SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
HUBUNGAN ETNIK
        ZZZT 2173
 TAJUK : TAHAP PENERIMAAN MAKANAN MASYARAKAT
                         J
  MELAYU DALAM KALANGAN KAUM CINA DAN INDIA


                 AHLI KUMPULAN:
      KHAIRUL NIQMAN BIN MD RAZIP (A 137025)
ENGKU NUR FATIN AZWANI BINTI ENGKU AZMAN (A 137112)
   MUHAMMAD SAIFUL ADLI BIN SULAIMAN (A 137898)
      NURUL AINIE BINTI MOHD ARIFIN (A 137949)
         NURAFIFAH BINTI RAZALI (A 137970)
   MOHAMMAD NAZIRUL MUBIN BIN ISHAK (A 138009)
PENGENALAN
OBJEKTIF KAJIAN

1. Untuk mengenalpasti tahap penerimaan
   makanan masyarakat Melayu dalam
   kalangan kaum Cina dan India.
2. Untuk menilai sejauhmana masyarakat Cina
   dan India menggemari makanan kaum
   Melayu.
3. Untuk melihat tahap pemakanan kaum Cina
   dan India terhadap makanan masyarakat
   Melayu.
PERMASALAHAN KAJIAN
1. Adakah restoran atau kedai makanan
   golongan masyarakat Melayu kurang
   didatangi oleh kaum Cina dan India?
2. Adakah penerimaan makanan Melayu
   dapat mengeratkan hubungan antara
   kaum?
3. Adakah masakan Melayu dilihat oleh
   kaum Cina dan India sebagai makanan
   yang berkualiti dan berkhasiat?
METODOLOGI KAJIAN
Rekabentuk kajian
Kuantitatif dan kajian lapangan.

Sampel kajian
Seramai 30 orang responden dipilih untuk
  menjalankan kajian ini yang terdiri daripada
  bangsa Cina dan India.

Alat kajian
Satu set borang soal selidik yang terdiri daripada
 dua bahagian iaitu bahagian A (butir-butir
 peribadi) dan bahagian B (soal selidik).
LOKASI KAJIAN

 Lokasi kajian yang kami jalankan
  adalah di Pusanika dan Fakulti
  Sains Sosial dan kemanusiaan di
  Universiti Kebangsaan Malaysia.
KAJIAN TEORI
DEFINISI ‘MAKANAN’
Makanan ialah suatu bahan yang boleh
 dimakan yang berbentuk pepejal dan cair.
 Makanan terdiri dalam pelbagai
 bentuk, tekstur, rupa, rasa, warna dan bau
 yang berlainan.
Makanan merupakan keperluan asas atau
 primer setiap manusia.
Pemilihan makanan dipengaruhi oleh faktor
 umur, jantina, aktiviti
 seharian, pekerjaan, saiz badan, iklim dan
 tahap kesihatan.
DEFINISI ‘PEMAKANAN’
 Pemakanan ialah perkataan yang berasal
  daripada perkataan Latin yang
  bermaksud memberi makan makanan
  yang berkhasiat.
 Pemakanan bermaksud mempelajari
  tentang makanan atau kajian saintifik
  terhadap pengambilan makanan iaitu
  pelbagai jenis makanan, kandungannya
  dan peranan atau fungsinya terhadap
  tubuh manusia.
KONSEP MASAKAN MELAYU
Asal-usul Masakan Melayu
 Terdiri daripada masakan orang Melayu dari
  Malaysia, Indonesia, Singapura dan Brunei.
 Rekod terawal tradisi masakan Melayu mula wujud
  dari abad ke-15 apabila Kesultanan Melaka menjadi
  pusat perdagangan penting di Kepulauan Melayu.
 Warisan terpenting Melaka dalam tradisi masakan
  Melayu terhasil dari penglibatan aktifnya dalam
  perdagangan rempah serta keterbukaannya kepada
  bahan-bahan dan kaedah masakan yang diperkenalkan
  oleh orang luar seperti dari Arab, Parsi, China dan
  India
Melaka juga merupakan pemangkin kepada
 pembangunan dua budaya masakan yang kaya
 dan unik hasil daripada campuran tradisi Melayu
 dengan China dan Eropah, yang dikenali sebagai
 Makanan Baba Nyonya dan Serani.
Ratusan tahun sebelum dan selepas zaman
 Melaka, terdapat juga kumpulan etnik bukan
 Melayu yang lain seperti Jawa, Bugis dan
 Minangkabau yang telah diserap atau diassimilasi
 ke dalam masyarakat Melayu, hasil dari
 kesamaan agama dan cara hidup, dan telah
 memberi pengaruh penting dalam masakan
 melayu.
Jenis masakan Melayu yang popular

   Nasi Lemak
   Lemang
   Rendang
   Kuih-muih
Nasi Lemak




 Merupakan makanan yang paling digemari oleh
  kaum cina dan india
 Sebagai sarapan pagi
 Biasanya dimakan bersama sambal yang dibuat
  khas dan tambahan seperti telur, timun, ikan
  bilis dan lain-lain juga diletakkan.
Lemang




 Lemang telah diperkenalkan seawal tahun 1864 dan
  menjadi makanan istimewa masyarakat melayu.
 Merupakan makanan tradisi dan dijual sepanjang
  tahun tetapi lebih meluas pada musim perayaan.
 dihidangkan bersama rendang atau serunding
 diperbuat daripada beras pulut dan santan
Berasal daripada padang, minangkabau
Rendang   yang disajikan dalam acara atau upacara
          untuk menghormati tetamu.

          Makanan ini terus berkembang dan
          menjadi popular dalam masyarakat
          melayu.

          sesuai dihidangkan sebagai lauk, di mana
          ia dimakan dengan lemang, nasi, dan
          sebagainya.

          Kebiasaannya dihidangkan pada musim
          perayaan dan juga majlis-majlis tertentu
          seperti perkahwinan, berkhatan dan
          sebagainya.

          Masakan ini sangat digemari dalam
          kalangan semua masyarakat baik di
          Sumatera Barat, Indonesia juga di Malaysia
          khususnya di Negeri Sembilan
Kuih-muih
Masyarakat melayu juga terkenal dengan juadah kuih-muih yang
pelbagai.

kuih juga merupakan makanan tradisi masyarakat melayu dan turut
digemari oleh masyarakat atau kaum lain seperti cina dan india

                             Antara kuih-muih yang popular dalam
                             masyarakat melayu ialah kuih ketayap, kuih
                             lapis, akok, lepat.

                             kuih lapis dan lepat merupakan antara kuih
                             yang digemari masyarakat lain terutama
                             masyarakat cina dan india.
PENERIMAAN MASAKAN MELAYU
 Faktor penerimaan masakan Melayu

1)Harga murah dan berpatutan
2)Demografi
3)Kepelbagaian dan keunikan masakan Melayu
4)Masyarakat mempunyai sikap yang positif
5)Makanan yang bersih dan halal
6)Mudah untuk didapati
Kesan penerimaan masakan Melayu

1)Mewujudkan perpaduan kaum
2)Masakan Melayu akan terkenal
3)Pertukaran pilihan makanan harian
  kaum Cina dan India
4)Meningkatkan ekonomi masyarakat Melayu
ANALISIS DATA
BAHAGIAN A
1) Kaum



        Jumlah Peratus   40%
                 %
                                        60%
Cina      18     60
India     12     40

                                Cina
                                India
2) Tempat Tinggal



       Jumlah Peratus   36.67%
                %
                                        63.33%
Bnadar   19    63.33
 Luar    11    36.67
Bandar
                                 Bandar
                                 Luar Bandar
BAHAGIAN B
1) Adakah anda mengemari makanan kaum Melayu?
           Kaum             Tidak Setuju            Kurang Pasti          Setuju
           Cina                  2                       4                  12
           India                 2                       2                      8

                                                             66.67%    66.67%
  70.00%

  60.00%

  50.00%

  40.00%                                                                            Cina

                                       22.22%                                       India
  30.00%
                       16.67%                   16.67%
  20.00%     11.11%

  10.00%

  0.00%
             Tidak Setuju            Kurang Pasti             Setuju
2) Adakah makanan Melayu merupakan makanan
   berkhasiat dan berkualiti?
           Kaum              Tidak Setuju        Kurang Pasti               Setuju
           Cina                   6                       10                      2
           India                  0                       5                       7

                                                                         58.33%
                                        55.56%
  60.00%


  50.00%
                                                 41.67%

  40.00%      33.33%

                                                                                      Cina
  30.00%
                                                                                      India

  20.00%
                                                               11.11%

  10.00%
                        0.00%
  0.00%
              Tidak Setuju            Kurang Pasti              Setuju
3) Saya mengetahui makanan Melayu melalui kawan.
          Kaum             Tidak Setuju         Kurang Pasti            Setuju
          Cina                  2                     3                      13
          India                 1                     3                      8


 80.00%                                                   72.22%
                                                                    66.67%
 70.00%

 60.00%

 50.00%
                                                                                  Cina
 40.00%
                                                                                  India
                                             25.00%
 30.00%
                                    16.67%
 20.00%     11.11%
                      8.33%
 10.00%

 0.00%
            Tidak Setuju         Kurang Pasti              Setuju
4) Saya sering mengunjungi restoran Melayu.
         Kaum             Tidak Setuju           Kurang Pasti              Setuju
         Cina                     4                      5                      9
         India                    2                      1                      9


                                                                       75.00%
80.00%

70.00%

60.00%
                                                             50.00%
50.00%
                                                                                    Cina
40.00%
                                       27.78%                                       India
30.00%          22.22%
                         16.67%
20.00%
                                                 8.33%
10.00%

0.00%
             Tidak Setuju             Kurang Pasti            Setuju
5) Adakah harga makanan Melayu berpatutan?
         Kaum            Tidak Setuju     Kurang Pasti             Setuju
         Cina                 6                   9                  3
         India                2                   6                  4

                                  50.00% 50.00%
50.00%
45.00%      38.88%
40.00%                                                          33.33%
35.00%
30.00%
                                                                            Cina
25.00%
                  16.67%                              16.67%                India
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
          Tidak Setuju         Kurang Pasti            Setuju
6) Adakah makanan Melayu mudah didapati?
         Kaum          Tidak Setuju        Kurang Pasti             Setuju
         Cina                 1                    1                     16
         India                0                    2                     10

                                                       88.88%
90.00%                                                          83.33%

80.00%
70.00%
60.00%
50.00%                                                                        Cina
40.00%                                                                        India
30.00%
                                          16.67%
20.00%
                 5.56%            5.56%
10.00%                0.00%
0.00%
           Tidak Setuju       Kurang Pasti              Setuju
KESIMPULAN
Secara kesimpulannya, faktor-faktor seperti
kepelbagaian dan keunikan dalam juadah
makanan,       makanan yang bersih dan
halal, mudah didapati membolehkan
makanan melayu ini mudah diterima masuk
oleh masyarakat lain terutama kaum cina dan
india ke dalam kehidupan mereka. Selain itu
juga, makanan melayu dikatakan mampu
untuk mengeratkan hubungan antara kaum
kerana makanan masyarakat melayu kini
diutamakan dan sering diraikan dalam mana-
mana majlis ataupun perayaan.

More Related Content

What's hot

Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Nirwanah Snd
 
Buku dasar pendidikan kebangsaan
Buku dasar pendidikan kebangsaanBuku dasar pendidikan kebangsaan
Buku dasar pendidikan kebangsaanAng Xiao Yean
 
Dasar sosial
Dasar sosialDasar sosial
Dasar sosialNtah Afiq
 
Topik 6 ketaksamaan peluangpndidikan
Topik 6 ketaksamaan peluangpndidikanTopik 6 ketaksamaan peluangpndidikan
Topik 6 ketaksamaan peluangpndidikanDady Cool Edek
 
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawab
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawabPerlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawab
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawabmayanggsari
 
Dasar Pendidikan Negara Sebelum 1970
Dasar Pendidikan Negara Sebelum 1970Dasar Pendidikan Negara Sebelum 1970
Dasar Pendidikan Negara Sebelum 1970Hazman Azhar
 
Konsep masyarakat majmuk
Konsep masyarakat majmukKonsep masyarakat majmuk
Konsep masyarakat majmukBie Judith
 
Minit mesyuarat( bengkel )
Minit mesyuarat( bengkel )Minit mesyuarat( bengkel )
Minit mesyuarat( bengkel )Jutie Ujak
 
Cabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysiaCabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysiaMahyuddin Khalid
 
Faktor yang mempengaruhi migrasi
Faktor yang mempengaruhi migrasi Faktor yang mempengaruhi migrasi
Faktor yang mempengaruhi migrasi Nur Syafika
 
Dasar wawasan negara
Dasar wawasan negaraDasar wawasan negara
Dasar wawasan negaramunnianwar
 
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PAContoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PAAthirah Amalina
 
KESAN PENGABAIAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
KESAN PENGABAIAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKAKESAN PENGABAIAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
KESAN PENGABAIAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKAMISS ESTHER
 
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020Lala Aliron
 
Persamaan Dan Perbezaan Akta Pelajaran 1961 Dengan Akta Pendidikan 1996
Persamaan Dan  Perbezaan  Akta  Pelajaran 1961  Dengan  Akta  Pendidikan 1996Persamaan Dan  Perbezaan  Akta  Pelajaran 1961  Dengan  Akta  Pendidikan 1996
Persamaan Dan Perbezaan Akta Pelajaran 1961 Dengan Akta Pendidikan 1996Tan C.EAN
 
Sejarah kampung stpm
Sejarah kampung stpmSejarah kampung stpm
Sejarah kampung stpmnurAkhma
 

What's hot (20)

Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp) Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
Pelan induk pembangunan pendidikan (pipp)
 
Buku dasar pendidikan kebangsaan
Buku dasar pendidikan kebangsaanBuku dasar pendidikan kebangsaan
Buku dasar pendidikan kebangsaan
 
Dasar sosial
Dasar sosialDasar sosial
Dasar sosial
 
Topik 6 ketaksamaan peluangpndidikan
Topik 6 ketaksamaan peluangpndidikanTopik 6 ketaksamaan peluangpndidikan
Topik 6 ketaksamaan peluangpndidikan
 
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawab
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawabPerlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawab
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawab
 
Dasar Pendidikan Negara Sebelum 1970
Dasar Pendidikan Negara Sebelum 1970Dasar Pendidikan Negara Sebelum 1970
Dasar Pendidikan Negara Sebelum 1970
 
Konsep masyarakat majmuk
Konsep masyarakat majmukKonsep masyarakat majmuk
Konsep masyarakat majmuk
 
Minit mesyuarat( bengkel )
Minit mesyuarat( bengkel )Minit mesyuarat( bengkel )
Minit mesyuarat( bengkel )
 
Cabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysiaCabaran hubungan etnik di malaysia
Cabaran hubungan etnik di malaysia
 
Faktor yang mempengaruhi migrasi
Faktor yang mempengaruhi migrasi Faktor yang mempengaruhi migrasi
Faktor yang mempengaruhi migrasi
 
Manual kerja kursus syariah
Manual kerja kursus syariahManual kerja kursus syariah
Manual kerja kursus syariah
 
Dasar wawasan negara
Dasar wawasan negaraDasar wawasan negara
Dasar wawasan negara
 
26499208 contoh-karangan-1
26499208 contoh-karangan-126499208 contoh-karangan-1
26499208 contoh-karangan-1
 
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PAContoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
Contoh pengenalan,objektif kajian,lokasi kajian PBS PA
 
KESAN PENGABAIAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
KESAN PENGABAIAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKAKESAN PENGABAIAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
KESAN PENGABAIAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI SECARA BERETIKA
 
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020
 
Persamaan Dan Perbezaan Akta Pelajaran 1961 Dengan Akta Pendidikan 1996
Persamaan Dan  Perbezaan  Akta  Pelajaran 1961  Dengan  Akta  Pendidikan 1996Persamaan Dan  Perbezaan  Akta  Pelajaran 1961  Dengan  Akta  Pendidikan 1996
Persamaan Dan Perbezaan Akta Pelajaran 1961 Dengan Akta Pendidikan 1996
 
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysiaDasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
Dasar dasar dan hala tuju pendidikan malaysia
 
DASAR-DASAR KERAJAAN
DASAR-DASAR KERAJAANDASAR-DASAR KERAJAAN
DASAR-DASAR KERAJAAN
 
Sejarah kampung stpm
Sejarah kampung stpmSejarah kampung stpm
Sejarah kampung stpm
 

More from Engku Fatin

Kerja Sosial Klinikal (Paraplagia)
Kerja Sosial Klinikal (Paraplagia)Kerja Sosial Klinikal (Paraplagia)
Kerja Sosial Klinikal (Paraplagia)Engku Fatin
 
Kebajikan sosial & kesukarelawanan
Kebajikan sosial & kesukarelawananKebajikan sosial & kesukarelawanan
Kebajikan sosial & kesukarelawananEngku Fatin
 
Pendidikan Seksual
Pendidikan SeksualPendidikan Seksual
Pendidikan SeksualEngku Fatin
 
Penderaan seksual kanak kanak
Penderaan seksual kanak kanakPenderaan seksual kanak kanak
Penderaan seksual kanak kanakEngku Fatin
 
Isu alam sekitar (Masalah dan Penyelesaian)
Isu alam sekitar (Masalah dan Penyelesaian)Isu alam sekitar (Masalah dan Penyelesaian)
Isu alam sekitar (Masalah dan Penyelesaian)Engku Fatin
 
Pengutipan Dana Kerja Sosial Komuniti
Pengutipan Dana Kerja Sosial KomunitiPengutipan Dana Kerja Sosial Komuniti
Pengutipan Dana Kerja Sosial KomunitiEngku Fatin
 
Praktis Kerja Sosial
Praktis Kerja SosialPraktis Kerja Sosial
Praktis Kerja SosialEngku Fatin
 
Teori perubahan sosial
Teori perubahan sosialTeori perubahan sosial
Teori perubahan sosialEngku Fatin
 
Intervensi jenayah juvana
Intervensi jenayah juvanaIntervensi jenayah juvana
Intervensi jenayah juvanaEngku Fatin
 
Dasar belia negara
Dasar belia negaraDasar belia negara
Dasar belia negaraEngku Fatin
 

More from Engku Fatin (13)

Kerja Sosial Klinikal (Paraplagia)
Kerja Sosial Klinikal (Paraplagia)Kerja Sosial Klinikal (Paraplagia)
Kerja Sosial Klinikal (Paraplagia)
 
Kebajikan sosial & kesukarelawanan
Kebajikan sosial & kesukarelawananKebajikan sosial & kesukarelawanan
Kebajikan sosial & kesukarelawanan
 
Pendidikan Seksual
Pendidikan SeksualPendidikan Seksual
Pendidikan Seksual
 
Hepatitis B
Hepatitis BHepatitis B
Hepatitis B
 
Penderaan seksual kanak kanak
Penderaan seksual kanak kanakPenderaan seksual kanak kanak
Penderaan seksual kanak kanak
 
Isu alam sekitar (Masalah dan Penyelesaian)
Isu alam sekitar (Masalah dan Penyelesaian)Isu alam sekitar (Masalah dan Penyelesaian)
Isu alam sekitar (Masalah dan Penyelesaian)
 
Pengutipan Dana Kerja Sosial Komuniti
Pengutipan Dana Kerja Sosial KomunitiPengutipan Dana Kerja Sosial Komuniti
Pengutipan Dana Kerja Sosial Komuniti
 
HIV/AIDS
HIV/AIDSHIV/AIDS
HIV/AIDS
 
Praktis Kerja Sosial
Praktis Kerja SosialPraktis Kerja Sosial
Praktis Kerja Sosial
 
Statistik
StatistikStatistik
Statistik
 
Teori perubahan sosial
Teori perubahan sosialTeori perubahan sosial
Teori perubahan sosial
 
Intervensi jenayah juvana
Intervensi jenayah juvanaIntervensi jenayah juvana
Intervensi jenayah juvana
 
Dasar belia negara
Dasar belia negaraDasar belia negara
Dasar belia negara
 

Hubungan etnik

  • 1. HUBUNGAN ETNIK ZZZT 2173 TAJUK : TAHAP PENERIMAAN MAKANAN MASYARAKAT J MELAYU DALAM KALANGAN KAUM CINA DAN INDIA AHLI KUMPULAN: KHAIRUL NIQMAN BIN MD RAZIP (A 137025) ENGKU NUR FATIN AZWANI BINTI ENGKU AZMAN (A 137112) MUHAMMAD SAIFUL ADLI BIN SULAIMAN (A 137898) NURUL AINIE BINTI MOHD ARIFIN (A 137949) NURAFIFAH BINTI RAZALI (A 137970) MOHAMMAD NAZIRUL MUBIN BIN ISHAK (A 138009)
  • 3. OBJEKTIF KAJIAN 1. Untuk mengenalpasti tahap penerimaan makanan masyarakat Melayu dalam kalangan kaum Cina dan India. 2. Untuk menilai sejauhmana masyarakat Cina dan India menggemari makanan kaum Melayu. 3. Untuk melihat tahap pemakanan kaum Cina dan India terhadap makanan masyarakat Melayu.
  • 4. PERMASALAHAN KAJIAN 1. Adakah restoran atau kedai makanan golongan masyarakat Melayu kurang didatangi oleh kaum Cina dan India? 2. Adakah penerimaan makanan Melayu dapat mengeratkan hubungan antara kaum? 3. Adakah masakan Melayu dilihat oleh kaum Cina dan India sebagai makanan yang berkualiti dan berkhasiat?
  • 5. METODOLOGI KAJIAN Rekabentuk kajian Kuantitatif dan kajian lapangan. Sampel kajian Seramai 30 orang responden dipilih untuk menjalankan kajian ini yang terdiri daripada bangsa Cina dan India. Alat kajian Satu set borang soal selidik yang terdiri daripada dua bahagian iaitu bahagian A (butir-butir peribadi) dan bahagian B (soal selidik).
  • 6. LOKASI KAJIAN  Lokasi kajian yang kami jalankan adalah di Pusanika dan Fakulti Sains Sosial dan kemanusiaan di Universiti Kebangsaan Malaysia.
  • 8. DEFINISI ‘MAKANAN’ Makanan ialah suatu bahan yang boleh dimakan yang berbentuk pepejal dan cair. Makanan terdiri dalam pelbagai bentuk, tekstur, rupa, rasa, warna dan bau yang berlainan. Makanan merupakan keperluan asas atau primer setiap manusia. Pemilihan makanan dipengaruhi oleh faktor umur, jantina, aktiviti seharian, pekerjaan, saiz badan, iklim dan tahap kesihatan.
  • 9. DEFINISI ‘PEMAKANAN’  Pemakanan ialah perkataan yang berasal daripada perkataan Latin yang bermaksud memberi makan makanan yang berkhasiat.  Pemakanan bermaksud mempelajari tentang makanan atau kajian saintifik terhadap pengambilan makanan iaitu pelbagai jenis makanan, kandungannya dan peranan atau fungsinya terhadap tubuh manusia.
  • 10. KONSEP MASAKAN MELAYU Asal-usul Masakan Melayu  Terdiri daripada masakan orang Melayu dari Malaysia, Indonesia, Singapura dan Brunei.  Rekod terawal tradisi masakan Melayu mula wujud dari abad ke-15 apabila Kesultanan Melaka menjadi pusat perdagangan penting di Kepulauan Melayu.  Warisan terpenting Melaka dalam tradisi masakan Melayu terhasil dari penglibatan aktifnya dalam perdagangan rempah serta keterbukaannya kepada bahan-bahan dan kaedah masakan yang diperkenalkan oleh orang luar seperti dari Arab, Parsi, China dan India
  • 11. Melaka juga merupakan pemangkin kepada pembangunan dua budaya masakan yang kaya dan unik hasil daripada campuran tradisi Melayu dengan China dan Eropah, yang dikenali sebagai Makanan Baba Nyonya dan Serani. Ratusan tahun sebelum dan selepas zaman Melaka, terdapat juga kumpulan etnik bukan Melayu yang lain seperti Jawa, Bugis dan Minangkabau yang telah diserap atau diassimilasi ke dalam masyarakat Melayu, hasil dari kesamaan agama dan cara hidup, dan telah memberi pengaruh penting dalam masakan melayu.
  • 12. Jenis masakan Melayu yang popular  Nasi Lemak  Lemang  Rendang  Kuih-muih
  • 13. Nasi Lemak  Merupakan makanan yang paling digemari oleh kaum cina dan india  Sebagai sarapan pagi  Biasanya dimakan bersama sambal yang dibuat khas dan tambahan seperti telur, timun, ikan bilis dan lain-lain juga diletakkan.
  • 14. Lemang  Lemang telah diperkenalkan seawal tahun 1864 dan menjadi makanan istimewa masyarakat melayu.  Merupakan makanan tradisi dan dijual sepanjang tahun tetapi lebih meluas pada musim perayaan.  dihidangkan bersama rendang atau serunding  diperbuat daripada beras pulut dan santan
  • 15. Berasal daripada padang, minangkabau Rendang yang disajikan dalam acara atau upacara untuk menghormati tetamu. Makanan ini terus berkembang dan menjadi popular dalam masyarakat melayu. sesuai dihidangkan sebagai lauk, di mana ia dimakan dengan lemang, nasi, dan sebagainya. Kebiasaannya dihidangkan pada musim perayaan dan juga majlis-majlis tertentu seperti perkahwinan, berkhatan dan sebagainya. Masakan ini sangat digemari dalam kalangan semua masyarakat baik di Sumatera Barat, Indonesia juga di Malaysia khususnya di Negeri Sembilan
  • 16. Kuih-muih Masyarakat melayu juga terkenal dengan juadah kuih-muih yang pelbagai. kuih juga merupakan makanan tradisi masyarakat melayu dan turut digemari oleh masyarakat atau kaum lain seperti cina dan india Antara kuih-muih yang popular dalam masyarakat melayu ialah kuih ketayap, kuih lapis, akok, lepat. kuih lapis dan lepat merupakan antara kuih yang digemari masyarakat lain terutama masyarakat cina dan india.
  • 17. PENERIMAAN MASAKAN MELAYU Faktor penerimaan masakan Melayu 1)Harga murah dan berpatutan 2)Demografi 3)Kepelbagaian dan keunikan masakan Melayu 4)Masyarakat mempunyai sikap yang positif 5)Makanan yang bersih dan halal 6)Mudah untuk didapati
  • 18. Kesan penerimaan masakan Melayu 1)Mewujudkan perpaduan kaum 2)Masakan Melayu akan terkenal 3)Pertukaran pilihan makanan harian kaum Cina dan India 4)Meningkatkan ekonomi masyarakat Melayu
  • 20. BAHAGIAN A 1) Kaum Jumlah Peratus 40% % 60% Cina 18 60 India 12 40 Cina India
  • 21. 2) Tempat Tinggal Jumlah Peratus 36.67% % 63.33% Bnadar 19 63.33 Luar 11 36.67 Bandar Bandar Luar Bandar
  • 22. BAHAGIAN B 1) Adakah anda mengemari makanan kaum Melayu? Kaum Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju Cina 2 4 12 India 2 2 8 66.67% 66.67% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% Cina 22.22% India 30.00% 16.67% 16.67% 20.00% 11.11% 10.00% 0.00% Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju
  • 23. 2) Adakah makanan Melayu merupakan makanan berkhasiat dan berkualiti? Kaum Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju Cina 6 10 2 India 0 5 7 58.33% 55.56% 60.00% 50.00% 41.67% 40.00% 33.33% Cina 30.00% India 20.00% 11.11% 10.00% 0.00% 0.00% Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju
  • 24. 3) Saya mengetahui makanan Melayu melalui kawan. Kaum Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju Cina 2 3 13 India 1 3 8 80.00% 72.22% 66.67% 70.00% 60.00% 50.00% Cina 40.00% India 25.00% 30.00% 16.67% 20.00% 11.11% 8.33% 10.00% 0.00% Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju
  • 25. 4) Saya sering mengunjungi restoran Melayu. Kaum Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju Cina 4 5 9 India 2 1 9 75.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 50.00% Cina 40.00% 27.78% India 30.00% 22.22% 16.67% 20.00% 8.33% 10.00% 0.00% Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju
  • 26. 5) Adakah harga makanan Melayu berpatutan? Kaum Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju Cina 6 9 3 India 2 6 4 50.00% 50.00% 50.00% 45.00% 38.88% 40.00% 33.33% 35.00% 30.00% Cina 25.00% 16.67% 16.67% India 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju
  • 27. 6) Adakah makanan Melayu mudah didapati? Kaum Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju Cina 1 1 16 India 0 2 10 88.88% 90.00% 83.33% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% Cina 40.00% India 30.00% 16.67% 20.00% 5.56% 5.56% 10.00% 0.00% 0.00% Tidak Setuju Kurang Pasti Setuju
  • 29. Secara kesimpulannya, faktor-faktor seperti kepelbagaian dan keunikan dalam juadah makanan, makanan yang bersih dan halal, mudah didapati membolehkan makanan melayu ini mudah diterima masuk oleh masyarakat lain terutama kaum cina dan india ke dalam kehidupan mereka. Selain itu juga, makanan melayu dikatakan mampu untuk mengeratkan hubungan antara kaum kerana makanan masyarakat melayu kini diutamakan dan sering diraikan dalam mana- mana majlis ataupun perayaan.