Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
FRANCISCA GRUAS MERINO
CURS 2014-2015
1. BLOCS TEMÀTICS
2. ACTIVITATS DE CADA BLOC
3. LES QUATRE ACTIVITATS SIGNIFICATIVES
4. CONCLUSIONS
BLOCS TEMÀTICSBLOCS TEMÀTICS
BLOC 1BLOC 1
BLOC 2BLOC 2
BLOC 8BLOC 8
BLOC 7BLOC 7
BLOC 6BLOC 6
BLOC 5BLOC 5
BLOC 4BLOC 4
BL...
Crear un codi QR
Lector d’RSS
Crear un compte de Linkedin
Eines col·laboratives
Debat sobre la RA
Fer 4 captures de pantallaFer 4 captures de pantalla
1. Programa compressor de fitxers instal·lat a l’ordinador
2. Espai d...
Tres captures de pantalla
inserides en un PDF
◦ Configuració de la pàgina
d’inici
◦ Organització del navegador
web
◦ Rece...
Crear un document de
text amb el Libre Office
Crear un document de
text amb el Libre Office
Crear un document de
text c...
FotomuntatgeFotomuntatge
Enregistrament d’un
missatge d’àudio
promocional
Enregistrament d’un
missatge d’àudio
promoci...
Crear un full de càlculCrear un full de càlcul
Creació d’un full de càlcul
amb el Google Drive
Creació d’un full de cà...
• Creació d’una base de
dades amb el Libre Office
aplicable a l’àmbit escolar.
• Creació d’una base de
dades amb el Libre ...
Fer una presentació on-line del curs.Fer una presentació on-line del curs.
L’activitat del Fotomuntatge ha estat interessant per:
 Aprofundir els meus coneixements sobre el GIMP
 Conèixer coses n...
EL CURS DE COMPETIC 2 M’HA PERMÈS :
•MILLORAR ELS MEUS CONEIXEMENTS INFORMATICS A
NIVELL D’USUARI.
•MILLORAR EL CONEIXEMEN...
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Projecte final

276 Aufrufe

Veröffentlicht am

  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Projecte final

  1. 1. FRANCISCA GRUAS MERINO CURS 2014-2015
  2. 2. 1. BLOCS TEMÀTICS 2. ACTIVITATS DE CADA BLOC 3. LES QUATRE ACTIVITATS SIGNIFICATIVES 4. CONCLUSIONS
  3. 3. BLOCS TEMÀTICSBLOCS TEMÀTICS BLOC 1BLOC 1 BLOC 2BLOC 2 BLOC 8BLOC 8 BLOC 7BLOC 7 BLOC 6BLOC 6 BLOC 5BLOC 5 BLOC 4BLOC 4 BLOC 3BLOC 3 CULTURA , PARTICIPACIÓ I CIVISME DIGITALCULTURA , PARTICIPACIÓ I CIVISME DIGITAL TECNOLOGIA DIGITAL I ÚS DE L’ORDINADOR I DEL SISTEMA OPERATIU TECNOLOGIA DIGITAL I ÚS DE L’ORDINADOR I DEL SISTEMA OPERATIU TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ NUMÈRICATRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ NUMÈRICA TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ GRÀFICA, SONORA I DE LA IMATGE EN MOVIMENT TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ GRÀFICA, SONORA I DE LA IMATGE EN MOVIMENT TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ ESCRITATRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ ESCRITA TRACTAMENT DE LES DADESTRACTAMENT DE LES DADES PRESENTACIÓ DE CONTINGUTSPRESENTACIÓ DE CONTINGUTS NAVEGACIÓ, COMUNICACIÓ I CERCA EN EL MÓN NAVEGACIÓ, COMUNICACIÓ I CERCA EN EL MÓN
  4. 4. Crear un codi QR Lector d’RSS Crear un compte de Linkedin Eines col·laboratives Debat sobre la RA
  5. 5. Fer 4 captures de pantallaFer 4 captures de pantalla 1. Programa compressor de fitxers instal·lat a l’ordinador 2. Espai disponible d’emmagatzematge d’un dispositiu extern 3. Finestra de confirmació que ens informa que s’ha instal·lat un programa correctament 4. La finestra “Afegir o treure programes” on s’apreciï el nom del programa que s’acaba d’instal·lar 1. Programa compressor de fitxers instal·lat a l’ordinador 2. Espai disponible d’emmagatzematge d’un dispositiu extern 3. Finestra de confirmació que ens informa que s’ha instal·lat un programa correctament 4. La finestra “Afegir o treure programes” on s’apreciï el nom del programa que s’acaba d’instal·lar
  6. 6. Tres captures de pantalla inserides en un PDF ◦ Configuració de la pàgina d’inici ◦ Organització del navegador web ◦ Recerca avançada Tres captures de pantalla inserides en un PDF ◦ Configuració de la pàgina d’inici ◦ Organització del navegador web ◦ Recerca avançada Una captura de pantalla inserida en un PDF ◦ Programa d’emmagatzematge d’arxius en línia instal·lat a l’ordinador Compartir un arxiu amb un sistema d’arxius en línia Una captura de pantalla inserida en un PDF ◦ Programa d’emmagatzematge d’arxius en línia instal·lat a l’ordinador Compartir un arxiu amb un sistema d’arxius en línia
  7. 7. Crear un document de text amb el Libre Office Crear un document de text amb el Libre Office Crear un document de text col·laboració amb el Google Drive Crear un document de text col·laboració amb el Google Drive
  8. 8. FotomuntatgeFotomuntatge Enregistrament d’un missatge d’àudio promocional Enregistrament d’un missatge d’àudio promocional Creació d’un vídeoCreació d’un vídeo
  9. 9. Crear un full de càlculCrear un full de càlcul Creació d’un full de càlcul amb el Google Drive Creació d’un full de càlcul amb el Google Drive
  10. 10. • Creació d’una base de dades amb el Libre Office aplicable a l’àmbit escolar. • Creació d’una base de dades amb el Libre Office aplicable a l’àmbit escolar. Participar en el Fòrum: les bases de dades a la nostra vida Participar en el Fòrum: les bases de dades a la nostra vida
  11. 11. Fer una presentació on-line del curs.Fer una presentació on-line del curs.
  12. 12. L’activitat del Fotomuntatge ha estat interessant per:  Aprofundir els meus coneixements sobre el GIMP  Conèixer coses noves sobre el tractament de la informació gràfica. L'activitat del tractament de la informació escrita m’ha permès: •Aprendre conceptes nous com afegir lletra capital, numerar a partir de la segona pàgina fent que es contempli com a primera sense que aparegui el número. •Diferenciar entre editor i processador de text,… L’activitat de participar en la creació d’un document col·laboratiu ha estat interessant per: •Aprofundir els meus coneixements sobre el Google Drive. •Treballar de forma col·laborativa amb els meus companys •Aprendre a compartir un document. L’activitat de crear una base de dades m’ha permès: •Aprendre a utilitzar el Libre Office Base. •Prendre consciència de la importància que tenen les bases de dades.
  13. 13. EL CURS DE COMPETIC 2 M’HA PERMÈS : •MILLORAR ELS MEUS CONEIXEMENTS INFORMATICS A NIVELL D’USUARI. •MILLORAR EL CONEIXEMENT I ÚS DEL PROGRAMARI LLIURE. •MILLORAR LA UTILITZACIÓ D’INTERNET PER INTERCANCIAR INFORMACIÓ. •MILLORAR L’ORDRE DE LES DADES EN TOTS ELS ÀMBITS DE LA VIDA PERSONAL I PROFESSIONAL. •MILLORAR EL CONEIXEMENT DE RECURSOS TIC

×