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10R - Frédéric Haeuw : ne dites pas à mon patron...

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10R - Marseille 2012 - Intervention de Frédéric Haeuw : « Ne dites pas à mon patron que je navigue sur le web, il croit que je suis en formation »

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10R - Frédéric Haeuw : ne dites pas à mon patron...

  1. 1. &Xèmes Rencontres Marseille 19/20/21 novembre 2012 Ne dites pas à mon patron que je navigue sur le web … il croit que je suis en formation Frédéric Haeuw Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  2. 2. Une question à triple & détente Approche technico pédagogique : Quelle place pour la formation « non formelle » dans les processus formatifs ? Approche psycho pédagogique : Quelle distinction entre information, connaissance et savoir ? Approche socio pédagogique : Quels impacts des réseaux sociaux en formation ? 2 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  3. 3. & Hypothèse 1 La formation non formelle est la voie royale de l’accès à la compétence et à la connaissance3 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  4. 4. & Définitions Formation formelle : formation dispensée par des établissements éducatifs, intentionnelle de la part de lapprenant et qui débouche sur une certification. formation non formelle : formation intentionnelle, qui obéit à une méthodologie structurée mais qui ne relève pas d’un établissement éducatif et ne mène généralement à aucune certification. La formation informelle : formation qui résulte dactivités quotidiennes liées au travail, à la vie familiale ou aux loisirs, qui n’est, le plus souvent, pas intentionnelle et qui ne débouche pas sur une certification.Commission Européenne (2012), Report on the EU-wide public consultation concerning the promotion and validation of non-formal and informal learning http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/consult/vnfil_en.htm 4 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  5. 5. & Michael Lombardo, Robert Eichinger, Morgan McCall, (1996). The Career Architect Development Planner (1st ed.). Minneapolis. Lominger5 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  6. 6. & La question de l’intentionnalité Soit j’ai une intention d’apprendre Soit je prends conscience que j’ai appris Moi ! 6 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  7. 7. & Hypothèse 1La formation non formelle est la voie royale de l’accès à la compétence et à la connaissance Je n’ai appris que lorsque je sais que j’ai appris ! 7 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  8. 8. & Hypothèse 2 La disponibilité de l’information conduit à la connaissance8 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  9. 9. & Quelques risques … la surabondance la désinformation la prolifération d’informations indésirables les abus et effets pervers de la publicité l’inégalité des informations disponibles la prédominance d’une information non étayée l’obsolescence rapide des informations la dépendance à la technologie 9 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  10. 10. & De l’information au savoir … Informations ance nnaiss Co Savoir Dessin inspiré de Henri Boudreault Ph.D10 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  11. 11. & Hypothèse 2 La disponibilité de l’information conduit à la connaissanceA partir de la somme d’informations dont il dispose, l’apprenant construit ses connaissances et produit du savoir11 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  12. 12. & Hypothèse 3 Les réseaux sociaux concourent à la professionnalisation des salariés Professionnalisation : -acquisition de connaissances -acquisition de compétences -acquisition du paradigme professionnel12 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  13. 13. & Quelques précautions d’usage… Éviter la surenchère et la course aux contacts Rester maitre de son temps Organiser son environnement d’apprentissage personnel Développer ses outils de gestion de savoir 1  Créer, organiser, partager  Être connecté, être souple, avoir l’esprit critique, inventer Contribuer 1 D’aprés Maria Chiara Pettenati and Maria Elisabetta Cigognini , DET, Electronics and Telecommunications Department of the University of Florence 13 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  14. 14. & Hypothèse 3 Les réseaux sociaux concourent à la professionnalisation des salariésLes réseaux sociaux servent avant tout à ceux qui y contribuent14 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012
  15. 15. & En conclusion…La navigation sur le web est aussi une forme de formation ! Merci de votre attention… Frédéric HAEUW consulting@haeuw.com Blog : www.haeuw.com15 Les 10èmes rencontres du FFFOD – Marseille 19/21 novembre 2012

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