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  1. 1. INDICEI. HISTORIA ..................................................................................................................................... 4II. ENFOQUE CLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN.............................................................................. 6II.1.ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA.............................................................................. 6II.2.ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CLÁSICA .................................................................................. 7II.3.ESCUELA PAPIROLÓGICA DE ERNESTO DALE ............................................................................ 9III. ENFOQUE HUMANÍISTICO DE LA ADMINISTRACIÓN .............................................................. 9III.1.ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANA.................................................................................. 9III.2.ESCUELA PSICOLÓGICA (CONDUCTISMO............................................................................... 14IV. TEORIÍA DE LA JERARQUÍA DE NECESIDADES........................................................................ 14IV.1.TEORÍA DE LOS DOS FACTORES.............................................................................................. 15IV.2. TEORÍA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL...................................................................... 16IV.3.TEORÍIA DE LA ORGANIZACIÓN.............................................................................................. 16V. ESCUELA SISTEMÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN ..................................................................... 17VI. TEORIÍA DE LOS SISTEMAS .................................................................................................... 18VI.1.ESCUELA DE TOMA DE DECISIONES....................................................................................... 19VI.2.ESCUELA SITUACIONAL O CONTINGENCIAL........................................................................... 20VI.3.ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA....................................................................... 20
  2. 2. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 4I. HISTORIAExisten dificultades al remontarse al origen de la historia dela administración; algunos escritores, remontan el desarrollode la administración a los comerciantes sumerios y a losegipcios antiguos constructores de las pirámides, o a losmétodos organizativos de la Iglesia y las milicias antiguas. Sinembargo, muchas empresas pre-industriales, dada su escalapequeña, no se sentían obligadas a hacer frentesistemáticamente a las aplicaciones de la administración.
  3. 3. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 5
  4. 4. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 6II. ENFOQUE CLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓNII.1.ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
  5. 5. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 7ñII.2.ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CLÁSICA
  6. 6. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 8
  7. 7. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 9II.3.ESCUELA PAPIROLÓGICA DE ERNESTO DALEIII. ENFOQUE HUMANÍISTICO DE LA ADMINISTRACIÓNIII.1.ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANA
  8. 8. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 10ñ
  9. 9. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 11
  10. 10. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 12ñ
  11. 11. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 13
  12. 12. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 14III.2.ESCUELA PSICOLÓGICA (CONDUCTISMOAbraham Maslow, Douglas McGregor y Frederick Herzberg, entreotros, escribieron sobre la superación personal de los individuos.Su obra engendró nuevos conceptos en cuanto a la posibilidad deordenar las relaciones para beneficio de las organizaciones.Además, determinaron que las personas pretendían obtener algomás que recompensas o placer al instante. Dado que las personastenían formas de vida complejas, entonces las relaciones en laorganización deberían sustentar dicha complejidad.Por su parte, Herzberg planteó distintos elementos y factores quemotivan, desmotivan o no motivan al factor humano dentro de laorganización. Explicó que todo lo que ocurra en la empresarelacionado con el individuo y su forma de sentirse, lo motivará;sin embargo, todo aquello que imponga reglas, políticas de laorganización, salarios, entre otros, no lo motivarán pero que, si noestán presentes, podrán desmotivarlo.IV. TEORIÍA DE LA JERARQUÍA DE NECESIDADESLa llamada pirámide de Maslow o jerarquía de las necesidadeshumanas es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslowen su obra Una teoría sobre la motivación humana (A Theory ofHuman Motivation), de 1943, que posteriormente amplió. Maslowformula en su teoría una jerarquía de
  13. 13. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 15IV.1.TEORÍA DE LOS DOS FACTORES
  14. 14. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 16IV.2. TEORÍA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONALIV.3.TEORÍIA DE LA ORGANIZACIÓN
  15. 15. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 17V. ESCUELA SISTEMÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN
  16. 16. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 18VI. TEORIÍA DE LOS SISTEMAS
  17. 17. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 19ñVI.1.ESCUELA DE TOMA DE DECISIONES
  18. 18. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 20VI.2.ESCUELA SITUACIONAL O CONTINGENCIALVI.3.ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA
  19. 19. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 21¿¿ ¿
  20. 20. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 22ñª
  21. 21. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 23
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  24. 24. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 26
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  26. 26. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 28ñ
  27. 27. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 29
  28. 28. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 30
  29. 29. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 31SEMANA 1 SEMANA2 SEMANA3 SEMANA4 SEMANA5 SEMANA6UNIDAD1UNIDAD2UNIDAD3UNIDAD4UNIDAD5UNIDAD6UNIDAD7UNIDAD8UNIDAD 9UNIDAD10UNIDAD11UNIDAD12
  30. 30. ADMINISTRACION PÚBLICAP R O Y E C T O I Página 32ERCION Y PERSONALIZACION DE SMARARTCOORDINADORGENERALEXPERTOS ENCONTENIDOSPROFESORTUTORASESOR DEDISENOEVALUADOR DESISTEMAESTUDIANTEPRODUCTORDE NUEVASTECNOLOGIAS

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