Purple Blue and Orange Cute Simple Illustrative Doodles Math Lesson Creative Presentation · SlidesCarnival.pptx

1. Math 3 Quarter 3 Week 1 Day 1

2. Layunin: Maunawaan ang matukoy ang mga bilang na odd at even.

3. GAWAIN #1 Gamit ang 100- tsart, bilugan ang mga bilang na maaring hatiin sa 2 at ikahon naman ang mga hindi maaaring hatiin sa dalawa.

4. Tingnan ang mga larawan sa ibaba, alin sa mga sumusunod ang may kapareha lahat sa bawat grupo ng mga bagay?

5. Pag- aralan ang sitwasyon sa ibaba. Ang klase ni Gng. Ching ay sasali sa isang palatuntunan ng paaralan kung kaya’t pinapila niya ang kaniyang 24 na mag- aaral sa dalawang hanay. Kung pahahanayin niya ang mga ito sa dalawang linya, lahat ba ay magkakaroon ng kapareha? Bakit? Paano kung ang bilang ng mag- aaral ay 23 lamang, lahat ba ng bata ay magkakaroon ng kapareha? Bakit? Anu- anong bilang ang nabanggit sa sitwasyon? Aling bilang ang even? Alin naman ang odd?

6. Solusyon gamit ang paglalarawan. Lahat ng even na bilang ay may kapareha. Lahat ng odd na bilang ay may isang walang kapareha.

7. Ang 24 ay maaaring hatiin sa dalawa (24 ÷ 2 = 12) at nagtatapos sa digit na 4, ito ay even number. Kaya ang bawat mag- aaral ni Gng. Ching sa klase ay may kapareha.

8. Even- mga bilang na maaaring hatiin ng pantay sa dalawa at nagtatapos sa 2, 4, 6, o 8. Odd- mga bilang na hindi maaaring hatiin ng pantay sa dalawa at nagtatapos sa 1, 3, 5, 7, o 9.

9. GAWAIN #2 Isulat kung ang bilang ay odd or even. _____ 1) 26 _____ 2) 79 _____ 3) 238 _____ 4) 500 _____ 5) 2 873 EVEN ODD EVEN EVEN ODD

10. Paglalapat ng aralin sa pang- araw- araw: 1. Pahina- lahat ng odd na pahina ng libro ay nasa unang bahagi ng papel at lahat ng even na pahina nito ay nasa kabilang bahagi ng papel. 2. The Boat is Sinking Game- ang mga manlalaro ay kinakailangang bumuo ng pangkat batay sa sasabihin na bilang (odd o even) ng kanilang Captain. 3. Pattern- gamit ang bilang na odd o even, madaling malaman ang nawawalang bilang sa isang sequence.

11. TANDAAN: •Odd- mga bilang na hindi maaaring hatiin ng pantay sa dalawa at nagtatapos sa 1, 3, 5, 7, o 9. •Even- mga bilang na maaaring hatiin ng pantay sa dalawa at nagtatapos sa 2, 4, 6, o 8.

13. Layunin: Matukoy ang kaibahan ng bilang na odd at even.

14. Balik-Aral: Ano ang odd number? Ano ang even number?

15. Paglalapat ng aralin sa pang- araw- araw: 1. Pahina- lahat ng odd na pahina ng libro ay nasa unang bahagi ng papel at lahat ng even na pahina nito ay nasa kabilang bahagi ng papel. 2. The Boat is Sinking Game- ang mga manlalaro ay kinakailangang bumuo ng pangkat batay sa sasabihin na bilang (odd o even) ng kanilang Captain. 3. Pattern- gamit ang bilang na odd o even, madaling malaman ang nawawalang bilang sa isang sequence. Laro: “The Boat is Sinking”

16. Maaaring makuha ang odd o even na bilang sa pamamagitan ng pagkuha ng sum. 6 + 6 = 12 Anong uri ng bilang ang mga addends nito? 2 + 6 = 8 Ano ang sum ng 2 even na bilang? 2 + 7 = 9 Ano ang sum ng even at odd na bilang? 6 + 1 = 7 3 + 5 = 8 Ano ang sum ng 2 odd na bilang? 5 + 9 = 14

18. Pagsasanay: Iguhit ang bilog kung ang bilang ay odd at puso naman kung ito ay even.

20. Paglalapat ng aralin sa pang- araw- araw: 1. Pahina- lahat ng odd na pahina ng libro ay nasa unang bahagi ng papel at lahat ng even na pahina nito ay nasa kabilang bahagi ng papel. 2. The Boat is Sinking Game- ang mga manlalaro ay kinakailangang bumuo ng pangkat batay sa sasabihin na bilang (odd o even) ng kanilang Captain. 3. Pattern- gamit ang bilang na odd o even, madaling malaman ang nawawalang bilang sa isang sequence.

21. TANDAAN: •Odd- mga bilang na hindi maaaring hatiin ng pantay sa dalawa at nagtatapos sa 1, 3, 5, 7, o 9. •Even- mga bilang na maaaring hatiin ng pantay sa dalawa at nagtatapos sa 2, 4, 6, o 8.

22. Tukuyin ang bilang na isinasaad sa sumusunod na sitwasyon. _____1) Ako ay odd number na mas maliit sa 80 pero mas malaki sa 77. _____2) Ako ay odd number na mas malaki sa 122 pero mas maliit sa 125. _____3) Ako ang pinakamalaking odd number na mas maliit sa 600. _____4) Ako ay even number na mas malaki sa 1 396 pero mas maliit sa 1400. _____5) Ako ay even number na mas malaki sa 2 202 pero mas maliit sa 2205.

24. Layunin: Naipakikita at Nailalarawan ng Fraction na Katumbas ng Isa o Higit sa Isang Buo

25. Pag- aralan ang ilustrasyon sa ibaba. Makikita na ang parisukat ay hinati sa dalawang (2) parte o bahagi. Samantala ang bahaging may kulay o shade naman ay isa (1) lamang. Ang tamang pagsulat nito ay ½ , kung saan ang nasa itaas na bilang ay ang bahaging may kulay at ang nasa ibaba na bilang ay nagsasaad kung ilang magkakaparehong parte o bahagi nahati ang isang buo.

26. Game – “Naming Fractions” Ano ang may kulay o shaded part ng mga sumusunod na fractions?

27. Pag- aralan ang sitwasyon Sa kaarawan ni Ella, ipinagluto siya ng nanay niya ng cake. Hinati ito ni Ella sa 8 magkakaparehong laki para ipamigay sa kanyang mga kaibigan. Paano hinati ni Ella ang cake? Ilang magkakaparehong laki nahati ang cake?

28. Presenting the Lesson

29. Fraction na Mas Maliit sa isang Buo (Fraction Less than One Whole) - ang numerator ay mas mababa sa denominator.

Purple Blue and Orange Cute Simple Illustrative Doodles Math Lesson Creative Presentation · SlidesCarnival.pptx

Purple Blue and Orange Cute Simple Illustrative Doodles Math Lesson Creative Presentation · SlidesCarnival.pptx

Recomendados

Más contenido relacionado

Último

Último(15)

Destacado

Destacado(20)

Purple Blue and Orange Cute Simple Illustrative Doodles Math Lesson Creative Presentation · SlidesCarnival.pptx