2. Integración de las TIC
Recursos “Hardware”
Organización y funcionamiento
Elaboración
Proyecto de Integración
Recursos “Software”
Organización y funcionamiento
Principios Educativos

3. Elementos del proyecto
Justificación
Objetivos
Contenidos Metodología
Competencias en TIC
Principios
Recursos “Hardware”.
Organización y funcionamiento
Modelos y estrategias didácticas
Niveles de actuación del profesorado
Recursos “Software”.
Organización y funcionamiento
Evaluación

4. Objetivos con las TIC
Integrar la utilización de las TIC en el proceso
de enseñanza – aprendizaje en las distintas
áreas del currículo.
Impulsar el desarrollo de un espacio virtual de
comunicación en el que tenga cabida toda la
comunidad educativa.
Potenciar el uso de las TIC como recurso
personal del profesorado y para la gestión
administrativa .
Desarrollar un modelo de evaluación que permita
conocer el grado de utilización de las TIC y su
incidcencia en el proceso educativo.

5. Recursos TIC: Organización y funcionamiento
Aulas TICAulas TIC
2 Aulas TIC (móviles) 12
ordenadores portátiles cada
una, conexión a Internet Wifi.
Aula TIC (fija) 13 ordenadores,
pizarra digital interactiva,
videoproyector, conexión a
impresora en red
1 Aula TIC (móvil) 20 Tablet
Pc, conexión a Internet Wifi.

6. Recursos TIC: Organización y funcionamiento
2 Aulas de 6º de primaria
1 Biblioteca escolar
1 Aula de Usos Múltples
1Aula TIC fija
1 Ordenador con conexión a Internet
1 Videoproyector fijo
1 pizarra de proyección
Conexión con impresora de red
Aulas de Educaciòn BàsicaAulas de Educaciòn Bàsica

7. Recursos TIC: Organización y funcionamiento
Espacios con P.D. InteractivaEspacios con P.D. Interactiva
3 Aulas de 7º año de bàsica
1 Biblioteca escolar
1 Aula de Usos Múltples
1Aula TIC fija

8. Recursos TIC: Organización y funcionamiento
Otros serviciosOtros servicios
El centro cuenta con cableado de red y un
punto Wifi que dan servicio a todas las
dependencias: punto de información en la
Biblioteca,Informatización de préstamos,
Administración, Tutorías.
2 armarios móviles con TV, dvd y video

9. Software: Plataforma Web
Aula Virtual en el que los alumnos entran a sus “aulas” para realizar tareas
tanto en el centro como desde su casa o puntos de acceso a Internet. Es un
“lugar” de comunicación y encuentro para toda la comunidad educativa.

10. Modelos y estrategias didácticas
Estrategias
didácticas
Apoyo, refuerzo, complemento y ampliación de
las exposiciones del profesor

11. Modelos y estrategias didácticas
Estrategias
didácticas
Realización de tareas online desde
diversas plataformas

12. Modelos y estrategias didácticas
Estrategias
didácticas
Refuerzo en la realización de actividades
lectoescritoras

13. Modelos y estrategias didácticas
Estrategias
didácticas
Presentación de trabajos. U. didácticas

14. Perspectivas con el uso de las TIC
Proyecto
Evaluación
Estrategias
didácticas
ContenidosContenidos
Competencias
La utilización de las TIC es un reto para
todos.
Es preciso diseñar un proyecto que nos
permita contar con un marco de actuación
adecuado, en el que estén definidas las
competencias de alumnos y profesores, con
una propuesta de estrategias didácticas
adpaptadas a nuestras necesidades y a los
recursos.
La evaluación nos permitirá tener un
conocimiento de este proceso que se
presenta complejo y a la vez un reto
interesante.

15. AULA VIRTUAL DE LA ESCUELA
LOS NIÑOS DE LA ESCUELA
TRIUNFADORES
DEL CONCURSO

16. DIRECTORA
LIC. HERLINDA VILLACIS FLORES AUTORA:
PROF.BERNARDITA NARANJO R
2.007-2.008