SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
TREBALL RECERCA:

SANT JORDI

       curs 2011-12
TREBALL A REALITZAR:
   Es proposa fer un treball de cerca d’informació sobre el
   tema de Sant Jordi que s’ha d’adaptar als diferents
   cicles i el producte final (mural,dossier,explicació
   oral....) l’hem de decidir entre tots.
  Lloc d’ on treure informació: Biblioteca o aules TIC.
  Paraules clau per fer una cerca al “Google”: sant
   jordi, llegenda sant jordi, llegenda sant jordi montblanc,
   cavallers i castells, dracs i princeses, tradicions
   catalanes, diada de sant jordi, rosa, tradicions amb
   roses...
-Webs
   http://www.youtube.com/watch?v=ekUbOs7UTIY
   http://ca.wikipedia.org/wiki/Sant_Jordi
   http://ca.wikipedia.org/wiki/Diada_de_Sant_Jordi
   http://www.xtec.es/~mdomingo/stjordi/
   http://www.edu365.cat/stjordi/
   http://www.bibgirona.net/salt/dracs/
   http://www.ediciona.com/sant_jordi.php
   http://www.totcontes.com/view.php?p=C:santjordi
   http://www.sabadell.cat/festes/p/llegenda_cat.asp
   http://www.gencat.cat/catalunya/santjordi/cat/llegenda.
    htm
   http://www.setmanamedieval.org/llegenda.php
   http://nea.educastur.princast.es/caballeros/
-Llibres i revistes de la biblioteca:


   Kenneth Graham,El drac mandrós i Sant
    Jordi.Ed. Perramón.
   Mireia massó,Un any molt especial.Ed.
    susaeta.
   T. Sabaté i Rita Cullà,Sant Jordi.Ed. Salvatella.

     Un Sant Jordi molt especial.Ed. Susaeta.
     El Tatano,nº 28,64 i 76
     Cavall fort,nº 1169/70
     Tretze vents,nº 895.
-Treball específic de l’alumnat:


  Mirant els llibres, revistes i webs que has trobat , has
  d’extreure la informació següent:
   1- Qui era Sant Jordi?
   2- Per què és conegut arreu del món?
   3- D’on ve la nostra llegenda o on té els seus orígens?
   4- D’on és patró Sant Jordi?
   5- Després del que has trobat, quines tradicions tenim
    a Catalunya el dia de Sant Jordi?
   6- Què passa al poble de Montblanc cada any i per
    què?
LLEGENDA I TRADICIÓ
ESPAI: Biblioteca
“BUSCO INFORMACIÓ”
“TREBALLEM: Processo
la informació”
Hem fet uns murals per fer una explicació
oral als companys; cada grup ha fet el
seu.
“Murals finalitzats: Ja
podem fer l’exposició”

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Vao Ra Can Ban - Printf
Vao Ra Can Ban - PrintfVao Ra Can Ban - Printf
Vao Ra Can Ban - PrintfLe Van Huynh
 
Chude06 nhom14
Chude06 nhom14Chude06 nhom14
Chude06 nhom14Van Vo
 
Silent Language of Hands- Photographer Steve McCurry
Silent Language of Hands- Photographer Steve McCurrySilent Language of Hands- Photographer Steve McCurry
Silent Language of Hands- Photographer Steve McCurrymaditabalnco
 
Types and Applications of Linear Barcode
Types and Applications of Linear BarcodeTypes and Applications of Linear Barcode
Types and Applications of Linear Barcodepriyankadrpu
 
Beneficiary's cert 2 bld
Beneficiary's cert 2 bldBeneficiary's cert 2 bld
Beneficiary's cert 2 bldHae Mon
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autorEstrella Bj
 
Harjutus
HarjutusHarjutus
Harjutusmarisn
 
Tyskland vinterkampanje 2010 11
Tyskland vinterkampanje 2010 11Tyskland vinterkampanje 2010 11
Tyskland vinterkampanje 2010 11robertnyg
 
852.природный комплекс горы воттоваара особенности, современное состояние, со...
852.природный комплекс горы воттоваара особенности, современное состояние, со...852.природный комплекс горы воттоваара особенности, современное состояние, со...
852.природный комплекс горы воттоваара особенности, современное состояние, со...ivanov1566334322
 
Lengua afuera english
Lengua afuera englishLengua afuera english
Lengua afuera englishBullcanes
 
Introducao a exegese_e_hermeneutica_-_filosofias_e_heresias_do_novo_testamento
Introducao a exegese_e_hermeneutica_-_filosofias_e_heresias_do_novo_testamentoIntroducao a exegese_e_hermeneutica_-_filosofias_e_heresias_do_novo_testamento
Introducao a exegese_e_hermeneutica_-_filosofias_e_heresias_do_novo_testamentojeconiaseandreia
 
Putter King Education Program - Math Level 1 (Teacher's Guide Japanese)
Putter King Education Program - Math Level 1 (Teacher's Guide Japanese)Putter King Education Program - Math Level 1 (Teacher's Guide Japanese)
Putter King Education Program - Math Level 1 (Teacher's Guide Japanese)Kevin Dias
 

Andere mochten auch (17)

Vao Ra Can Ban - Printf
Vao Ra Can Ban - PrintfVao Ra Can Ban - Printf
Vao Ra Can Ban - Printf
 
Chude06 nhom14
Chude06 nhom14Chude06 nhom14
Chude06 nhom14
 
Question 4
Question 4 Question 4
Question 4
 
Silent Language of Hands- Photographer Steve McCurry
Silent Language of Hands- Photographer Steve McCurrySilent Language of Hands- Photographer Steve McCurry
Silent Language of Hands- Photographer Steve McCurry
 
Ps Network
Ps NetworkPs Network
Ps Network
 
Campus NooA presented at SVERD
Campus NooA presented at SVERDCampus NooA presented at SVERD
Campus NooA presented at SVERD
 
Types and Applications of Linear Barcode
Types and Applications of Linear BarcodeTypes and Applications of Linear Barcode
Types and Applications of Linear Barcode
 
Beneficiary's cert 2 bld
Beneficiary's cert 2 bldBeneficiary's cert 2 bld
Beneficiary's cert 2 bld
 
Consuming cultures course
Consuming cultures courseConsuming cultures course
Consuming cultures course
 
Derechos de autor
Derechos de autorDerechos de autor
Derechos de autor
 
Harjutus
HarjutusHarjutus
Harjutus
 
Tyskland vinterkampanje 2010 11
Tyskland vinterkampanje 2010 11Tyskland vinterkampanje 2010 11
Tyskland vinterkampanje 2010 11
 
852.природный комплекс горы воттоваара особенности, современное состояние, со...
852.природный комплекс горы воттоваара особенности, современное состояние, со...852.природный комплекс горы воттоваара особенности, современное состояние, со...
852.природный комплекс горы воттоваара особенности, современное состояние, со...
 
Lengua afuera english
Lengua afuera englishLengua afuera english
Lengua afuera english
 
Introducao a exegese_e_hermeneutica_-_filosofias_e_heresias_do_novo_testamento
Introducao a exegese_e_hermeneutica_-_filosofias_e_heresias_do_novo_testamentoIntroducao a exegese_e_hermeneutica_-_filosofias_e_heresias_do_novo_testamento
Introducao a exegese_e_hermeneutica_-_filosofias_e_heresias_do_novo_testamento
 
Making fp
Making fpMaking fp
Making fp
 
Putter King Education Program - Math Level 1 (Teacher's Guide Japanese)
Putter King Education Program - Math Level 1 (Teacher's Guide Japanese)Putter King Education Program - Math Level 1 (Teacher's Guide Japanese)
Putter King Education Program - Math Level 1 (Teacher's Guide Japanese)
 

Ähnlich wie Treball de recerca

Crèdit de Síntesi 2013-2014
Crèdit de Síntesi 2013-2014Crèdit de Síntesi 2013-2014
Crèdit de Síntesi 2013-2014mediasinguerlin
 
REUNIO_TREBALL_SINTESI_LA CINGLERA-ELS PORXOS-OSONA_123ESO_ABR_2022.pptx
REUNIO_TREBALL_SINTESI_LA CINGLERA-ELS PORXOS-OSONA_123ESO_ABR_2022.pptxREUNIO_TREBALL_SINTESI_LA CINGLERA-ELS PORXOS-OSONA_123ESO_ABR_2022.pptx
REUNIO_TREBALL_SINTESI_LA CINGLERA-ELS PORXOS-OSONA_123ESO_ABR_2022.pptxinstitutpladelbosc pladelbosc
 
POWERPOINT REUNIÓ FAMÍLIES TREBALL DE SÍNTESI 22-23 DEF.pptx
POWERPOINT REUNIÓ FAMÍLIES TREBALL DE SÍNTESI 22-23 DEF.pptxPOWERPOINT REUNIÓ FAMÍLIES TREBALL DE SÍNTESI 22-23 DEF.pptx
POWERPOINT REUNIÓ FAMÍLIES TREBALL DE SÍNTESI 22-23 DEF.pptxinstitutpladelbosc pladelbosc
 
Projecte drac per a slide share
Projecte drac per a slide shareProjecte drac per a slide share
Projecte drac per a slide sharevisual1jmb
 
Nou projecte de CICLE MITJÀ. Coneixement del Medi
Nou projecte de CICLE MITJÀ. Coneixement del MediNou projecte de CICLE MITJÀ. Coneixement del Medi
Nou projecte de CICLE MITJÀ. Coneixement del MediEditorial Barcanova
 
Cervello 2n b Escola Nova curs 14 15
Cervello 2n b Escola Nova curs 14 15Cervello 2n b Escola Nova curs 14 15
Cervello 2n b Escola Nova curs 14 15escolanovacervello
 
Coneixer nos per a entendre’ns i
Coneixer nos per a entendre’ns iConeixer nos per a entendre’ns i
Coneixer nos per a entendre’ns iJordi López Poy
 
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023LaCassolaFloridaSecu
 
El Jardí de la Diversitat
El Jardí de la DiversitatEl Jardí de la Diversitat
El Jardí de la Diversitatiesrdtwm
 
Proyecte panavi 2013
Proyecte panavi 2013Proyecte panavi 2013
Proyecte panavi 2013panavi
 
Setmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRiesSetmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRiesguest88d965
 
Setmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRiesSetmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRiesbertafv
 

Ähnlich wie Treball de recerca (20)

Crèdit de Síntesi 2013-2014
Crèdit de Síntesi 2013-2014Crèdit de Síntesi 2013-2014
Crèdit de Síntesi 2013-2014
 
REUNIO_TREBALL_SINTESI_LA CINGLERA-ELS PORXOS-OSONA_123ESO_ABR_2022.pptx
REUNIO_TREBALL_SINTESI_LA CINGLERA-ELS PORXOS-OSONA_123ESO_ABR_2022.pptxREUNIO_TREBALL_SINTESI_LA CINGLERA-ELS PORXOS-OSONA_123ESO_ABR_2022.pptx
REUNIO_TREBALL_SINTESI_LA CINGLERA-ELS PORXOS-OSONA_123ESO_ABR_2022.pptx
 
POWERPOINT REUNIÓ FAMÍLIES TREBALL DE SÍNTESI 22-23 DEF.pptx
POWERPOINT REUNIÓ FAMÍLIES TREBALL DE SÍNTESI 22-23 DEF.pptxPOWERPOINT REUNIÓ FAMÍLIES TREBALL DE SÍNTESI 22-23 DEF.pptx
POWERPOINT REUNIÓ FAMÍLIES TREBALL DE SÍNTESI 22-23 DEF.pptx
 
Projecte drac per a slide share
Projecte drac per a slide shareProjecte drac per a slide share
Projecte drac per a slide share
 
Nou projecte de CICLE MITJÀ. Coneixement del Medi
Nou projecte de CICLE MITJÀ. Coneixement del MediNou projecte de CICLE MITJÀ. Coneixement del Medi
Nou projecte de CICLE MITJÀ. Coneixement del Medi
 
Cervello 2n b Escola Nova curs 14 15
Cervello 2n b Escola Nova curs 14 15Cervello 2n b Escola Nova curs 14 15
Cervello 2n b Escola Nova curs 14 15
 
Coneixer nos per a entendre’ns i
Coneixer nos per a entendre’ns iConeixer nos per a entendre’ns i
Coneixer nos per a entendre’ns i
 
La ciència que s'amaga pels racons
La ciència que s'amaga pels raconsLa ciència que s'amaga pels racons
La ciència que s'amaga pels racons
 
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023
La Cassola nº 38 - Florida Secundària 2023
 
El Jardí de la Diversitat
El Jardí de la DiversitatEl Jardí de la Diversitat
El Jardí de la Diversitat
 
Guifré el Pilós
Guifré el PilósGuifré el Pilós
Guifré el Pilós
 
Treball de síntesi 2009 2010
Treball de síntesi 2009 2010Treball de síntesi 2009 2010
Treball de síntesi 2009 2010
 
Treball de síntesi 2011-2012
Treball de síntesi 2011-2012Treball de síntesi 2011-2012
Treball de síntesi 2011-2012
 
TORELLÓ I EL SEU ENTORN
TORELLÓ I EL SEU ENTORNTORELLÓ I EL SEU ENTORN
TORELLÓ I EL SEU ENTORN
 
Proyecte panavi 2013
Proyecte panavi 2013Proyecte panavi 2013
Proyecte panavi 2013
 
Reuniofamilies2 a
Reuniofamilies2 aReuniofamilies2 a
Reuniofamilies2 a
 
Setmana
SetmanaSetmana
Setmana
 
Setmana D..
Setmana D..Setmana D..
Setmana D..
 
Setmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRiesSetmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRies
 
Setmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRiesSetmana D’Activitats ExtraordinàRies
Setmana D’Activitats ExtraordinàRies
 

Kürzlich hochgeladen

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxcarleslucmeta
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 

Kürzlich hochgeladen (7)

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 

Treball de recerca

  • 2. TREBALL A REALITZAR: Es proposa fer un treball de cerca d’informació sobre el tema de Sant Jordi que s’ha d’adaptar als diferents cicles i el producte final (mural,dossier,explicació oral....) l’hem de decidir entre tots.  Lloc d’ on treure informació: Biblioteca o aules TIC.  Paraules clau per fer una cerca al “Google”: sant jordi, llegenda sant jordi, llegenda sant jordi montblanc, cavallers i castells, dracs i princeses, tradicions catalanes, diada de sant jordi, rosa, tradicions amb roses...
  • 3. -Webs  http://www.youtube.com/watch?v=ekUbOs7UTIY  http://ca.wikipedia.org/wiki/Sant_Jordi  http://ca.wikipedia.org/wiki/Diada_de_Sant_Jordi  http://www.xtec.es/~mdomingo/stjordi/  http://www.edu365.cat/stjordi/  http://www.bibgirona.net/salt/dracs/  http://www.ediciona.com/sant_jordi.php  http://www.totcontes.com/view.php?p=C:santjordi  http://www.sabadell.cat/festes/p/llegenda_cat.asp  http://www.gencat.cat/catalunya/santjordi/cat/llegenda. htm  http://www.setmanamedieval.org/llegenda.php  http://nea.educastur.princast.es/caballeros/
  • 4. -Llibres i revistes de la biblioteca:  Kenneth Graham,El drac mandrós i Sant Jordi.Ed. Perramón.  Mireia massó,Un any molt especial.Ed. susaeta.  T. Sabaté i Rita Cullà,Sant Jordi.Ed. Salvatella.  Un Sant Jordi molt especial.Ed. Susaeta.  El Tatano,nº 28,64 i 76  Cavall fort,nº 1169/70  Tretze vents,nº 895.
  • 5. -Treball específic de l’alumnat: Mirant els llibres, revistes i webs que has trobat , has d’extreure la informació següent:  1- Qui era Sant Jordi?  2- Per què és conegut arreu del món?  3- D’on ve la nostra llegenda o on té els seus orígens?  4- D’on és patró Sant Jordi?  5- Després del que has trobat, quines tradicions tenim a Catalunya el dia de Sant Jordi?  6- Què passa al poble de Montblanc cada any i per què?
  • 10. Hem fet uns murals per fer una explicació oral als companys; cada grup ha fet el seu.
  • 11. “Murals finalitzats: Ja podem fer l’exposició”