parenting lesson 1 yr 2015 29/3/2015-YP with act group art drawing 12 persons

1. 接受 Vs 不接受行为
的界限

2. • 不严重的情况下，假装没看见，把问题留
给孩子们自己解决；
• 较严重时，简单地处理就可以了。
• 关键：保持友好亲密的关系
• 无为而为

3. 可接受的行为
孩子可能出现的
所有行为
不可接受的行为
行为窗口
?

4. 可接受的行为
不可接受的行为
可接受的行为
不可接受的行为
你是哪一个类型的人？
容易接受 不轻易接受
c
c
c

5. 可接受的行为
不可接受的行为
非语言讯息虚假接受
矛盾

6. 问题的归属
承担解决问题
的
责任
鼓励他们自己
解决问题

7. 可接受的行为
不可接受的行为
没有问题
属于 父母的问题
属于孩子自己的问题 倾听技巧
对抗法
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我遇到问题了，我需要你的帮忙