1. TEMA 1
El método científico

2. 1. Ciencia
La Ciencia es el conjunto de conocimientos y saberes que el ser
humano posee sobre la naturaleza y la sociedad.
CIENCIA
CIENCIAS
EXACTAS
CIENCIAS
NATURALES
Física Química Biología Geología
CIENCIAS
SOCIALES

3. 2 El método científico
• El método científico es el procedimiento organizado de trabajo
utilizado en las ciencias experimentales.
• Tiene 4 fases:
Observación
Elaboración
de hipótesis
Experimentación
Obtención de
conclusiones

4. 3 Fases del método científico
• OBSERVACIÓN: se trata de obtener toda la información posible.
• ELABORACIÓN DE HIPOTÉSIS: se elabora una explicación que
justifique el fenómeno que se está estudiando.
• EXPERIMENTACIÓN: se realiza un experimento para comprobar si
la hipótesis es adecuada.
• OBTENCIÓN DE CONCLUSIONES: si la hipótesis es válida, se
recogen las conclusiones en un informe final.

5. MUY IMPORTANTE: porque el informe recoge las conclusiones que
resumen los resultados de la investigación.
Apartados del Informe Científico:
• Título: con fecha de realización y autor/es
• Introducción: describe el fenómeno estudiado
• Procedimiento: detalla los pasos seguidos en la investigación.
• Datos: incluye los datos y resultados obtenidos.
• Conclusiones: explica los resultados obtenidos.
• Bibliografía: indica los documentos consultados para obtener información.
4 El informe científico

6. 5 Las herramientas científicas
Magnitudes y Unidades
Instrumentos de Medida
Herramientas matemáticas
Tablas y Gráficas
Esquemas

7. 6 Magnitudes
Son las propiedades de la materia que se pueden medir de forma
objetiva.
Pueden ser básicas o derivadas.
Magnitudes
Básicas
Magnitudes
Derivadas
Tiempo Longitud Masa Temperatura
Velocidad Fuerza Energía Voltaje

8. 7 Unidades
En ciencia, los números por sí mismos no significan nada, deben ir
acompañados de unidades.
Las unidades son las referencias que utilizamos para obtener el valor
de la magnitud.
10 ¿lápices?
¿litros?
¿coches?
NECESITAMOS LAS UNIDADES

9. 8 El Sistema Internacional de
Unidades
Existen distintas unidades para medir una misma magnitud (por
ejemplo, para medir distancia: metros, millas, pies, etc.)
Resulta necesario adoptar acuerdos sobre cuáles utilizar.
En 1960 se celebró la XI Conferencia General de Pesos y Medidas, de
la que surgió un conjunto de unidades a utilizar a nivel internacional:
EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S. I.)

10. 9 Magnitudes Básicas y Derivadas
Magnitud
• Longitud
• Tiempo
• Masa
• Temperatura
• Intensidad
de corriente
Unidad
• l
• t
• m
• T
• I
Magnitud
• Volumen
• Velocidad
• Fuerza
• Energía
• Potencia
Unidad
• m3
• m/s
• N
• J
• W
MAGNITUDES BASICAS MAGNITUDES DERIVADAS

11. 10 ¿Cómo se cambia de ºC a K?
NUNCA UTILIZAMOS LOS FACTORES DE CONVERSIÓN
Para pasar de ºC a K
sumamos 273:
10 ºC + 273 = 283 K
Para pasar de K a ºC
restamos 273:
298 K – 273 = 25 ºC

12. 11 Instrumentos de Medida
La medida de las magnitudes físicas se realiza mediante el uso de
instrumentos diseñados para ello:
Pipeta graduada
Matraz aforado
Probeta
Polímetro
Cinta
métrica
Pie de rey o
calibre
Flexómetro
Balanza
granataria

13. 12Tablas deValores
Una tabla de valores es una tabla en la que situamos ordenadamente las
cantidades correspondientes de dos magnitudes relacionadas entre sí.
Ejemplo:
Un plato de sopa que estaba muy caliente (a 80 ºC) se deja enfriar durante
cinco minutos.
La siguiente tabla representa la temperatura de la sopa a lo largo de esos cinco
minutos, con un intervalo de 1 minuto.
Tiempo (min) 0 1 2 3 4 5
Temperatura (ºC) 80 60 50 44 40 39

14. 13 Gráficas
Si representamos en un sistema de referencia todos los pares de datos de una tabla
de valores obtenemos una gráfica.
Ejemplo:
La siguiente gráfica representa la evolución de la temperatura de la sopa a lo largo de
5 minutos.
En el eje X se representa la
variable independiente (el
tiempo)
Y en el ejeY se representa la
variable dependiente (la
temperatura)
EjeY
Eje X