SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
este cuento es para las personas que les
   gusta aventuras en el mar y mitos
Abuelito por                     Hijos míos les
 que no te                        voy a contar
gusta ir a la                     una historia
   playa                            que me
                                  sucedió a mi
                                 cuando yo era
                                     joven


                Casa de Carlos
 Era el año de 1860,(EE.UU)donde la
 prosperidad era grande       en el   campo
 marítimo.



                 llego otro
                 barco mas
 Hasta que tuvieron que cerrar el muelle por
 que una criatura destruía a los barcos y los
 mandaba al fondo del mar, Decían que era
 similar a un pulpo.




 Bajo mucho tiempo los buzos quisieron ver este
 animal pero no regresaron de su búsqueda, las
 personas pensaron que se ahogaron en la
 búsqueda
         Voy a ver el
           pulpo
          gigante
 Por medio año votaron bombas para ahuyentarlo.




 Pensaron que explotando las bombas se iría o se
 moriría
 Después de un año declararon que el pulpo
 gigante había muerto.

              El pulpo
            gigante esta
              muerto




 Y de nuevo se abría la pesca en EE.UU.
 Fabricaron EL MARIE CELESTE primer barco
 de transporte inaugurado después de la
 tragedia de 1860 (EE.UU)


              Declaro
           inaugurado el
             EL Marie
              celeste
 Su destino eran cruzar las temibles aguas
 de EE.UU y llegar a Londres

                Cruzaremos las
                aguas de EE.UU.
 Zarparon el 6 de agosto de 1862 a las 8:00
 AM y se presumía que se iban a llegar el 7
 de agosto de 1862




 Zarparon y se encaminaron a mar abierto.
 Estaban muy atentos si es que llegaba el pulpo gigante
 de entre el mar.
                                   Marineros estén
                                    atentos a la
                                     llegada del
                                        pulpo



 El mar estaba tranquilo, !de repente¡ un movimiento
 en las aguas los estremeció, pensaron que era una
 ballena que pasaba por ahí.
                                                !que es eso¡
                                                  es una
                                                  ballena
 Después el barco se movió tal como un terremoto,
  aparecieron tentáculos que iban a apretar al barco.
 Ellos exclamaron !es el pulpo¡ !es el pulpo¡




 De la desesperación la gente que iba se botaba al agua
 pero el kraken se los comía                !auxilio¡
                                            !auxilio¡
                                            !auxilio¡
                                            nooooo
 Tras 1 hora de sufrimiento EL MARIE CELESTE
    naufraga y sus tripulantes algunos se los
    comió el kraken y otros se hundieron junto con
    el barco.         !auxilio¡
                     !auxilio¡

!auxilio¡
!auxilio¡
El 6 de agosto de 1862 a las 10:00 de la
  mañana el MARIE CELESTE esta en el fondo
 del mar y el kraken acompañándole, pero
 el kraken no se percato de que hubo un
 sobreviviente, que su nombre era carlos que
 llego a la costa de EE.UU, con una gran
 tormenta.

                                    !Por fin llegue¡
 Los reporteros oyeron toda la historia de cómo se
 hundía el barco y oyeron el nombre que le dio al pulpo
 su nombre era “kraken” que en español significa
 “destructor”

                                           ¿Cómo se hundió el
                                                barco?



    ¿Quién es kraken?
 Hoy el kraken esta esperando que yo vaya al mar para
  comerme como sucedió con la tripulación de el MARIE
  CELESTE por que el me visualizo y quiso que
  huyera pero si voy al mar de nuevo ya no me
  dará otra oportunidad.
           Tengan
           cuidado
         tripulación
   FIN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Viejo y el mar
Viejo y el marViejo y el mar
Viejo y el marKarol_32
 
Combate naval de iquique
Combate naval de iquiqueCombate naval de iquique
Combate naval de iquiqueClaudia Mayorga
 
"El viejo y el mar", de Ernest Hemigway
"El viejo y el mar", de Ernest Hemigway"El viejo y el mar", de Ernest Hemigway
"El viejo y el mar", de Ernest Hemigwayalestamargo
 
Cuando Era Pequeña. Mº Carmen 3º B
Cuando Era Pequeña. Mº Carmen 3º BCuando Era Pequeña. Mº Carmen 3º B
Cuando Era Pequeña. Mº Carmen 3º BEl Sur
 
Arnau Gerard Moby Dick
Arnau Gerard Moby DickArnau Gerard Moby Dick
Arnau Gerard Moby DickIsabel Castro
 
AlbertoRobinson Crusoe
AlbertoRobinson CrusoeAlbertoRobinson Crusoe
AlbertoRobinson CrusoeIsabel Castro
 
Día del libro 5º (cuentos de alumnos)
Día del libro 5º (cuentos de alumnos)Día del libro 5º (cuentos de alumnos)
Día del libro 5º (cuentos de alumnos)cracubillos
 
El pescador y la sirena
El pescador y la sirenaEl pescador y la sirena
El pescador y la sirenaMii Alzamora
 
El viejo y el mar (dtp)
El viejo y el mar (dtp)El viejo y el mar (dtp)
El viejo y el mar (dtp)sanmateito-b
 
Concurso de Cuentos 23 de abril 2016
Concurso de Cuentos 23 de abril 2016Concurso de Cuentos 23 de abril 2016
Concurso de Cuentos 23 de abril 2016Pilar Campayo
 
7B - La guerra de los yacarés
7B - La guerra de los yacarés7B - La guerra de los yacarés
7B - La guerra de los yacarésAnalia Vazquez
 

La actualidad más candente (20)

El viejo y el mar
El viejo y el marEl viejo y el mar
El viejo y el mar
 
Viejo y el mar
Viejo y el marViejo y el mar
Viejo y el mar
 
El tritón
El tritónEl tritón
El tritón
 
Combate naval de iquique
Combate naval de iquiqueCombate naval de iquique
Combate naval de iquique
 
Reseña
ReseñaReseña
Reseña
 
"El viejo y el mar", de Ernest Hemigway
"El viejo y el mar", de Ernest Hemigway"El viejo y el mar", de Ernest Hemigway
"El viejo y el mar", de Ernest Hemigway
 
El viejo y el Mar
El viejo y el MarEl viejo y el Mar
El viejo y el Mar
 
Cuando Era Pequeña. Mº Carmen 3º B
Cuando Era Pequeña. Mº Carmen 3º BCuando Era Pequeña. Mº Carmen 3º B
Cuando Era Pequeña. Mº Carmen 3º B
 
El misterio de la encantada
El misterio de la encantadaEl misterio de la encantada
El misterio de la encantada
 
El viejo y el mar
El viejo y el mar El viejo y el mar
El viejo y el mar
 
Arnau Gerard Moby Dick
Arnau Gerard Moby DickArnau Gerard Moby Dick
Arnau Gerard Moby Dick
 
AlbertoRobinson Crusoe
AlbertoRobinson CrusoeAlbertoRobinson Crusoe
AlbertoRobinson Crusoe
 
Día del libro 5º (cuentos de alumnos)
Día del libro 5º (cuentos de alumnos)Día del libro 5º (cuentos de alumnos)
Día del libro 5º (cuentos de alumnos)
 
El viejo y el mar
El viejo y el mar El viejo y el mar
El viejo y el mar
 
El pescador y la sirena
El pescador y la sirenaEl pescador y la sirena
El pescador y la sirena
 
El viejo y el mar (dtp)
El viejo y el mar (dtp)El viejo y el mar (dtp)
El viejo y el mar (dtp)
 
La gran azul
La gran azulLa gran azul
La gran azul
 
Concurso de Cuentos 23 de abril 2016
Concurso de Cuentos 23 de abril 2016Concurso de Cuentos 23 de abril 2016
Concurso de Cuentos 23 de abril 2016
 
El ahogado más hermoso del mundo
El ahogado más hermoso del mundoEl ahogado más hermoso del mundo
El ahogado más hermoso del mundo
 
7B - La guerra de los yacarés
7B - La guerra de los yacarés7B - La guerra de los yacarés
7B - La guerra de los yacarés
 

Destacado

Activitat del power point
Activitat del power pointActivitat del power point
Activitat del power pointyohara
 
Representación de un cuento con marionetas y títeres
Representación de un cuento con marionetas y títeresRepresentación de un cuento con marionetas y títeres
Representación de un cuento con marionetas y títeressaradigon
 
El cuento maravilloso
El cuento maravillosoEl cuento maravilloso
El cuento maravillosomigueldefense
 
El mar y sus habitantes
El mar y sus habitantesEl mar y sus habitantes
El mar y sus habitantesLilian
 
Animales acuáticos para niños
Animales acuáticos para niñosAnimales acuáticos para niños
Animales acuáticos para niñosyiselltrabajos
 
PROYECTO DE AULA TIC - CONOCIENDO LOS PECES
PROYECTO DE AULA TIC - CONOCIENDO LOS PECESPROYECTO DE AULA TIC - CONOCIENDO LOS PECES
PROYECTO DE AULA TIC - CONOCIENDO LOS PECESCPESANSEBASTIAN
 
Un cangrejo en el colegio
Un cangrejo en el colegioUn cangrejo en el colegio
Un cangrejo en el colegioISABEL FLORIDO
 

Destacado (11)

Audición 6
Audición 6Audición 6
Audición 6
 
Activitat del power point
Activitat del power pointActivitat del power point
Activitat del power point
 
Poesia del mar
Poesia del marPoesia del mar
Poesia del mar
 
Representación de un cuento con marionetas y títeres
Representación de un cuento con marionetas y títeresRepresentación de un cuento con marionetas y títeres
Representación de un cuento con marionetas y títeres
 
El cuento maravilloso
El cuento maravillosoEl cuento maravilloso
El cuento maravilloso
 
El mar y sus habitantes
El mar y sus habitantesEl mar y sus habitantes
El mar y sus habitantes
 
Animales acuáticos para niños
Animales acuáticos para niñosAnimales acuáticos para niños
Animales acuáticos para niños
 
PROYECTO DE AULA TIC - CONOCIENDO LOS PECES
PROYECTO DE AULA TIC - CONOCIENDO LOS PECESPROYECTO DE AULA TIC - CONOCIENDO LOS PECES
PROYECTO DE AULA TIC - CONOCIENDO LOS PECES
 
Cuento
CuentoCuento
Cuento
 
Un cangrejo en el colegio
Un cangrejo en el colegioUn cangrejo en el colegio
Un cangrejo en el colegio
 
Los peces
Los pecesLos peces
Los peces
 

Similar a Mito david uyaguari 8 a

1000 días de aventura: Historia y juego. CEIP San Pedro Apóstol
1000 días de aventura: Historia y juego. CEIP San Pedro Apóstol1000 días de aventura: Historia y juego. CEIP San Pedro Apóstol
1000 días de aventura: Historia y juego. CEIP San Pedro ApóstolMontserrat Navarro Morales
 
Simone cousteau una mujer ejemplo de vida
Simone cousteau   una mujer ejemplo de vidaSimone cousteau   una mujer ejemplo de vida
Simone cousteau una mujer ejemplo de vidaHéctor Mena
 
Uinidad educativa eperimental universal misionera1
Uinidad  educativa eperimental universal misionera1Uinidad  educativa eperimental universal misionera1
Uinidad educativa eperimental universal misionera1Cristian Pulupa
 
Uinidad educativa eperimental universal misionera
Uinidad  educativa eperimental universal misioneraUinidad  educativa eperimental universal misionera
Uinidad educativa eperimental universal misioneraCristian Pulupa
 
unidad educativa eperimental universal misionera
unidad  educativa eperimental universal misioneraunidad  educativa eperimental universal misionera
unidad educativa eperimental universal misioneraCristian Pulupa
 
Destino slideshare
Destino slideshareDestino slideshare
Destino slideshareramoncasal
 
La cueva de puerto godoy
La cueva de puerto godoyLa cueva de puerto godoy
La cueva de puerto godoymanueloyarzun
 
EL CALEUCHE LECTURA 5° BÁSICOS.docx
EL CALEUCHE LECTURA 5° BÁSICOS.docxEL CALEUCHE LECTURA 5° BÁSICOS.docx
EL CALEUCHE LECTURA 5° BÁSICOS.docxMariaRojas359590
 
El pirata Barba Morada y sus viajes en el pacifico
El pirata Barba Morada y sus viajes en el pacifico El pirata Barba Morada y sus viajes en el pacifico
El pirata Barba Morada y sus viajes en el pacifico Rocisel2015
 
Elvira cadarso
Elvira cadarsoElvira cadarso
Elvira cadarsoclimantic4
 
17 falopia par sil
17 falopia par sil 17 falopia par sil
17 falopia par sil rosalinocar
 
Luiz Ruffato en Avianca en Revista (diciembre 2011)
Luiz Ruffato en Avianca en Revista (diciembre 2011)Luiz Ruffato en Avianca en Revista (diciembre 2011)
Luiz Ruffato en Avianca en Revista (diciembre 2011)Laeticia Jensen Eble
 

Similar a Mito david uyaguari 8 a (20)

1000 días de aventura: Historia y juego. CEIP San Pedro Apóstol
1000 días de aventura: Historia y juego. CEIP San Pedro Apóstol1000 días de aventura: Historia y juego. CEIP San Pedro Apóstol
1000 días de aventura: Historia y juego. CEIP San Pedro Apóstol
 
Simone cousteau una mujer ejemplo de vida
Simone cousteau   una mujer ejemplo de vidaSimone cousteau   una mujer ejemplo de vida
Simone cousteau una mujer ejemplo de vida
 
Uinidad educativa eperimental universal misionera1
Uinidad  educativa eperimental universal misionera1Uinidad  educativa eperimental universal misionera1
Uinidad educativa eperimental universal misionera1
 
Uinidad educativa eperimental universal misionera
Uinidad  educativa eperimental universal misioneraUinidad  educativa eperimental universal misionera
Uinidad educativa eperimental universal misionera
 
unidad educativa eperimental universal misionera
unidad  educativa eperimental universal misioneraunidad  educativa eperimental universal misionera
unidad educativa eperimental universal misionera
 
Destino
DestinoDestino
Destino
 
Destino slideshare
Destino slideshareDestino slideshare
Destino slideshare
 
La cueva de puerto godoy
La cueva de puerto godoyLa cueva de puerto godoy
La cueva de puerto godoy
 
Relato de un naufrago ejtapiz1
Relato de un naufrago  ejtapiz1Relato de un naufrago  ejtapiz1
Relato de un naufrago ejtapiz1
 
Barcos fantasmas
Barcos fantasmasBarcos fantasmas
Barcos fantasmas
 
EL CALEUCHE LECTURA 5° BÁSICOS.docx
EL CALEUCHE LECTURA 5° BÁSICOS.docxEL CALEUCHE LECTURA 5° BÁSICOS.docx
EL CALEUCHE LECTURA 5° BÁSICOS.docx
 
El pirata Barba Morada y sus viajes en el pacifico
El pirata Barba Morada y sus viajes en el pacifico El pirata Barba Morada y sus viajes en el pacifico
El pirata Barba Morada y sus viajes en el pacifico
 
El faro del fin del mundo
El faro del fin del mundoEl faro del fin del mundo
El faro del fin del mundo
 
Delfines
DelfinesDelfines
Delfines
 
Elvira cadarso
Elvira cadarsoElvira cadarso
Elvira cadarso
 
Leyendas o mitos ¡¡
Leyendas o mitos ¡¡Leyendas o mitos ¡¡
Leyendas o mitos ¡¡
 
17 falopia par sil
17 falopia par sil 17 falopia par sil
17 falopia par sil
 
Koala
KoalaKoala
Koala
 
Ernie
ErnieErnie
Ernie
 
Luiz Ruffato en Avianca en Revista (diciembre 2011)
Luiz Ruffato en Avianca en Revista (diciembre 2011)Luiz Ruffato en Avianca en Revista (diciembre 2011)
Luiz Ruffato en Avianca en Revista (diciembre 2011)
 

Último

ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 

Último (20)

El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 

Mito david uyaguari 8 a

  • 1. este cuento es para las personas que les gusta aventuras en el mar y mitos
  • 2. Abuelito por Hijos míos les que no te voy a contar gusta ir a la una historia playa que me sucedió a mi cuando yo era joven Casa de Carlos
  • 3.  Era el año de 1860,(EE.UU)donde la prosperidad era grande en el campo marítimo. llego otro barco mas
  • 4.  Hasta que tuvieron que cerrar el muelle por que una criatura destruía a los barcos y los mandaba al fondo del mar, Decían que era similar a un pulpo.  Bajo mucho tiempo los buzos quisieron ver este animal pero no regresaron de su búsqueda, las personas pensaron que se ahogaron en la búsqueda Voy a ver el pulpo gigante
  • 5.  Por medio año votaron bombas para ahuyentarlo.  Pensaron que explotando las bombas se iría o se moriría
  • 6.  Después de un año declararon que el pulpo gigante había muerto. El pulpo gigante esta muerto  Y de nuevo se abría la pesca en EE.UU.
  • 7.  Fabricaron EL MARIE CELESTE primer barco de transporte inaugurado después de la tragedia de 1860 (EE.UU) Declaro inaugurado el EL Marie celeste  Su destino eran cruzar las temibles aguas de EE.UU y llegar a Londres Cruzaremos las aguas de EE.UU.
  • 8.  Zarparon el 6 de agosto de 1862 a las 8:00 AM y se presumía que se iban a llegar el 7 de agosto de 1862  Zarparon y se encaminaron a mar abierto.
  • 9.  Estaban muy atentos si es que llegaba el pulpo gigante de entre el mar. Marineros estén atentos a la llegada del pulpo  El mar estaba tranquilo, !de repente¡ un movimiento en las aguas los estremeció, pensaron que era una ballena que pasaba por ahí. !que es eso¡ es una ballena
  • 10.  Después el barco se movió tal como un terremoto, aparecieron tentáculos que iban a apretar al barco.  Ellos exclamaron !es el pulpo¡ !es el pulpo¡  De la desesperación la gente que iba se botaba al agua pero el kraken se los comía !auxilio¡ !auxilio¡ !auxilio¡ nooooo
  • 11.  Tras 1 hora de sufrimiento EL MARIE CELESTE naufraga y sus tripulantes algunos se los comió el kraken y otros se hundieron junto con el barco. !auxilio¡ !auxilio¡ !auxilio¡ !auxilio¡
  • 12. El 6 de agosto de 1862 a las 10:00 de la mañana el MARIE CELESTE esta en el fondo del mar y el kraken acompañándole, pero el kraken no se percato de que hubo un sobreviviente, que su nombre era carlos que llego a la costa de EE.UU, con una gran tormenta. !Por fin llegue¡
  • 13.  Los reporteros oyeron toda la historia de cómo se hundía el barco y oyeron el nombre que le dio al pulpo su nombre era “kraken” que en español significa “destructor” ¿Cómo se hundió el barco? ¿Quién es kraken?
  • 14.  Hoy el kraken esta esperando que yo vaya al mar para comerme como sucedió con la tripulación de el MARIE CELESTE por que el me visualizo y quiso que huyera pero si voy al mar de nuevo ya no me dará otra oportunidad. Tengan cuidado tripulación
  • 15. FIN