1. Lic. Elizabeth Quispe Ccopa MAESTRÍA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN: PSICOPEDAGOGIA COGNITIVA “ ESTRATEGIAS DE SOCIALIZACION PARA ELEVAR NIVELES DE AUTOESTIMA EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA I. E. “OLLANTAY” DE OLLANTAYTAMBO – URUBAMBA - CUSCO - 2009” TESIS:

3. OBJETIVOS GENERAL - Diseñar estrategias didácticas basados en la teoría de Bandura y Maslow que permita mejorar el proceso de socialización elevando los niveles de autoestima de los estudiantes del segundo grado “B” de secundaria de la I. E. “Ollantay” de Ollantaytambo – Urubamba – Cusco 2009. ESPECIFICOS - Determinar el nivel de autoestima en los alumnos del 2do. “B” de la I. E. “Ollantay” de Ollantaytambo – Urubamba – Cusco 2009. - Identificar las estrategias didácticas que utilizan los docentes para mejorar los procesos de socialización. - Sistematizar los fundamentos de la Teoría de Bandura y Maslow en que se basará la propuesta. HIPOTESIS Si se sistematizara la teoría de Bandura y Maslow para el diseño de estrategias didácticas para mejorar el proceso de socialización, entonces será posible mejorar el nivel de autoestima de los estudiantes del 2do “B” de la I. E. “Ollantay” de Ollantaytambo – Urubamba – Cusco 2009.

11. MUCHAS GRACIAS …