Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžadující vyšší myšlenkové operace v učebnicích českého jazyka 1. stupně ZŠ - Věra Vykoukalová

Rozvíjení ČG žáků 1. stupně ZŠ prostřednictvím úloh v učebnicích a pracovních sešitech Konference SGS 9. 2. 2012 řešitelský tým: Věra Vykoukalová (řešitelka grantu), Barbora Myšková, Klára Pischelová, Daniela Poláková, Zuzana Tomešová, Marie Vaňková ( spoluřešitelky)

Cíle analýzy učebnic českého jazyka a prac. sešitů pro žáky 3-5 ročníku 1.st. ZŠ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Roviny ČG (odb.panel pro ČG při VÚP Pha 09) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Škály ČG dle PISA 2000 2009 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Škály ČG dle PIRLS 2001 2006, 2011 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Analyzovaná nakladatelství ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Příklad poměru rovin ČJ – 5. ročník Nová škola Alter ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Příklad poměru rovin 4. ročník Fraus ČJ Čítanka ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Příklad poměru rovin Vlastivěda/1.č. Nová škola ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DOSLOVNÉ POROZUMĚNÍ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

VYSUZOVÁNÍ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

METAKOGNICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

SDÍLENÍ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

APLIKACE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INSPIRACE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PŘECHODY MEZI ROVINAMI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

GRAMATICKÁ CVIČENÍ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Vysuzování – pomocná slovesa ,[object Object]

Děkujeme za pozornost Klára Pischelová, Daniela Poláková Výzkum byl realizován za podpory SGS 2011 vera . vykoukalova @tul. cz

Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžadující vyšší myšlenkové operace v učebnicích českého jazyka 1. stupně ZŠ - Věra Vykoukalová

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (11)

Ähnlich wie Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžadující vyšší myšlenkové operace v učebnicích českého jazyka 1. stupně ZŠ - Věra Vykoukalová

Ähnlich wie Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžadující vyšší myšlenkové operace v učebnicích českého jazyka 1. stupně ZŠ - Věra Vykoukalová (9)

Mehr von Technical University of Liberec

Mehr von Technical University of Liberec (20)

Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžadující vyšší myšlenkové operace v učebnicích českého jazyka 1. stupně ZŠ - Věra Vykoukalová