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Diseño en Apps para una educación inclusiva

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Diseño en Apps para una educación inclusiva

  1. 1. Fer del Real Diseño en Apps para una educación inclusiva 24a Jornada DIM de Navidad 13-diciembre-2012 http://www.all-free-download.com/ domingo 9 de diciembre de 2012
  2. 2. Sistema educativo freevector.com domingo 9 de diciembre de 2012
  3. 3. Sistema educativo Para que la selección sea justa, todos tienen que presentar el mismo examen: Por favor suban al árbol freevector.com domingo 9 de diciembre de 2012
  4. 4. Inteligencias múltiples domingo 9 de diciembre de 2012
  5. 5. Material probado con ellos domingo 9 de diciembre de 2012
  6. 6. Material probado con ellos Selección del material TIC/tradicional enfocado a ELLOS. Investigaciones probadas CON ELLOS NIÑOS CON DIFERENTES CAPACIDADES no sólo con altas capacidades en lenguas y matemáticas, no con profesores, no con psicólogos, domingo 9 de diciembre de 2012
  7. 7. Las TIC (Apps) en el mundo educativo Ventajas de crear: domingo 9 de diciembre de 2012
  8. 8. Las TIC (Apps) en el mundo educativo Ventajas de crear: Aprendizajes personalizados (diferentes niveles de aprendizaje) domingo 9 de diciembre de 2012
  9. 9. Las TIC (Apps) en el mundo educativo Ventajas de crear: Aprendizajes personalizados (diferentes niveles de aprendizaje) Interacción de niño con objeto (aprendizajes multisensorial = tacto, oido, visión). domingo 9 de diciembre de 2012
  10. 10. Las TIC (Apps) en el mundo educativo Ventajas de crear: Aprendizajes personalizados (diferentes niveles de aprendizaje) Interacción de niño con objeto (aprendizajes multisensorial = tacto, oido, visión). Aprendizajes significativos Mejor asimilación de lo aprendido Mayor facilidad para que el niño haga suyo el aprendizaje domingo 9 de diciembre de 2012
  11. 11. Las TIC (Apps) en el mundo educativo Ventajas de crear: Aprendizajes personalizados (diferentes niveles de aprendizaje) Fác Interacción de niño con objeto il d e tr (aprendizajes multisensorial = ans tacto, oido, visión). por tar Aprendizajes significativos Mejor asimilación de lo aprendido Mayor facilidad para que el niño haga suyo el aprendizaje domingo 9 de diciembre de 2012
  12. 12. Características a tomar en cuenta a la hora de seleccionar una App “Apps inclusivas” BubbleBooks WE BELIEVE IN EDUCATION domingo 9 de diciembre de 2012
  13. 13. Características Apps inclusivas material TEMBO, TEMBO, EL PEQUEÑO ELEFANTE EL PEQUEÑO ELEFANTE Teresa Campos léemelo leerlo yo autoplay grabar mi voz domingo 9 de diciembre de 2012
  14. 14. Características Apps inclusivas material Botones accesibles Grandes Letra legible (geométrica y TEMBO, TEMBO, relativamente grande) EL PEQUEÑO ELEFANTE EL PEQUEÑO ELEFANTE Contraste color letra/fondo Teresa Campos léemelo Soporte con iconos y audio leerlo yo autoplay grabar mi voz domingo 9 de diciembre de 2012
  15. 15. Características Apps inclusivas material Menú siempre presente (accesibilidad) Botones accesibles Grandes Letra legible (geométrica y TEMBO, TEMBO, relativamente grande) EL PEQUEÑO ELEFANTE EL PEQUEÑO ELEFANTE Contraste color letra/fondo Teresa Campos léemelo Soporte con iconos y audio leerlo yo autoplay grabar mi voz domingo 9 de diciembre de 2012
  16. 16. Apps inclusivas : Legibilidad e color d le tra Fut ura gaad,a, da, d ug gda m drrrua sa Estt a maadu ana,,, a abana na másaciado esp n lla saba en la sab uneleeaatn. .e.tt f nee naciido d oun eelff n un le a ha na cido lor de ia coligartaloila ld u n b c een aa vmm oja bonpaon tuemrcro aiojaáil nieraam eo lon ga ae hs le m li la d r f domingo 9 de diciembre de 2012
  17. 17. Apps inclusivas : Legibilidad e color d le tra Fut ura gaad,a, da, d ug gda m drrrua sa Estt a maadu ana,,, a abana na másaciado esp n lla saba en la sab uneleeaatn. .e.tt f nee naciido d oun eelff n un le a ha na cido lor de ia coligartaloila ld u n b c een aa vmm oja bonpaon tuemrcro aiojaáil nieraam eo lon ga ae hs le m li la d r f domingo 9 de diciembre de 2012
  18. 18. Apps inclusivas : Legibilidad Selección en: e color d le tra Fut ura gaad,a, da, d ug gda m drrrua sa Estt a maadu ana,,, a abana na másaciado esp n lla saba en la sab uneleeaatn. .e.tt f nee naciido d oun eelff n un le a ha na cido lor de ia coligartaloila ld u n b c een aa vmm oja bonpaon tuemrcro aiojaáil nieraam eo lon ga ae hs le m li la d r f domingo 9 de diciembre de 2012
  19. 19. Apps inclusivas : Legibilidad Selección en: tipos de letra e color d le tra Fut ura gaad,a, da, d ug gda m drrrua sa Estt a maadu ana,,, a abana na másaciado esp n lla saba en la sab uneleeaatn. .e.tt f nee naciido d oun eelff n un le a ha na cido lor de ia coligartaloila ld u n b c een aa vmm oja bonpaon tuemrcro aiojaáil nieraam eo lon ga ae hs le m li la d r f domingo 9 de diciembre de 2012
  20. 20. Apps inclusivas : Legibilidad Selección en: tipos de letra Espaciamiento entre letras color d le tra e Fut ura gaad,a, da, d ug gda m drrrua sa Estt a maadu ana,,, a abana na másaciado esp n lla saba en la sab uneleeaatn. .e.tt f nee naciido d oun eelff n un le a ha na cido lor de ia coligartaloila ld u n b c een aa vmm oja bonpaon tuemrcro aiojaáil nieraam eo lon ga ae hs le m li la d r f domingo 9 de diciembre de 2012
  21. 21. Apps inclusivas : Legibilidad Selección en: tipos de letra Espaciamiento entre letras color d le tra e Fut ura Color de fondo en textos sa Estt gaad,a, m drrrua a maadu da, d ug gda ana,,, a abana na másaciado esp n lla saba en la sab uneleeaatn. .e.tt f nee naciido d oun eelff n un le a ha na cido lor de ia coligartaloila ld u n b c een aa vmm oja bonpaon tuemrcro aiojaáil nieraam eo lon ga ae hs le m li la d r f domingo 9 de diciembre de 2012
  22. 22. Apps inclusivas : Legibilidad Selección en: tipos de letra Espaciamiento entre letras color d le tra e Fut ura Color de fondo en textos sa Estt gaad,a, m drrrua a maadu da, d ug gda ana,,, a abana na másaciado esp n lla saba en la sab uneleeaatn. .e.tt f nee Color de letra en textos naciido d oun eelff n un le a ha na cido lor de ia coligartaloila ld u n b c een aa vmm oja bonpaon tuemrcro aiojaáil nieraam eo lon ga ae hs le m li la d r f domingo 9 de diciembre de 2012
  23. 23. Apps inclusivas : Legibilidad Selección en: tipos de letra Espaciamiento entre letras color d le tra e Fut ura Color de fondo en textos sa Estt gaad,a, m drrrua a maadu da, d ug gda ana,,, a abana na másaciado esp n lla saba en la sab uneleeaatn. .e.tt f nee Color de letra en textos naciido d oun eelff n un le a ha na cido lor de ia coligartaloila ld u n b c een aa vmm oja bonpaon tuemrcro aiojaáil nieraam eo lon ga ae hs le m li la d r f Desactivador de textos domingo 9 de diciembre de 2012
  24. 24. Apps inclusivas : Legibilidad Selección en: tipos de letra Espaciamiento entre letras color d le tra e Fut ura Color de fondo en textos sa Estt gaad,a, m drrrua a maadu da, d ug gda ana,,, a abana na másaciado esp n lla saba en la sab uneleeaatn. .e.tt f nee Color de letra en textos naciido d oun eelff n un le a ha na cido lor de ia coligartaloila ld u n b c een aa vmm oja bonpaon tuemrcro aiojaáil nieraam eo lon ga ae hs le m li la d r f Desactivador de textos Reiniciar características domingo 9 de diciembre de 2012
  25. 25. Apps inclusivas : Legibilidad Selección en: tipos de letra Espaciamiento entre letras color d le tra e Fut ura Color de fondo en textos sa Estt gaad,a, m drrrua a maadu da, d ug gda ana,,, a abana na másaciado esp n lla saba en la sab uneleeaatn. .e.tt f nee Color de letra en textos naciido d oun eelff n un le a ha na cido lor de ia coligartaloila ld u n b c een aa vmm oja bonpaon tuemrcro aiojaáil nieraam eo lon ga ae hs le m li la d r f Desactivador de textos Reiniciar características Mínimo de elementos que no distraigan al niño domingo 9 de diciembre de 2012
  26. 26. Características Apps inclusivas . ello o cu larg a su mpa clin o jira fa in iene tr La t bo. –No sa Tem n –pie domingo 9 de diciembre de 2012
  27. 27. Características Apps inclusivas Colores vivos . ello o cu larg a su mpa clin o jira fa in iene tr La t bo. –No sa Tem n –pie domingo 9 de diciembre de 2012
  28. 28. Características Apps inclusivas Colores vivos Contraste de colores . ello o cu larg a su mpa clin o jira fa in iene tr La t bo. –No sa Tem n –pie domingo 9 de diciembre de 2012
  29. 29. Características Apps inclusivas Colores vivos Contraste de colores Contorno en elementos . ello o cu larg a su mpa clin o jira fa in iene tr La t bo. –No sa Tem n –pie domingo 9 de diciembre de 2012
  30. 30. Características Apps inclusivas Colores vivos Contraste de colores Contorno en elementos Elementos NO superpuestos . ello o cu larg a su mpa clin o jira fa in iene tr La t bo. –No sa Tem n –pie domingo 9 de diciembre de 2012
  31. 31. Características Apps inclusivas Colores vivos Contraste de colores Contorno en elementos Elementos NO superpuestos Elementos interactivos . ello o cu larg a su mpa clin o jira fa in iene tr La t bo. –No sa Tem n –pie domingo 9 de diciembre de 2012
  32. 32. Características Apps inclusivas Colores vivos Contraste de colores Contorno en elementos Elementos NO superpuestos Elementos interactivos . ello o cu larg a su mpa clin Letra legible jira fa in iene tr t o bo. La –No sa Tem n –pie domingo 9 de diciembre de 2012
  33. 33. Características Apps inclusivas Colores vivos Contraste de colores Contorno en elementos Elementos NO superpuestos Elementos interactivos . ello o cu larg a su mpa clin Letra legible jira fa in iene tr t o bo. La –No sa Tem n –pie Texto en fondos planos NO texturizados ni sobre imágenes domingo 9 de diciembre de 2012
  34. 34. Características Apps inclusivas Colores vivos Contraste de colores Contorno en elementos Elementos NO superpuestos Elementos interactivos . ello o cu larg a su mpa clin Letra legible jira fa in iene tr t o bo. La –No sa Tem n –pie Texto en fondos planos NO texturizados ni sobre imágenes Vocabulario de acorde a la edad y contexto domingo 9 de diciembre de 2012
  35. 35. Actividades de refuerzo Memoria o ria em bo Tem M flor gusano Tembo o san gu r flo ve l3 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Ni l2 N ive 1 vel Ni domingo 9 de diciembre de 2012
  36. 36. Actividades de refuerzo Memoria o ria em bo Tem M flor gusano Tembo o san gu r flo ve l3 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Ni l2 N ive 1 vel Ni Que el niño pueda llevarlas a la vida real domingo 9 de diciembre de 2012
  37. 37. Modelo propuesto para el buen uso de material inclusivo domingo 9 de diciembre de 2012
  38. 38. Modelo propuesto para el buen uso de material inclusivo Profesor guía domingo 9 de diciembre de 2012
  39. 39. Modelo propuesto para el buen uso de material inclusivo Selección adecuada Material TIC Profesor + guía Material Tradicional domingo 9 de diciembre de 2012
  40. 40. Modelo propuesto para el buen uso de material inclusivo Selección adecuada Material TIC Compromiso Profesor + alumno guía Material padres Tradicional profesorado domingo 9 de diciembre de 2012
  41. 41. Modelo propuesto para el buen uso de material inclusivo Profesor guía Material TIC + Compromiso Material alumno Tradicional padres profesorado domingo 9 de diciembre de 2012
  42. 42. Modelo propuesto para el buen uso de material inclusivo Profesor MUY IMPORTANTE guía Ejercicios de Material TIC acorde a la edad + Selección Compromiso Material adecuada de material alumno Tradicional padres profesorado domingo 9 de diciembre de 2012
  43. 43. En dónde podemos encontrar material? @ferdelrealBCN fer del Real http://ebooksinfantiles.wordpress.com/ http://recursosparadocentes2.blogspot.com.es domingo 9 de diciembre de 2012
  44. 44. gracias ferdelreal@gmail.com Facebook: Fer del Real @FerdelrealBCN Tipografía de títulos de Anna Vives Iconos de freevector.com Rice paper texture by ~MapleRose-stock domingo 9 de diciembre de 2012

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