1. Concepção e Desenvolvimento do Projecto Formativo em eLearning Duração : 40 horas Requisitos : Acesso a Internet ACESSO A PLATAFORMA MOODLE CURSO Formação Contínua de eFormadores Autor : Francisco Pires (Engº) [email_address]

2. Output : Projecto eLearning Secções a desenvolver durante o Curso de Formação de E-Formadores 1 - Introdução 2 - Caracterização dos destinatários 3 - Objectivos pedagógicos 4 - Conteúdos programáticos do módulo 5 - Modalidade formativa e Metodologia de Desenvolvimento da Formação 6 - Técnicas Pedagógicas a Aplicar 7 - Recursos a Utilizar 8 - Sistema de Tutoria e Comunicação 9 - Sistema de Avaliação da Formação 10 - Plano de Comunicação e Marketing (Tradicional e Redes Sociais) 11 - Plano de Trabalho Final (Revisão de Edição, Melhoria Contínua) Autor : Francisco Pires [email_address]

3. DESTINATÁRIOS : Este curso destina-se a professores/formadores que pretendem desenvolver actividades de ensino/formação usando o Moodle, tirando partido do seu potencial. Estas actividades de ensino podem estar integradas em qualquer modalidade de formação, seja e-learning, blended learning (misto de e-learning e presencial) ou presencial e em qualquer contexto, seja ensino primário, secundário, universitário e mesmo num contexto empresarial e institucional. PRÉ-REQUISITOS : Não são necessários conhecimentos de Web Design ou de programação, nem é necessário instalar qualquer software. Dispor de um computador com acesso à internet. Os pré-requisitos são sobretudo de natureza atitudinal para uma abertura e compreensão para integração das ferramentas Web 2.0 e sua aplicabilidade no âmbito da plataforma Moodle tais como Blogs, Wikis, redes sociais , twitter e standard SCORM. Autor : Francisco Pires [email_address]

6. EXEMPLO de CRONOGRAMA DO CURSO Formação Contínua de eFormadores 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 Julho Sessão Síncrona Data Limite para entrega de Actividades Questionários de Avaliação e Qualidade (Organização, Formando, Formador) Introdução de Recursos, Conteúdos e Actividades e Lições do Módulo Agenda da Sessão Síncrona Sessão Presencial ( Opcional ) Conteudos/ Actividades Agenda Chat Trabalho Prático Questionários ? Agosto 3 4 5 6 SS A C SS SS 7 L ? ? ? SS 12 13 14 15 16 17 C A L

7. DISTRIBUIÇÃO HORÁRIA DO CURSO Formação Contínua de eFormadores Duração : 40 horas Presencial Assíncrona/Auto Estudo Síncrona 8 h 28 h 4 h Cargas Horárias Módulo Presencial Assíncrona/Auto Estudo Síncrona Total 1 4h 4h 2 5h 1h 6h 3 7h 1h 8h 4 7h 1h 8h 5 9h 1h 10h 6 4h 4h Total 8 h 28 h 4 h 40 h

8. Módulo Fórum P Lição Glossário Referendo BD Chat Tra/Tt Mini-Curso Total 1 25 25 2 15 15 10 5 10 10 35 100 3 15 15 10 10 10 40 100 4 20 10 10 60 100 5 15 10 100 125 6 50 50 Total 65 75 40 20 5 20 40 135 100 500 AVALIAÇÃO  500 pontos Formação Contínua de eFormadores Penalização Dias de atraso 5% 1 11% 2 17% 3 23% 4 30% 5 ou mais PENALIZAÇÃO P  Presencial BD  Base de Dados Tra/tt  Trabalhos/Testes Chat  Sessão Síncrona Percentagem Módulos 5% 1 20% 2 20% 3 20% 4 25% 5 10% 6 100% TOTAL

9. 01. Sessão Inicial - Apresentação de Objectivos : Princípios , Procedimentos e Práticas CURSO Formação Contínua de eFormadores Módulo Fórum P Lição Glossário Referendo BD Chat Tra/Tt Mini-Curso Total 1 25

12. 02. O sistema de e-Learning : conceitos e perspectivas CURSO Formação Contínua de eFormadores Módulo Fórum P Lição Glossário Referendo BD Chat Tra/Tt Mini-Curso Total 2 15 15 10 5 10 10 35 100

13. Unidades: 1. O Conceito de EAD e perspectiva histórica do e-learning ; 2. Vantagens e desvantagens do e-learning ; 3. Modelo organizacional (cadeia de valor) e dimensões de um ambiente de e-Learning (LMS, LCMS, VLE, PLE); 4. O Modelo Pedagógico na Perspectiva (Blended Learning); 5. Os FCS - Factores Críticos de sucesso do e-learning . 02. O sistema de e-Learning : conceitos e perspectivas CURSO Formação Contínua de eFormadores

15. 03. Conhecimentos, capacidades e atitudes do E-Formador CURSO Formação Contínua de eFormadores Módulo Fórum P Lição Glossário Referendo BD Chat Tra/Tt Mini-Curso Total 3 15 15 10 10 10 40 100

16. Unidades: 1. O perfil (VBP) e as competências (KSA) do e-Formador 2. Os FCS – Factores Críticos de Sucesso da e-Moderação 3. Netiqueta: Princípios e Recomendações para comunicar através da internet 03 - Conhecimentos, capacidades e atitudes do E-Formador CURSO Formação Contínua de eFormadores

18. 04. Animação e Dinamização de Grupos de Formação Online CURSO Formação Contínua de eFormadores Módulo Fórum P Lição Glossário Referendo BD Chat Tra/Tt Mini-Curso Total 4 20 10 10 60 100

19. Unidades: 1. As Redes – Nº de Canais, Indicadores de Coesão 2. Técnicas de Gestão de Projectos em Rede 3. Monitorização, Avaliação do Desenvolvimento da Rede Formativa 4. Trabalho Individual / Grupo 04 – Animação e Dinamização de Grupos de Formação Online CURSO Formação Contínua de eFormadores

21. 05. Concepção de projecto de Mini-Curso CURSO Formação Contínua de eFormadores Módulo Fórum P Lição Glossário Referendo BD Chat Tra/Tt Mini-Curso Total 5 15 10 100 125

24. 06. Sessão Presencial  Apresentação de Projectos  Disseminação de Boas Práticas CURSO Formação Contínua de eFormadores Módulo Fórum P Lição Glossário Referendo BD Chat Tra/Tt Mini-Curso Total 6 50

27. CRONOGRAMA DO CURSO Formação Contínua de eFormadores 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 Julho Sessão Síncrona Data Limite para entrega de Actividades Questionários de Avaliação e Qualidade (Organização, Formando, Formador) Introdução de Recursos, Conteúdos e Actividades e Lições do Módulo Agenda da Sessão Síncrona Sessão Presencial ( Opcional ) Conteudos/ Actividades Agenda Chat Trabalho Prático Questionários ? Agosto 3 4 5 6 SS A C SS SS 7 L ? ? ? SS 12 13 14 15 16 17 C A L

28. Sistema de Tutoria Recursos e Actividades Agenda Sessão Síncrona Lead em Forum (Actividades) Auto-Teste Questionário Avaliação Módulo Sessão Síncrona Gravação da Sessão Introdução de Conteúdos

29. Plano de Curso para eLearning 1 - Introdução 2 - Caracterização dos destinatários 3 - Objectivos pedagógicos 4 - Conteúdos programáticos do módulo 5 - Modalidade formativa e Metodologia de Desenvolvimento da Formação 6 - Técnicas Pedagógicas a Aplicar 7 - Recursos a Utilizar 8 - Sistema de Tutoria e Comunicação 9 - Sistema de Avaliação da Formação 10 - Plano de Comunicação e Marketing (Tradicional e Redes Sociais) 11 - Plano de Trabalho Final (Revisão de Edição, Melhoria Contínua) Plano de Trabalho Final

30. CURSO Formação Contínua de eFormadores Autor : Francisco Pires [email_address]