2. Anggota :
1. A. Maulaana Syamsul
10130001
2. Aditya Purnama Reza
10130003
3. Astri Damayanti
101300
4. Chandra Pratama S.
10130046
5. Yushilatu Fella Aziiza
10130
3. A. Latar Belakang Masalah
Penelitian pada dasarya adalah suatu kegiatan atau
proses sistematis untuk memecahkan masalah yang dilakukan
dengan metode ilmiah. Oleh karena itu, sebelum pembahasan
tentang hakikat penelitian perlu dijelaskan terlebih dahulu
hakikat metode ilmiah (scientific metods).
Tujuan dari usaha ilmiah adalah untuk menjelaskan,
memprediksikan, dan mengontrol fenomena. Tujuan ini
didasarkan pada asumsi bahwa semua prilaku dan kejadian
adalah beraturan dan bahwa semua akibat mempunyai
penyebab yang dapat diketahui. Kemajuan ke arah tujuan ini
berhubungan dengan pemerolehan pengetahuan dan
pengembangan serta pengujian teori-teori. Eksistensi dari
suatu teori yang dapat hidup sangat mempermudah kemajuan
ilmu pengetahuan yang secara simultan menjelaskan banyak
fenomena.
4. B. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di
atas, maka penulis merumuskan beberapa
permasalahan pokok dalam perumusan
masalah sebagai berikut :
1. Ada berapakah Ragam Penelitian?
2. Bagaimana Penelitian dilihat
dari Tujuan, Bidang Ilmu,Tempat,
Pendekatan dsb?
5. A. Penelitian Ditinjau dari Tujuan
Seorang peneliti ingin menggali secara luas
tentang sebab-sebab atau hal-hal yang
mempengaruhi tentang sesuatu. Sebagai contoh, di
suatu desa secara berturut-turut terjadi kematian
penduduk . Kejadian tersebut kelihatan misterius
sehingga menarik perhatian para dokter. Maka
dibentuklah sebuah tim untuk mengadakan penelitian
dengan maksud untuk menemukan sebab musabab
terjadinya musibah tersebut. Penelitian semacam ini
dinamakan penelitian Exploratif.
Semua kejadian yang berhubungan dengan proses
belajar mengajar dicatat, diteliti dan diadakan
penyempuraan seperlunya sehingga akhirnya
diharapkan ditemukannya Prototipe Metode
penyampaian dengan menggunakan buku
berprograma. Mengadakan percobaan dan
6. B. Penelitian ditinjau dari
Pendekatan
1. Pendekatan Longitudinal (pendekatan bujur) dengan
pendekatan ini maka peneliti mencatat kemampuan
berfikir sejak anak duduk dikelas I. Berturut-turut
setiap tahun perkembangan tersebut dicatat yaitu de
kelas II – kelas VI. Yang perlu diperhatikan adalah
waktu pencatatan dilakukan. Apabila peneliti
melakukan pencatatan pertama pada bulan Juni,
maka pencatatan-pencatatan berikutnya harus
dilakukan pada bulan yang sama sehingga
kondisinya sama. Kebaikan penelitian ini adalah
karena subjek yang diamati sama, sehingga faktor-
faktor intern individu tidak berpengaruh terhadap
hasil. Kelemahannya, waktu penelitian sangat lama
7. 2. Pendekatan Cross-sectional
(pendekatan silang) berbeda dengan
pendekatan bujur, pendekatan silang
tidak menggunakan subjek yang sama,
satu hal yang menguntungkan adalah
bahwa datanya dengan cepat dapat
terkumpul.
8. C. Penelitian Ditinjau dari
Bidang Ilmu
Berkenaan dengan jenis spesialisasi dan interes,
maka tentu saja bidang ilmu yang diteliti banyak
sekali ragamnya menurut siapa yang
mengadakan penelitian.
9. D. Penelitian Ditinjau dari
Tempatnya
Pertama, penelitian Labolatorium seperti
penelitian Ilmu Pengetahuan Alam, Penelitian
Bahasa dll.
Kedua, penelitian Perpustakaan seperti Connten
Analysys (analisis isi buku) yang menghasilkan
suatu kesimpulan tentang gaya bahasa buku,
kecenderungan isi buku, tata tulis, lay-out,
ilustrasi dsb.
Ketiga, penelitian kancah atau penelitian
lapangan seperti penelitian pendidikan disekolah,
dikeluarga, masyarakat, pabrik, rumah sakit, asal
semuanya mengarah tercapainya tujuan
pendidikan.
10. E. Penelitian Ditinjau dari
Hadirnya Variabel
Masa Lalu
Masa Sekarang
Masa Yang Akan Datang
11. F. Penelitian Kuantitatif dan
Kualitatif
Penelitian Kuantitatif adalah penelitian yang dituntut
menggunakan angka-angka
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang seringkali
dipergunakan dalam penelitian- penelitian ilmu sosial
12. Semoga apa yang kita pelajari hari ini seperti gunung yang dilapisi
es , dimana ilmu yang kita dapat sekarang dapat menjadi bekal
atau pelapis kita untuk dikemudian hari
SEKIAN
The Choice Of The Future
STKIP PGRI BANDAR LAMPUNG