1. Visual 1.0

3. Visual 1.2
Origen de CERT
w 1985 Desarrollado e implementado por Departamento de
Bomberos de los Ángeles.
w 1994, el Instituto Federal para la Administración de Emergencias
(EMI) en cooperación con LAFD expandió el material para aplicarlo
a todo tipo de Peligro y se comenzó a ofrecer a la comunidad en
general.
w 2002, el Presidente de los EU le pidió a la nación y sus territorios
ofrecer su servicio de forma voluntaria para cuidar y salvaguardar
las comunidades.
w En 2003, Presidente Bush lo seleccionó como uno de los
principales programas del Cuerpo de Ciudadanos Voluntarios.

4. Cuerpo Ciudadano
w El Presidente ha hecho un llamado a los
estadounidenses para que ayuden voluntariamente a
cuidar y salvaguardar la nación.
w Áreas de énfasis en los esfuerzos voluntarios:
Ø Crimen
Ø Desastres Naturales
Ø Terrorismo

5. Panorama General del Curso
Los temas de este curso incluyen:
w Seguridad contra incendios
w Operaciones médicas en caso de desastre
w Búsqueda y rescate ligeros
w Organización del CERT
w Sicología de los desastres
w Los CERTs y el terrorismo

6. Objetivos de la Unidad
w Describir las funciones de los CERTs.
w Describir los tipos de riesgos ante los cuales es
vulnerable la comunidad.
w Identificar los pasos de la preparación.

7. Visual 1.6
Rol de CERT
w La capacidad de respuesta inmediata se puede
mejorar considerablemente con ciudadanos:
Ø Organizados
Ø Capacitados
Ø Bien administrados
Ø Capaces de:
• Prepararse con anticipación a un desastre.
• Responder en sus comunidades para atender las necesidades
inmediatas al desastre.

8. Preparación para un Desastre
Los CERTs se deben preparar:
w Identificando riesgos potenciales en sus hogares y
lugares de trabajo
w Reduciendo riesgos siempre que sea posible
w Desarrollar una Mochila (Kit) de suministros para
desastres

9. Respuesta a un Desastre
Los CERTs deben responder:
w Localizando y apagando los servicios públicos, si
esto es seguro
w Extinguiendo todos los incendios pequeños
w Atendiendo las lesiones de las victimas
w Realizando búsquedas y rescates ligeros
w Ayudando a los sobrevivientes del desastre a
enfrentar su estrés emocional.

10. Los CERT Ante un Panorama de Desastre
w Ayudan a la primera respuesta cuando así se solicita
w Inicialmente asumen muchas de las funciones del
personal de respuesta a emergencias hasta que llega
la ayuda.

11. Roles del CERT Cuando no Ocurra un Desastre
Los miembros del CERT pueden:
w Distribuir materiales de preparación
w Atender los locales de primeros auxilios en eventos
especiales
w Ayudar en la instalación de alarmas contra humo para
ancianos y hogares con necesidades especiales.

12. Oportunidades de Capacitación Adicionales para el CERT
w Administración de albergues
w Relaciones comunitarias
w Administración de donativos
w Atención de necesidades especiales
w Remoción de escombros
w Control de servicios públicos
w Primeros auxilios avanzados
w Uso de Desfibrilador Automático Externo
w Resucitación cardiopulmonar

13. Visual 1.12
Al terminar el adiestramiento
usted sabrá:
w Su Plan de Manejo de Emergencia Familiar (www.pr.gov)
w Los artículos necesario para un botiquín de primeros auxilios.
w Identificar el equipo de seguridad personal adecuado.
w Evaluar áreas para posibles refugios.
w Como individuos podemos preparar:
Ø Nuestras familias
Ø Nuestras comunidades
Ø Nuestros compañeros de trabajos

14. Visual 1.13
Preparación
w Permite a la comunidad estar lista para responder a:
Ø Situaciones anticipadas
Ø No anticipadas y/o peligros potenciales.
w La preparación ayuda a reducir:
Ø Lesiones
Ø Pérdidas de vidas
Ø Daños en propiedades
Ø El daño que causan los desastres afectan a todos los
elementos del gobierno, la sociedad y la familia.

15. Visual 1.14
¿Qué es un desastre?
•Cualquier acontecimiento que sobrepasa los
recursos existentes para manejarlo.
•Los desastres pueden cubrir un área limitada o de
grandes proporciones.
•Pueden ocurrir en cualquier estación del año.
Desastres

16. Visual 1.15
Desastres
Los desastres pueden ser:
Naturales
Ocasionados por el hombre
Tecnológicos

17. Tipos de Desastres
w Situaciones para prepararnos:
Ø Huracanes
Ø Ataques Terroristas
Ø Inundaciones
Ø Accidentes con materiales peligrosos
Ø Terremotos
Ø Trastornos Civiles
Ø Incendios de Grandes Proporciones
Ø Trombas Marinas
Ø Fuegos Forestales

18. Elementos Clave de los Desastres
w Son relativamente inesperados
w El personal de emergencia puede estar saturado
w La vida, la salud y el medio ambiente están en peligro

19. Efectos en la Infraestructura
Daños en la transportación:
w Incapacidad para determinar el daño con precisión
w Las ambulancias no pueden llegar a las víctimas
w La policía no puede llegar a las áreas con disturbios
ciudadanos
w Los departamentos de bomberos no pueden llegar a
los incendios
w Interrupción del flujo de suministros necesarios

20. Efectos en la Infraestructura
Daños en las estructuras:
w Los hospitales dañados no pueden funcionar con
normalidad
w Mayor riesgo de daños por la caída de escombros

21. Efectos en la Infraestructura
Interrupción de comunicaciones:
w Las víctimas no pueden pedir ayuda
w La coordinación de servicios se dificulta

22. Efectos en la Infraestructura
Daños en los servicios públicos:
w Pérdida de servicios
w Mayor riesgo de incendios o choques eléctricos
w Pérdida de contacto entre las víctimas y los
proveedores de servicios
w Suministro inadecuado de agua
w Mayores riesgos en la salud pública

23. Efectos en la Infraestructura
Daños en los suministros de combustible:
w Mayor riesgo de incendio o explosión por la ruptura
de tuberías de combustible
w Riesgo de asfixia

24. Riesgos por Instalaciones en el Hogar
w Ruptura de tuberías de gas por el movimiento de
calentadores o estufas
w Daños por la caída de libros, vajillas y el contenido de
gabinetes
w Choque eléctrico por el movimiento de artículos
eléctricos
w Incendio por cables rotos, sobrecargados o
desgastados

25. Seguridad Personal
Las medidas de seguridad personal varían dependiendo de:
w El tipo de evento
w El tipo de advertencia disponible
w La ubicación durante el evento (esto es, adentro, afuera y
conduciendo)

26. Visual 1.25
Al enfrentar un evento catastrófico
w Contar con sus propios recursos:
Ø Comida (preferiblemente enlatada)
Ø Agua (para cada persona de la familia)
Ø “ Kit” de Primeros Auxilios
w Equipo de Seguridad Personal:
Ø Casco
Ø Gafas “goggles”
Ø Mascarilla desechable
Ø Guantes de cuero y desechables
Ø zapatos cerrados (preferiblemente botas)
Ø Linterna para el casco o de mano.

27. Visual 1.26
Terremotos
Un Terremoto es:
w La repentina sacudida de la Tierra causada por la súbita
liberación de energía en el interior de ésta.
w Esta sacudida puede ser ligera, moderada o violenta en
algunos casos.
w Los terremotos son el resultado del súbito deslizamiento de
rocas y son causados por fuerzas que constantemente
están deformando las rocas en el interior de la Tierra.

28. Visual 1.27
Terremotos
w No existe una temporada o ciclo anual de terremotos.
w El análisis histórico de los terremotos en Puerto Rico
nos revela que en la Isla han ocurrido fuertes
terremotos a intervalos que fluctúan entre 51 y 117
años.
w Un terremoto se produce cada vez que se parten y
deslizan las placas que forman la capa sólida exterior
de la Tierra.

29. Visual 1.28
Terremotos
w Recuerde durante un Terremoto:
Ø PROTEGER LA VIDA
Ø ¡NO CORRA !
Ø Mantenga la calma
Ø Piense antes de actuar, ponga en acción su plan familiar.
Ø Buscar un lugar seguro.
Ø Si está dentro de un edificio, permanezca ahí …
Ø Refúgiese debajo de una mesa fuerte, silla o escritorio.
Ø Evite acercarse a ventanas, anaqueles o escaleras.
Ø Auto
Ø En la calle
Ø No use elevadores

30. Visual 1.29
Terremotos
w Después de un Terremoto:
Ø Verificar si hay personas heridas o atrapadas.
Ø Revisar la estructura.
Ø Quizás sea necesario desalojar el edificio.
Ø Ser prudente con llamadas y el uso de otros servicios
básicos.
Ø Cooperar con las autoridades.
Ø Mantenerse alerta, ya que posiblemente habrá réplicas.

31. Visual 1.30
Tsunami o Maremotos
w Son olas oceánicas producidas por terremotos o
deslizamientos submarinos de tierra.
w Comúnmente la primera ola de un maremoto no es la
más grande de la serie de olas que le siguen.
w La llegada de un maremoto puede ser anunciada por el
retiro o aumento gradual del nivel del mar en la costa.
w Generalmente, se escuchará un fuerte rugido
procedente del mar y un sonido similar al de un avión
que vuela a baja altura.

32. Visual 1.31
Huracanes
w Los huracanes son:
Ø Sistemas de viento en forma de espiral.
Ø Se forman en el trópico del Océano Atlántico.
Ø Generalmente desde el 1ro. de junio al 30 de noviembre.
Ø Los huracanes tienen vientos de 74 MPH o más y
generalmente están acompañados por lluvias torrenciales
y marejadas en las costas.

33. Visual 1.32
Inundaciones
w Si tiene que desalojar:
Ø No camine, nade o conduzca a través de terrenos
inundados.
Ø Permanezca lejos de puentes que estén sobre una
corriente rápida de agua.
Ø Respete las barricadas.

34. Preparación en el Hogar/Lugar de Trabajo
w Mitigación de riesgos estructurales y no estructurales
w Preparación individual:
Ø Reunir los suministros para el desastre
Ø Preparar un plan de desastres
Ø Preparar una habitación segura

35. Mitigación de Riesgos Estructurales
w Asegure las casas antiguas a sus cimientos
w Asegure los tanques de propano
w Eleve las instalaciones de servicios públicos
w Asegure las casas móviles a sus bases
w Pida a un profesional que revise la cimentación,
conectores del techo, chimenea, etc.

36. Mitigación de Riesgos No Estructurales
w Ancle el mobiliario pesado
w Asegure los aparatos eléctricos y el equipo de oficina
w Asegure las puertas de gabinetes con sujetadores a
prueba de niños
w Localice y marque las válvulas de cierre del gas, la
electricidad y el agua
w Asegure los calentadores de agua e instale tuberías
de gas flexibles

37. Visual 1.36
Plan de Familiar
Usted debe poder contestar
¿Cómo escapará de su hogar?
¿En dónde se reunirá con los miembros de su familia?
¿Qué llevará con usted?
¿Qué necesitará para construir un refugio en su hogar?
¿Cuenta con dichos artículos?
¿Qué ruta tomará fuera de su vecindario si fuera necesario
desalojar?
¿Tiene una ruta alterna en caso de que su ruta primaria esté
bloqueada o sea imposible llegar a ella?
¿A dónde irá?

38. Visual 1.37
Plan Familiar
Reúnase con su familia:
w Discutan los tipos de desastres que podrían ocurrir.
w Explique cómo prepararse para responder.
w Discutan que hacer para desalojar.
w Practiquen su Plan de Desalojo o Emergencias.
w Tenga los números de teléfono de emergencia a mano.
w Elija dos lugares de reunión:
Ø Uno a una distancia segura, cerca del hogar.
Ø Otro fuera del vecindario.
Ø Escoja un amigo o familiar que resida en otro lugar
que le sirva de enlace.

39. Visual 1.38
Plan Familiar
w Preparación y Almacenamiento de Suministros:
Ø Alimentos
Ø bebés
Ø Adultos
Ø Envejecientes
Ø Artículos de Cocina
Ø Estuche de Primeros Auxilios
Ø Medicamentos sin prescripción
Ø Herramientas y Suministros
Ø Ropa y Cobertores
Ø Documentos del Hogar y Números de Contacto
Ø Artículos Especiales

40. Visual 1.39
Plan de Escape
w Planificación de Escape
Ø Desarrolle un plan de escape que proporcione salida
desde cualquier habitación.
w Como parte de su plan de escape:
Ø Considere las necesidades de los niños y las personas
con limitaciones físicas.
Ø Informe a todos los miembros de la familia o a sus
compañeros de trabajo sobre el plan.
Ø Realice simulacros de escape.

41. Visual 1.40
Plan de Escape

42. Resumen de la Unidad
w Los CERTs son parte de la variedad de agencias y
personal que cooperan para proporcionar ayuda
posteriormente a un desastre.
w Los CERTs han sido muy valiosos en las áreas en las
que han sido probados.
w Los CERTs se han convertido en un componente
clave del programa de Cuerpos Ciudadanos.

43. Visual 1.42
EJERCICIO
Instrucciones: Siga estos pasos para completar el ejercicio
w Trabajará en grupos de cinco personas.
w Pasará los siguientes 10 minutos planeando y diseñando
una torre independiente de por lo menos cinco pies de
altura desde la parte inferior de la estructura hasta la
punta. Le indicaremos cuándo comenzar y tendrá 5
minutos a partir de ese momento para construir la torre.
w Las habilidades y capacidades que usted utilizó durante
este ejercicio son las mismas habilidades que utilizará
como miembro de un CERT.

44. Visual 1.43