O documento discute a crise no ensino de ciências na Bélgica. Segundo o autor, a crise é causada por (1) alunos que rejeitam carreiras científicas, (2) professores que têm dificuldade de mostrar a importância das ciências, e (3) dirigentes empresariais e pais preocupados com a falta de profissionais de ciência.

1. CRISE NO ENSINO DE CIÊNCIAS

2. O ENSINO DE CIÊNCIAS NA BÉLGICA
 Indicadores apontados por Gérrard Fourez
 Alunos
 Professores de Ciências
 Os Dirigentes da Economia
 Os Pais
 Os Cidadãos (trabalhadores manuais ou outros)

3. ALUNOS
 Os alunos tem admiração pelos cientistas pelos
seu trabalho mas isso não implica que eles
queiram ser cientistas.
“O aumento de inscrições nas universidades de
língua francesa na Bélgica mostra que eles
rejeitam as faculdades de ciências e até os ramos
mais ligados ação, mas com forte conteúdo
científico (Engenheiro por exemplo)”(Fourez, 2004,
p. 02)

4. PROFESSORES DE CIÊNCIAS
 “Muitos jovens de hoje pedem que lhes seja
mostrado de início a importância - cultural, social,
econômica ou outras – fazer este desvio. Mas nós
seus professores, estamos prontos e somos
capazes de lhes mostrar essa importância?”
(Fourez, 2004, p. 02)

5. OS DIRIGENTES DA ECONOMIA
 “Os empresários se inquietam com a falta de
engenheiros e outros cientistas.” (Fourez, 2004, p.
03)
 “O mundo industrial testemunha assim, que, se não
se leva em conta os limites descritos pelas ciências
e tecnologias, corre-se o risco de não mais produzir
riquezas em quantidades suficientes para
satisfazer nossas necessidades crescentes.”
(Fourez, 2004, p. 03)

6. PAIS E CIDADÃOS
 “Muitos pais de alunos, preocupados com o
emprego futuro de seus filhos, concordam
fortemente com o ponto de vista do mundo
econômico, embora uma análise mais apurada, em
função dos meios sociais, fosse oportuna.” (Fourez,
2004, p. 03)
 Se consideramos agora o conjunto de cidadãos,
podemos nos perguntar onde eles se situam em
relação às ciências e às tecnologias. (Fourez,
2004, p. 03)

7. “CHINA LIDERA RANKING DO PISA,
BRASIL PATINA”
Fonte: http://historiavermelha.blogspot.com.br/2012/06/china-
lidera-ranking-do-pisa-brasil.html

8. “CHINA LIDERA RANKING DO PISA,
BRASIL PATINA”
Fonte: http://historiavermelha.blogspot.com.b/2012/06/china-lidera-
ranking-do-pisa-brasil.html

9. MAS O QUE A CHINA E A CORÉIA TEM???
 “Há alguma fórmula mágica para o sucesso desses
dois países que, em poucos anos, despontam
como grandes potências no cenário econômico no
início do milênio? Não. Trata-se de uma receita
simples: investir na educação. Tanto a China
quanto a Coreia do Sul empregaram grande parte
de seus recursos na educação e têm valorizado o
professor como um dos alicerces para o
desenvolvimento da sociedade.”(Silva)
Fonte: http://www.fev.edu.br/artigos/artigo_ser_professor.html

10. CONCLUSÃO
 A crise no ensino de ciências é decorrente de falta
de investimento, desvalorização do professor e
desconhecimento da sociedade do valor que a
ciência exerce no desenvolvimento de pais.