1. BIBLIOTECA ESCOLAR 2.0
IÑIGO BILBAO VELA

2. ESCUELA 2.0
Hace unos años que, por fín, se dieron cuenta
de la necesidad de incluir en el sistema
educativo las nuevas tecnologías, no sólo el
uso del video y del word.
Así en 2009 se aprobó el programa “Escuela
2.0” en el consejo de ministros.
De este programa se abastecerán los centros
escolares con portátiles y pizarras digitales
(esos que a veces funcionan y otras se
reinícian continuamente).

3. CONCEPTO ESCUELA 2.0
El mapa conceptual del profesor Juan José de
Haro nos ilustra sobre el concepto de Escuela
2.0:

5. WEB 2.0
El cambio que ha sufrido internet en los
últimos años ha sido el de pasar de una web
1.0, es decir, una web de sólo lectura, de un
usuario pasivo, a una web 2.0, totalmente
participativa. Una web en donde es posible
opinar, expresarse, colaborar, compartir...

6. HERRAMIENTAS 2.0
Para la interacción en la web 2.0, tenemos a
nuestro alcance diversas herramientas que
cualquier usuario puede utilizar: foros, correo,
chats, plataformas educativas,webs,blogs,
redes sociales…
Todas ellas muy útiles para comunicarnos con
otras personas, dar a conocer nuestras ideas,
opiniones...

7. LA BIBLIOTECA ESCOLAR 2.0
Dentro de esa nueva escuela 2.0 encontramos
la biblioteca 2.0.Según el profesor Andrés
Pulido los servicios a ofertar por la biblioteca
2.0 :

8. La biblioteca escolar 2.0 debe intentar
fusionar lo físico y lo virtual.
Debe trabajar tanto con lo existente
físicamente en la biblioteca como lo que se
puede hallar en la red, utilizando las
herramientas 2.0 y dando al usuario la
oportunidad de participar, de colaborar...

9. BIBLIOGRAFÍA
-Blasco, AnnaCompetencia informacional a
l´aula https://sites.google.com/a/xtec.
cat/cinfo-aula/c-info-a-l-aula/escenaris/labiblioteca-escolar-2-0
- Margaix Arnal,Dídac(2007) “Conceptos de
web 2.0 y Biblioteca 2.0:orígen,definiciones y
retos para las bibliotecas actuales”El
profesional de la información, v.16, n.2