1) O documento descreve uma intervenção educacional em uma escola pública para preparar alunos para olimpíadas de matemática. 2) Foram realizadas avaliações diagnósticas iniciais e finais para medir o progresso dos alunos em tópicos como frações e áreas. 3) Os resultados mostraram melhorias significativas nos estudantes, especialmente em frações, com um aumento de 460% no desempenho.