SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

Novadors OM12 català

•
•
Francesc Llorens Cerdà
Francesc Llorens Cerdà
Bildung
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Novadors OM12 català
Novadors OM12 català
Novadors OM12 català
Novadors OM12 català
Novadors OM12 català
Novadors OM12 català
Novadors OM12 català
Novadors OM12 català
Novadors OM12 català
Novadors OM12 català

Empfohlen

El making off de El Bazar de los Locos
El making off de El Bazar de los LocosEl making off de El Bazar de los Locos
El making off de El Bazar de los LocosFrancesc Llorens Cerdà
 
Novadors OM12 castellano
Novadors OM12 castellanoNovadors OM12 castellano
Novadors OM12 castellanoFrancesc Llorens Cerdà
 
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón TecnológicaEDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón Tecnológica
EDUCACIÓN, MILENARISMO Y TECNOMARAVILLAS. Crítica de la Razón TecnológicaFrancesc Llorens Cerdà
 
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...
Identification and evaluation of the cousellors function in the UOC's 'Master...Francesc Llorens Cerdà
 
Pedagogies per al segle XXI
Pedagogies per al segle XXIPedagogies per al segle XXI
Pedagogies per al segle XXIFrancesc Llorens Cerdà
 
The Flipped classroom
The Flipped classroomThe Flipped classroom
The Flipped classroomFrancesc Llorens Cerdà
 
Ubicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva Crítica
Ubicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva CríticaUbicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva Crítica
Ubicuidad en la Tecnología y el Aprendizaje. Una perspectiva CríticaFrancesc Llorens Cerdà
 
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones AdultesReptes en l'Alfabetització Digital de Persones Adultes
Reptes en l'Alfabetització Digital de Persones AdultesFrancesc Llorens Cerdà
 

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Francesc Llorens Cerdà

Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...Francesc Llorens Cerdà
 
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberalLa sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberalFrancesc Llorens Cerdà
 
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...Francesc Llorens Cerdà
 
Presentación libro El Bazar de los Locos
Presentación libro El Bazar de los LocosPresentación libro El Bazar de los Locos
Presentación libro El Bazar de los LocosFrancesc Llorens Cerdà
 
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.Francesc Llorens Cerdà
 

Mehr von Francesc Llorens Cerdà (12)

El diseño de presentaciones educativas
El diseño de presentaciones educativasEl diseño de presentaciones educativas
El diseño de presentaciones educativas
 
Autotecnología
AutotecnologíaAutotecnología
Autotecnología
 
Identidad Digital en centros educativos
Identidad Digital en centros educativosIdentidad Digital en centros educativos
Identidad Digital en centros educativos
 
Cocina molecular #Novadors
Cocina molecular #NovadorsCocina molecular #Novadors
Cocina molecular #Novadors
 
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
Wordpress para educación: cómo configurar un entorno flexible. Un artículo no...
 
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberalLa sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
La sociedad inútil. Poder, ideología y educación en el estado neoliberal
 
Plan de Investigación Doctoral
Plan de Investigación DoctoralPlan de Investigación Doctoral
Plan de Investigación Doctoral
 
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
Gestión de la identidad digital en centros educativos: estructura, producción...
 
Presentación libro El Bazar de los Locos
Presentación libro El Bazar de los LocosPresentación libro El Bazar de los Locos
Presentación libro El Bazar de los Locos
 
Social&cultural time
Social&cultural timeSocial&cultural time
Social&cultural time
 
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
La tecnología como "verdad incómoda": Actitudes vs. Mecanismos.
 
El Dualismo en la Filosofía de Platón
El Dualismo en la Filosofía de PlatónEl Dualismo en la Filosofía de Platón
El Dualismo en la Filosofía de Platón
 

Kürzlich hochgeladen

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n TrimestreCurs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestreignasi23
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 

Kürzlich hochgeladen (8)

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
 
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n TrimestreCurs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf