1. Diagnóstico
El término proviene del griego Diagnostikós, formado por el prefijo “día
= a través” y “gnosis = conocimientos”, por lo tanto se trata de
CONOCER A TRAVÉS o UN CONOCER POR MEDIO DE.
Según el Manual de la Escuela de Emprendedores:
Es una forma de ordenar los datos e información sobre cómo es y qué
problemas tiene una determinada realidad.
Para el autor Miguel Pineda:
Es el arte de buscar la causa de un problema o asunto comunitario y
descubrir los recursos para resolverlos.

2. Objetivo Diagnóstico Participativo
Obtener información relacionada con los problemas, necesidades,
recursos y oportunidades de desarrollo en las comunidades

3. ¿Para qué se hace el Diagnóstico Participativo?
Comprender mejor la situación de la comunidad.
Identificar los problemas y obstáculos que impiden el desarrollo
comunitario y proporcionan los elementos para establecer las
prioridades.
Elaborar planes y proyectos tanto socio-productivos como
comunitarios que permitan satisfacer necesidades reales de la
comunidad.
Contribuir a desarrollar el poder popular.

4. ¿Cuándo se hace el Diagnóstico Participativo?
Se puede realizar en cualquier momento del año.
Es el inicio de un proceso o acción para intervenir una
determinada realidad social, es decir un barrio, un sector del barrio o
un municipio.

5. ¿Quienes realizan el Diagnóstico Participativo?
Este puede ser realizado por cualquier grupo de personas
interesadas en intervenir una determinada realidad social, con el fin
de lograr cambios significativos en la misma.

6. Técnicas para realizar el Diagnóstico Participativo
Diagnóstico
Participativo
EENNCCUUEESSTTAA
LLLLUUVVIIAA DDEE IIDDEEAASS
OOBBSSEERRVVAACCIIOONN
CCOOLLLLAAGGEE

7. ÁRBOL DE PROBLEMAS

8. ÁRBOL DE PROBLEMAS
CONSECUENCIAS
Deserción
Casos de
Retardo
Mental
Morbilidad
Infantil
ALTO INDICE DE DESNUTRICIÓN INFANTIL
Enfermedad
Falta de
De los
padres
Familias
desintegradas
Bajo
ingreso
familiar
Bajo
ingreso
familiar
Padres
Mayor
Demanda en
Servicios de
Inexistencia
de programas
de atención a
la familia
Falta de
de programas
Nutricionales
Enfermedad
De los
padres
Información de
los Padres
Prostitución
infantil
Escolar
Alto
porcentaje de
Morbilidad
infantil
Salud
Niños y
Adolescentes
Excluidos
Del S.E .
.
Niños en
situación de
Calle
Desnutrición
infantil
Irresponsables
CAUSAS

9. JERARQUIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS
Es identificar y ordenar los problemas según la
importancia que tienen para los participantes en
la elaboración del diagnóstico.
Es decir, se ordenan partiendo de los que se
deben resolver primero hasta llegar a los que
deben resolverse de último; para ello se
identifica el criterio que permitirá ordenar u
otorgar prioridades y se solicita la opinión de
todos los que participan en la realización del
diagnóstico, quienes llegan a un consenso sobre
la jerarquización y aprueban el orden propuesto.

10. JERARQUIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS
A. Priorización de problemas por
distribución de unidades de valor,
para la cual utiliza la matriz de
problemas - participantes.

11. JERARQUIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS
B. Otra forma de jerarquizar los
problemas es la matriz de
priorización y selección de
problemas, la cual permite dar
prioridades a los problemas
tomado en cuenta varios criterios,
como son:
a)Población afectada
b)Ámbito de gobernabilidad
c)Prioridad en la política social

12. FUNDAMENTACIÓN LEGAL
En el preámbulo de la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela se establece la creación de
una sociedad democrática, participativa y protagónica
Artículo 62: Derecho a participar libremente en los asuntos
públicos .
Artículo 70: Medios de participación y protagonismo del pueblo
en ejercicio de su soberanía.

13. PLAN DE DESARROLLO COMUNITARIO
* El Plan de Desarrollo Comunitario es un documento vivo,
flexible, en donde se diseñan un conjunto de programas y
proyectos encaminadas a lograr un futuro posible, deseable,
permitiéndole así obtener una mejor calidad de vida.
* Debe contener objetivos, metas y un conjunto de actividades
para la ejecución y la contraloría.
* Dicho plan es susceptible de ser revisado en forma anual,
permitiendo así tomar decisiones, en base a los resultados
obtenidos en la comunidad o el grupo organizado.

14. FUNDAMENTACIÓN LEGAL
Artículo 2: Los consejos comunales … permiten al pueblo
organizado ejercer directamente la gestión de las políticas
públicas y proyectos orientados a responder a las necesidades y
aspiraciones de las comunidades en la construcción de una
sociedad de equidad y justicia social.
Artículo 4: … Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas: Es la
instancia primaria para el ejercicio del poder, la participación y el
protagonismo popular, cuyas decisiones son de carácter
vinculante para el consejo comunal respectivo…
.

15. FASES DEL PROYECTO
PROYECTO
IV
III
II
I
Empoderamiento Comunitario.
- Evaluación de actividades.
- Sistematización de Experiencia. Formación Integral
- Ejecución de Actividades.
- Control de Gestión.
- Consolidación de organizaciones.
- Planificación Participativa.
- Diagnóstico Preliminar.
- Diagnóstico Participativo.
del Estudiante.
Momentos
metodológicos
Líneas de Investigación