava pela magia da palavra.
Começava com uma longa conversa sem fim, que deveria durar mil e uma
noites.
O sultão se calava e escutava as suas palavras como se fossem música.
A música dos sons ou da palavra – é a sexualidade sob a forma da
eternidade; é o amor que ressuscita sempre depois de morrer.

8. Há carinhos que se fazem com
o corpo e carinhos que se fazem
com as palavras.
Não é ficar repetindo o tempo todo “eu te amo, eu te amo “.
O tênis é um jogo feroz. Seu objetivo é derrotar o adversário.
E a sua derrota se revela no seu erro: o outro foi incapaz de
devolver a bola.
Joga-se tênis para fazer o outro errar.
O bom jogador é aquele que tem a exata noção do ponto
fraco do seu adversário, e é justamente para aí que ele vai
dirigir a sua cortada – palavra muito sugestiva que indica seu
objetivo sádico, que é cortar, interromper, derrotar.
O prazer do tênis se encontra, portanto, justamente no
momento em que o jogo não pode mais continuar, porque o
adversário foi colocado fora do jogo.
Termina sempre com a alegria de um e a tristeza do outro.
José aos seus irmãos: Gn 50.21 “E assim
os tranquilizou e lhes falou amavelmente.”

9. O frescobol se parece muito com o tênis : dois jogadores, duas raquetes e
uma bola.
Só que, para o jogo ser bom, é preciso que nenhum dos dois perca.
Se a bola veio meio torta, a gente sabe que não foi de propósito e faz o
maior esforço do mundo para devolvê-la e não há ninguém derrotado.
Aqui ou os dois ganham ou ninguém ganha.
E ninguém fica feliz quando o outro erra, pois o que se deseja é que
ninguém erre.
O erro de um, no frescobol é um acidente lamentável que não deveria ter
acontecido, pois o gostoso mesmo é aquele ir e vir, ir e vir, ir e vir…
E o que errou pede desculpas, e o que provocou o erro se sente culpado.
Mas não tem importância: começa-se de novo este delicioso jogo em que
ninguém marca pontos.
A bola são as nossas fantasias, irrealidade, sonhos sob a forma de
palavras.

10. CONVERSAR É FICAR BATENDO SONHO PARA LÁ , SONHO PARA CÁ.
Sonho para lá, sonho para cá…
Mas há casais que jogam com os sonhos como se jogassem tênis.
Ficam à espera do momento certo para a cortada.
O jogo de tênis é assim: recebe-se o sonho do outro para destruí-lo,
arrebentá-lo como bolha de sabão.
O que busca é ter razão e o que se ganha é o distanciamento.
Aqui, quem ganha, sempre perde.
Já no frescobol é diferente.
O sonho do outro é um brinquedo que deve ser preservado, pois sabe-se
que, se é sonho é coisa delicada, do coração.
Assim cresce o amor.
Ninguém ganha para que os dois ganhem.
E se deseja então, que o outro viva sempre, eternamente, para que o jogo
nunca tenha fim…” (Rubem Alves)

11. Posturas que apontam para uma DR que vai acabar mal:
1. Há uma guerra a ser ganha.
2. Há uma rejeição pessoal ao assunto.
3. Há uma troca de armas – uso de outros argumentos para agredir.
4. Fazem-se grandes generalizações: “Você sempre..., você nunca....”
5. Gritaria ou silêncio para desconsiderar/desprezar o outro.
6. Sim, mas.. – há uma concordância inicial para atacar em seguida.
Entre: pais e filhos Marido e mulher Irmãos

12. 7. Quando vocês falam, suas palavras são lançadas como um jogo de
tênis onde há uma rede, uma separação, e as palavras são agressivas.
8. São lançadas com o objetivo de fazer com que o outro não tenha
palavras para responder, são lançadas procurando encerrar o diálogo.
9. O falar, olhar e agir são feitos com agressividade e ressentimentos.
10.Em geral a conversa entre vocês é para
resolver um conflito tipo ganha-ganha,
onde a solução proposta para o conflito
é um ver o outro como um adversário a
ser derrotado.

13. Posturas que apontam para uma DR que vai acabar bem:
1. Quando vocês falam, o diálogo é do tipo frescobol onde não existe a
rede, não há uma divisão, uma separação, e as palavras são assertivas
e não agressivas, os olhares são de aprovação e acolhimento, não
trabalha com o erro e sim com o apoio?
2. Em geral, para resolver o conflito, o diálogo e a postura consideram os
interesses comuns e/ou diferentes e/ou opostos, isto é, usam práticas
colaborativas?
3. Findo o conflito permanecem os vínculos de respeito e afeto.
A COMUNICAÇÃO É UM JOGO QUE JOGAREMOS POR TODA A VIDA,
E CABE A CADA UM, APRIMORAR ESTA ARTE.
P. Com qual dos estilos de ‘jogo’ vocês mais se identificaram?

14. Nunca Raro Pouco Muito Sempre
1. Fiz ataques pessoais, afinal tenho de mostrar força
2. Cansei, é só dicussão, não encarei o problema em questão.
3. Fiquei em silêncio por um longo período de tempo.
4. Não consegui defender meu ponto de vista, fingi estar tudo bem.
5. Cheguei ao limite, explodi e perdi o controle.
6. Sentei e discuti as diferenças de uma forma construtiva
7. Cheguei no limite, me fechei, encerrei a conversa e emburrei
8. Menti me mostrando muito compreensivo.
9. Por impulso disse coisas que não queria ter dito.
10. Encontrei alternativas que fossem aceitáveis para nós
11. Afastei-o com um empurrão agressivo
12. Não defendi meu ponto de vista
13. Insultei e briguei
14. Negociei e tentei um acordo
15. Retraí-me, fiquei distante e indiferente
16. Desisti rápido depois de ter tentado expor meu ponto de vista
Responda as questões abaixo pensando na seguinte frase: “Nas últimas duas semanas, quando
eu tive discussões ou desentendimentos com meu cônjuge, eu...”

15. CAÇA PALAVRAS
a) NEGATIVIDADE (1)
b) RECLAMAÇÃO (2)
c) GROSSERIA (3)
d) MENTIRAS (4)
e) FALSIDADE (4)
f) ORGULHO (1)

16. 1) Quais destas palavras são usadas com muita frequência quando
conversam com seus filhos?
Quanto somaram? ___________
2) Quais destas palavras são usadas com muita frequência quando vocês
dois conversam?
Quanto somaram? ___________
10 a 15 – O convívio não está sendo das mais agradáveis.
5 a 9 – Estado de atenção nos diálogos, o bom convívio está ameaçado.
Na próxima aula trataremos com detalhes a comunicação no lar.

17. Para Refletir!!!
Vamos voltar um pouco na nossa historia.
Se fosse para você descrever o relacionamento dos seus pais o que você diria?
Qual era a forma deles se comunicarem?
E deles para com você? Como era a comunicação com você? Descreva os pontos
positivos e as faltas que você percebe?
Você acha que a forma que eles te tratavam te influência hoje?
Você já se percebeu agindo da mesma maneira? Se sim, em quais situações?

18. FIM

19. Revista Fundamentos Bíblicos da Família; 4ª Ed. São José dos
Campos; Ed. Cristã Evangélica, 2016
Textos Bíblicos extraídos: Bíblia Sagrada Nova Versão Internacional;
São Paulo; Ed. Vida; 2001
Bíblia De Estudo NVI, Barker; São Paulo; Ed. Vida; 2003
Método Escola Bíblica Discipuladora – Ministério de Educação
Religiosa – PIB Penha SP. – 2017
Bíblia A Mensagem, E. H. Peterson; São Paulo; Ed. Vida; 2011
Reflexões extraídas da World Wide Web
Esta aula está disponibilizada em www.escolabiblicavirtual.com.br 19