Baran sharafi

‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬
‫راهنما‬ ‫استاد‬:
‫پاکدامن‬ ‫خانم‬ ‫سرکار‬
‫محقق‬:
‫شرف‬ ‫کشاورز‬ ‫باران‬
‫زمستان‬1397
‫تاریخچه‬ ‫و‬ ‫معرفی‬
•‫سال‬ ‫در‬ ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬1376‫موسسه‬ ‫در‬
‫آل‬‫البیت‬‫وابسته‬ ‫شهرستانی‬ ‫االسالم‬ ‫حجت‬ ‫ریاست‬ ‫به‬
‫شد‬ ‫افتتاح‬ ‫سیستانی‬ ‫اله‬ ‫آیت‬ ‫مرجع‬ ‫دفتر‬ ‫به‬.
‫گذشت‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬20‫تاسیس‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫سال‬
‫حدود‬ ‫با‬ ‫اکنون‬82000‫و‬ ‫کتاب‬ ‫جلد‬8600‫شماره‬
‫و‬ ‫ادبیات‬ ‫رشته‬ ‫دانشجویان‬ ‫پاسخگوی‬ ‫نشریه‬
‫است‬ ‫پژوهشگران‬ ‫و‬ ‫دانشگاه‬ ‫اساتید‬.‫برای‬ ‫البته‬
‫و‬ ‫تاریخ‬ ‫دانشجویان‬ ‫کهن‬ ‫متون‬ ‫و‬ ‫نثر‬ ‫از‬ ‫استفاده‬
‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫منابع‬ ‫از‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫هم‬ ‫عرفان‬
‫کنند‬ ‫استفاده‬.
‫منابع‬
•، ‫بروز‬ ‫و‬ ‫قدیمی‬ ‫منابع‬ ‫شامل‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫منابع‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫جدید‬ ‫و‬ ‫قدیمی‬ ‫مطبوعات‬ ‫و‬ ‫نشریات‬.‫این‬ ‫واقع‬ ‫در‬
‫ادبیات‬ ‫و‬ ‫فارسی‬ ‫ادبیات‬ ‫بخش‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫منابع‬
‫کرد‬ ‫تقسیم‬ ‫عرب‬.
•‫شامل‬ ‫که‬ ‫کلی‬ ‫بخش‬ ‫هفت‬ ‫به‬ ‫فارسی‬ ‫ادبیات‬:
•‫ادبی‬ ‫فنون‬
•‫نثر‬
•‫نظم‬
•‫شناسی‬ ‫زبان‬
•‫هنر‬
•‫کلیات‬
•‫ها‬ ‫فهرست‬
‫منابع‬
•‫هم‬ ‫عرب‬ ‫ادبیات‬‫شامل‬:
•‫العام‬ ‫ادب‬
•‫النثر‬
•‫الشعر‬
•‫الغت‬
•‫الفن‬
•‫العامه‬ ‫المعارف‬
•‫الجامعیه‬ ‫الرساالت‬
‫آرشیو‬ ‫و‬ ‫منابع‬
•‫وجوه‬ ‫دیگر‬ ‫از‬ ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫نشریات‬ ‫آرشیو‬
‫است‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫برجسته‬.‫این‬ ‫مطبوعات‬ ‫و‬ ‫نشریات‬
‫به‬ ‫مربوط‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫باالیی‬ ‫ادبی‬ ‫ارزش‬ ‫دارای‬ ‫کتابخانه‬
‫هفته‬ ‫مثال‬ ‫برای‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫امروز‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫قاجار‬ ‫دوره‬ ‫اواخر‬
‫سال‬ ‫از‬ ‫توفیق‬ ‫نامه‬1302‫سال‬ ‫تا‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫شروع‬
1350‫این‬ ‫در‬ ‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شده‬ ‫می‬ ‫منتشر‬ ‫هم‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫نگهداری‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬.‫بسیار‬ ‫آثار‬ ‫دیگر‬ ‫از‬
‫نیما‬ ‫کتاب‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫ارزش‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫قدیمی‬
‫زد‬ ‫مثال‬ ‫را‬ ‫شده‬ ‫نوشته‬ ‫طبری‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫یوشیج‬.
‫آرشیو‬ ‫و‬ ‫منابع‬
•‫بسیار‬ ‫های‬ ‫گاهنامه‬ ، ‫ادبی‬ ‫های‬ ‫جنگ‬ ، ‫یاب‬ ‫کم‬ ‫نشریات‬
‫در‬ ‫همچنان‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫موجود‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫آرشیو‬ ‫در‬ ‫کهنی‬
‫است‬ ‫افزایش‬ ‫حال‬.
•‫می‬،‫بودن‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫منابع‬ ‫غنای‬ ‫لحاظ‬ ‫به‬ ‫گفت‬ ‫توان‬
‫ممتاز‬ ‫و‬ ‫یگانه‬ ‫کشور‬ ‫سطح‬ ‫در‬ ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬
‫است‬.‫شود‬ ‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫مختلفی‬ ‫های‬ ‫بخش‬ ‫به‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬
‫مطبوعات‬ ‫اتاق‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫بخش‬ ‫مهمترین‬ ‫از‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫که‬
‫کرد‬ ‫اشاره‬ ‫نیز‬ ‫داستانی‬ ‫ادبیات‬ ‫اتاق‬ ‫و‬ ‫جداگانه‬.
‫مخزن‬
•‫هایی‬ ‫سیستم‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫بسته‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫مخزن‬
‫قرار‬ ‫مطالعه‬ ‫های‬ ‫سالن‬ ‫داخل‬ ‫مطالب‬ ‫و‬ ‫کتب‬ ‫جستجوی‬ ‫برای‬
‫است‬ ‫گرفته‬.
•‫از‬ ‫ادبیات‬ ‫رشته‬ ‫دانشجویان‬ ‫و‬ ‫پژوهشگران‬ ‫به‬ ‫دهی‬ ‫سرویس‬
‫ساعت‬8‫الی‬ ‫صبح‬8‫کارکنان‬ ‫تعداد‬ ،‫شود‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫شب‬2
‫پاسخگوی‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬ ‫و‬ ‫کارشناسی‬ ‫مدرک‬ ‫با‬ ‫آقا‬
‫تحصیلی‬ ‫مدرک‬ ‫با‬ ‫نیز‬ ‫خانم‬ ‫سه‬ ‫و‬ ‫هستند‬ ‫کنندگان‬ ‫مراجعه‬
‫ادبیات‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬ ‫و‬ ‫انسانی‬ ‫دیپلم‬ ، ‫تاریخ‬ ‫دکتری‬
‫هستند‬ ‫فعالیت‬ ‫به‬ ‫مشغول‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫بخش‬ ‫در‬
‫دهی‬ ‫سرویس‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬
‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫سیستم‬
‫ادبیات‬
•‫نرم‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫سنا‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫از‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫است‬ ‫داخلی‬ ‫افزار‬
•‫مدیریت‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫البته‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫سنتی‬ ‫صورت‬ ‫به‬
‫دارند‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫خاص‬ ‫الگوبندی‬ ‫و‬ ‫روش‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬.‫در‬
‫جعفریان‬ ‫رسول‬ ‫آقای‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫واقع‬(‫دانشگاه‬ ‫استاد‬
‫تهران‬)‫کنند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬(‫جعفری‬ ‫روش‬ ‫اصطالح‬ ‫به‬.)
‫بندی‬ ‫رده‬ ‫شیوه‬
‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫سیستم‬
‫ادبیات‬
•‫نرم‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫سنا‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫از‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫است‬ ‫داخلی‬ ‫افزار‬
•‫مدیریت‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫البته‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫سنتی‬ ‫صورت‬ ‫به‬
‫دارند‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫خاص‬ ‫الگوبندی‬ ‫و‬ ‫روش‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬.‫در‬
‫جعفریان‬ ‫رسول‬ ‫آقای‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫واقع‬(‫دانشگاه‬ ‫استاد‬
‫تهران‬)‫کنند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬(‫جعفری‬ ‫روش‬ ‫اصطالح‬ ‫به‬.)
‫بندی‬ ‫رده‬ ‫شیوه‬
‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫سایت‬
•‫شود‬ ‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫بخش‬ ‫سه‬ ‫به‬ ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫سایت‬
:
‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫اول‬ ‫بخش‬:‫کتاب‬ ‫روز‬ ‫هر‬ ‫بخش‬ ‫این‬
‫و‬ ‫استاندارد‬ ‫روشی‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫ادبیات‬ ‫حوزه‬ ‫تازه‬ ‫نشریات‬ ‫و‬ ‫ها‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫معرفی‬ ‫خالصه‬.‫فهرست‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫شما‬ ‫معرفی‬ ‫این‬ ‫در‬
‫کتاب‬ ‫صفحات‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫تنها‬ ‫و‬ ‫ببینید‬ ‫تفضیل‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬
‫بخوانید‬ ‫را‬.
‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫سایت‬
•‫شود‬ ‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫بخش‬ ‫سه‬ ‫به‬ ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫سایت‬
:
•‫ادبیات‬ ‫مجازی‬ ‫کتابخانه‬ ‫دوم‬ ‫بخش‬:‫فایل‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫در‬
‫صورت‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫قانونی‬ ‫لحاظ‬ ‫به‬ ‫کتاب‬ ‫کامل‬PDF‫با‬ ‫و‬ ‫کامل‬
‫معرفی‬2-3‫شود‬ ‫می‬ ‫ثبت‬ ‫کتاب‬ ‫خطی‬.‫بخش‬ ‫که‬ ‫گفت‬ ‫توان‬ ‫می‬
‫می‬ ‫تامین‬ ‫سایت‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫پژوهشگران‬ ‫نیاز‬ ‫از‬ ‫زیادی‬
‫شود‬.
‫است‬ ‫کتابخانه‬ ‫منابع‬ ‫در‬ ‫جستجو‬ ‫سوم‬ ‫بخش‬:‫که‬ ‫صورت‬ ‫این‬ ‫به‬
‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫دهی‬ ‫امانت‬ ‫شیوه‬:
•‫و‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬ ‫از‬ ‫کدام‬ ‫هیچ‬ ‫عنوان‬ ‫هیچ‬ ‫به‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬
‫خود‬ ‫مراجعین‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫امانت‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫منابع‬
‫حق‬ ‫در‬ ‫خیانت‬ ‫کتاب‬ ‫امانت‬ ‫است‬ ‫معتقد‬ ‫و‬ ‫دهد‬ ‫نمی‬ ‫قرار‬
‫است‬ ‫کتاب‬.‫آن‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫مختلفی‬ ‫علل‬ ‫البته‬
‫مجدد‬ ‫خرید‬ ‫توانایی‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫کتب‬ ‫قیمت‬ ‫بودن‬ ‫باال‬ ‫ها‬
‫است‬ ‫کتابخانه‬.‫های‬ ‫علت‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫هم‬ ‫منابع‬ ‫این‬ ‫بودن‬ ‫کهن‬
‫است‬ ‫شیوه‬ ‫این‬.
‫ارتباطی‬ ‫های‬ ‫راه‬:
•‫شامل‬ ‫دارد‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫دیگری‬ ‫مجازی‬ ‫صفحات‬
‫سایت‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫بخش‬ ‫خروجی‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫تلگرام‬ ‫کانال‬
‫آدرس‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫کتابخانه‬‫و‬‫ادمین‬
‫مراجعین‬ ‫سواالت‬ ‫پاسخگوی‬ ‫روزی‬ ‫شبانه‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫کانال‬ ‫این‬
‫است‬.
‫بندی‬ ‫جمع‬
•‫می‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫منابع‬ ‫بودن‬ ‫غنی‬ ‫لحاظ‬ ‫به‬ ‫آخر‬ ‫در‬ ‫و‬
‫ادبیات‬ ‫استاد‬ ‫فیروزیان‬ ‫آقای‬ ‫های‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫توان‬
‫زندگی‬ ‫قم‬ ‫کاش‬ ‫گوید‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫زد‬ ‫مثال‬ ‫را‬ ‫تهران‬ ‫دانشگاه‬
‫زدم‬ ‫می‬ ‫سر‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫روز‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫کردم‬ ‫می‬.
•‫شیراز‬ ‫دانشگاه‬ ‫ادبیات‬ ‫استاد‬:‫و‬ ‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫فقط‬ ‫من‬
‫در‬ ،‫شوم‬ ‫می‬ ‫آشنا‬ ‫ادبیات‬ ‫های‬ ‫ترین‬ ‫تازه‬ ‫با‬ ‫شما‬ ‫کانال‬
‫به‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫خدمت‬ ‫مهمترین‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫واقع‬
‫روزه‬ ‫هر‬ ‫رسانی‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫مناسب‬ ‫برخورد‬ ‫را‬ ‫مراجعین‬
‫کهن‬ ‫منابع‬ ‫آرشیو‬ ‫و‬ ‫جدید‬ ‫اطالعات‬‫دانست‬.
•‫هدف‬‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫مدیر‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫اصلی‬
‫ادبیات‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫جوان‬ ‫نسل‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫دانش‬ ‫سطح‬ ‫ارتقا‬
•‫کتابخانه‬ ‫نشانی‬:‫پالک‬ ، ‫سمیه‬ ‫خیابان‬ ، ‫قم‬15
•‫تماس‬ ‫تلفن‬:37732011-025
•37732012-025
•‫سایت‬ ‫وب‬ ‫آدرس‬:
•https://literaturelib.com
•Telegram.me/eliteraturebook
‫توجه‬ ‫از‬ ‫تشکر‬ ‫با‬
‫شما‬
1 von 16

Recomendados

Modiriat ekteshaf von
Modiriat ekteshafModiriat ekteshaf
Modiriat ekteshafMelikaBordbarkhou
23 views14 Folien
کتابخانه تخصصی اقیانوس‌شناسی و علوم جوی von
کتابخانه تخصصی اقیانوس‌شناسی و علوم جویکتابخانه تخصصی اقیانوس‌شناسی و علوم جوی
کتابخانه تخصصی اقیانوس‌شناسی و علوم جویfatemehrajabi9
41 views55 Folien
Free ppt22-ghalamo (2) von
Free ppt22-ghalamo (2)Free ppt22-ghalamo (2)
Free ppt22-ghalamo (2)marzinouri
57 views20 Folien
Hgh von
HghHgh
Hghfatemenami1
39 views13 Folien
Iran khodro specialized library von
Iran khodro specialized libraryIran khodro specialized library
Iran khodro specialized libraryzahrataheri12
54 views17 Folien
Reference material in literature von
Reference material in literatureReference material in literature
Reference material in literaturehadiajorloo
255 views22 Folien

Más contenido relacionado

Similar a Baran sharafi

Art library von
Art libraryArt library
Art librarynegargolestani97
62 views23 Folien
مدیریت مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه از طریق شناخت von
مدیریت مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه از طریق شناختمدیریت مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه از طریق شناخت
مدیریت مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه از طریق شناختMaryam Moghadami
101 views80 Folien
4 5834834387262244201 von
4 58348343872622442014 5834834387262244201
4 5834834387262244201Shaghayeghabdollahzadeh
46 views21 Folien
Ketabkhane takhasosi vezarat omor kharejeh von
Ketabkhane takhasosi vezarat omor kharejehKetabkhane takhasosi vezarat omor kharejeh
Ketabkhane takhasosi vezarat omor kharejehghazalehch
28 views16 Folien
It library[1] von
It library[1]It library[1]
It library[1]marziehkhosravani
44 views12 Folien

Similar a Baran sharafi(20)

مدیریت مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه از طریق شناخت von Maryam Moghadami
مدیریت مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه از طریق شناختمدیریت مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه از طریق شناخت
مدیریت مجموعه منابع اطلاعاتی کتابخانه از طریق شناخت
Maryam Moghadami101 views
Ketabkhane takhasosi vezarat omor kharejeh von ghazalehch
Ketabkhane takhasosi vezarat omor kharejehKetabkhane takhasosi vezarat omor kharejeh
Ketabkhane takhasosi vezarat omor kharejeh
ghazalehch28 views
Farhangestane honar von Mehrnaz_re
Farhangestane honarFarhangestane honar
Farhangestane honar
Mehrnaz_re31 views
Iraj afshar and encyclopedia of library and information science von Parisa Pasyar
Iraj afshar and encyclopedia of library and information scienceIraj afshar and encyclopedia of library and information science
Iraj afshar and encyclopedia of library and information science
Parisa Pasyar37 views
Ketabkhane takhasosi honar von b_rahimi
Ketabkhane takhasosi honarKetabkhane takhasosi honar
Ketabkhane takhasosi honar
b_rahimi16 views
Ketabkhane takhasosi honar von b_rahimi
Ketabkhane takhasosi honarKetabkhane takhasosi honar
Ketabkhane takhasosi honar
b_rahimi5 views
Library of Iran Research Institute of Chemistry and Chemical Engineering von mohammadjavadbairami
 Library of Iran Research Institute of Chemistry and Chemical Engineering Library of Iran Research Institute of Chemistry and Chemical Engineering
Library of Iran Research Institute of Chemistry and Chemical Engineering
Institute of endocrinology and metabolism von ZAHRAMAHALATI
Institute of endocrinology and metabolismInstitute of endocrinology and metabolism
Institute of endocrinology and metabolism
ZAHRAMAHALATI61 views
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان von butest
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان
butest576 views
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان von butest
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان
butest433 views
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان von butest
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان
butest349 views
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان von butest
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان
butest393 views
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان von butest
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان
22-1388.docx - دانشکده پزشکی اصفهان
butest456 views

Baran sharafi

  • 1. ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫راهنما‬ ‫استاد‬: ‫پاکدامن‬ ‫خانم‬ ‫سرکار‬ ‫محقق‬: ‫شرف‬ ‫کشاورز‬ ‫باران‬ ‫زمستان‬1397
  • 2. ‫تاریخچه‬ ‫و‬ ‫معرفی‬ •‫سال‬ ‫در‬ ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬1376‫موسسه‬ ‫در‬ ‫آل‬‫البیت‬‫وابسته‬ ‫شهرستانی‬ ‫االسالم‬ ‫حجت‬ ‫ریاست‬ ‫به‬ ‫شد‬ ‫افتتاح‬ ‫سیستانی‬ ‫اله‬ ‫آیت‬ ‫مرجع‬ ‫دفتر‬ ‫به‬. ‫گذشت‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬20‫تاسیس‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫سال‬ ‫حدود‬ ‫با‬ ‫اکنون‬82000‫و‬ ‫کتاب‬ ‫جلد‬8600‫شماره‬ ‫و‬ ‫ادبیات‬ ‫رشته‬ ‫دانشجویان‬ ‫پاسخگوی‬ ‫نشریه‬ ‫است‬ ‫پژوهشگران‬ ‫و‬ ‫دانشگاه‬ ‫اساتید‬.‫برای‬ ‫البته‬ ‫و‬ ‫تاریخ‬ ‫دانشجویان‬ ‫کهن‬ ‫متون‬ ‫و‬ ‫نثر‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫منابع‬ ‫از‬ ‫توانند‬ ‫می‬ ‫هم‬ ‫عرفان‬ ‫کنند‬ ‫استفاده‬.
  • 3. ‫منابع‬ •، ‫بروز‬ ‫و‬ ‫قدیمی‬ ‫منابع‬ ‫شامل‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫منابع‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫جدید‬ ‫و‬ ‫قدیمی‬ ‫مطبوعات‬ ‫و‬ ‫نشریات‬.‫این‬ ‫واقع‬ ‫در‬ ‫ادبیات‬ ‫و‬ ‫فارسی‬ ‫ادبیات‬ ‫بخش‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫منابع‬ ‫کرد‬ ‫تقسیم‬ ‫عرب‬. •‫شامل‬ ‫که‬ ‫کلی‬ ‫بخش‬ ‫هفت‬ ‫به‬ ‫فارسی‬ ‫ادبیات‬: •‫ادبی‬ ‫فنون‬ •‫نثر‬ •‫نظم‬ •‫شناسی‬ ‫زبان‬ •‫هنر‬ •‫کلیات‬ •‫ها‬ ‫فهرست‬
  • 4. ‫منابع‬ •‫هم‬ ‫عرب‬ ‫ادبیات‬‫شامل‬: •‫العام‬ ‫ادب‬ •‫النثر‬ •‫الشعر‬ •‫الغت‬ •‫الفن‬ •‫العامه‬ ‫المعارف‬ •‫الجامعیه‬ ‫الرساالت‬
  • 5. ‫آرشیو‬ ‫و‬ ‫منابع‬ •‫وجوه‬ ‫دیگر‬ ‫از‬ ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫نشریات‬ ‫آرشیو‬ ‫است‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫برجسته‬.‫این‬ ‫مطبوعات‬ ‫و‬ ‫نشریات‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫باالیی‬ ‫ادبی‬ ‫ارزش‬ ‫دارای‬ ‫کتابخانه‬ ‫هفته‬ ‫مثال‬ ‫برای‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫امروز‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫قاجار‬ ‫دوره‬ ‫اواخر‬ ‫سال‬ ‫از‬ ‫توفیق‬ ‫نامه‬1302‫سال‬ ‫تا‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫شروع‬ 1350‫این‬ ‫در‬ ‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شده‬ ‫می‬ ‫منتشر‬ ‫هم‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫نگهداری‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬.‫بسیار‬ ‫آثار‬ ‫دیگر‬ ‫از‬ ‫نیما‬ ‫کتاب‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫ارزش‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫قدیمی‬ ‫زد‬ ‫مثال‬ ‫را‬ ‫شده‬ ‫نوشته‬ ‫طبری‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫یوشیج‬.
  • 6. ‫آرشیو‬ ‫و‬ ‫منابع‬ •‫بسیار‬ ‫های‬ ‫گاهنامه‬ ، ‫ادبی‬ ‫های‬ ‫جنگ‬ ، ‫یاب‬ ‫کم‬ ‫نشریات‬ ‫در‬ ‫همچنان‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫موجود‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫آرشیو‬ ‫در‬ ‫کهنی‬ ‫است‬ ‫افزایش‬ ‫حال‬. •‫می‬،‫بودن‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫منابع‬ ‫غنای‬ ‫لحاظ‬ ‫به‬ ‫گفت‬ ‫توان‬ ‫ممتاز‬ ‫و‬ ‫یگانه‬ ‫کشور‬ ‫سطح‬ ‫در‬ ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫است‬.‫شود‬ ‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫مختلفی‬ ‫های‬ ‫بخش‬ ‫به‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫مطبوعات‬ ‫اتاق‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫بخش‬ ‫مهمترین‬ ‫از‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫کرد‬ ‫اشاره‬ ‫نیز‬ ‫داستانی‬ ‫ادبیات‬ ‫اتاق‬ ‫و‬ ‫جداگانه‬.
  • 7. ‫مخزن‬ •‫هایی‬ ‫سیستم‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫بسته‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫مخزن‬ ‫قرار‬ ‫مطالعه‬ ‫های‬ ‫سالن‬ ‫داخل‬ ‫مطالب‬ ‫و‬ ‫کتب‬ ‫جستجوی‬ ‫برای‬ ‫است‬ ‫گرفته‬. •‫از‬ ‫ادبیات‬ ‫رشته‬ ‫دانشجویان‬ ‫و‬ ‫پژوهشگران‬ ‫به‬ ‫دهی‬ ‫سرویس‬ ‫ساعت‬8‫الی‬ ‫صبح‬8‫کارکنان‬ ‫تعداد‬ ،‫شود‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫شب‬2 ‫پاسخگوی‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬ ‫و‬ ‫کارشناسی‬ ‫مدرک‬ ‫با‬ ‫آقا‬ ‫تحصیلی‬ ‫مدرک‬ ‫با‬ ‫نیز‬ ‫خانم‬ ‫سه‬ ‫و‬ ‫هستند‬ ‫کنندگان‬ ‫مراجعه‬ ‫ادبیات‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬ ‫و‬ ‫انسانی‬ ‫دیپلم‬ ، ‫تاریخ‬ ‫دکتری‬ ‫هستند‬ ‫فعالیت‬ ‫به‬ ‫مشغول‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫دهی‬ ‫سرویس‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬
  • 8. ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫سیستم‬ ‫ادبیات‬ •‫نرم‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫سنا‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫از‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫است‬ ‫داخلی‬ ‫افزار‬ •‫مدیریت‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫البته‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫سنتی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫دارند‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫خاص‬ ‫الگوبندی‬ ‫و‬ ‫روش‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬.‫در‬ ‫جعفریان‬ ‫رسول‬ ‫آقای‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫واقع‬(‫دانشگاه‬ ‫استاد‬ ‫تهران‬)‫کنند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬(‫جعفری‬ ‫روش‬ ‫اصطالح‬ ‫به‬.) ‫بندی‬ ‫رده‬ ‫شیوه‬
  • 9. ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫سیستم‬ ‫ادبیات‬ •‫نرم‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫سنا‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫از‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫است‬ ‫داخلی‬ ‫افزار‬ •‫مدیریت‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫البته‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫سنتی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫دارند‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫خاص‬ ‫الگوبندی‬ ‫و‬ ‫روش‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬.‫در‬ ‫جعفریان‬ ‫رسول‬ ‫آقای‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫واقع‬(‫دانشگاه‬ ‫استاد‬ ‫تهران‬)‫کنند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬(‫جعفری‬ ‫روش‬ ‫اصطالح‬ ‫به‬.) ‫بندی‬ ‫رده‬ ‫شیوه‬
  • 10. ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫سایت‬ •‫شود‬ ‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫بخش‬ ‫سه‬ ‫به‬ ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫سایت‬ : ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫اول‬ ‫بخش‬:‫کتاب‬ ‫روز‬ ‫هر‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫استاندارد‬ ‫روشی‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫ادبیات‬ ‫حوزه‬ ‫تازه‬ ‫نشریات‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫معرفی‬ ‫خالصه‬.‫فهرست‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫شما‬ ‫معرفی‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫کتاب‬ ‫صفحات‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫تنها‬ ‫و‬ ‫ببینید‬ ‫تفضیل‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬ ‫بخوانید‬ ‫را‬.
  • 11. ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫سایت‬ •‫شود‬ ‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫بخش‬ ‫سه‬ ‫به‬ ‫ادبیات‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫سایت‬ : •‫ادبیات‬ ‫مجازی‬ ‫کتابخانه‬ ‫دوم‬ ‫بخش‬:‫فایل‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫قانونی‬ ‫لحاظ‬ ‫به‬ ‫کتاب‬ ‫کامل‬PDF‫با‬ ‫و‬ ‫کامل‬ ‫معرفی‬2-3‫شود‬ ‫می‬ ‫ثبت‬ ‫کتاب‬ ‫خطی‬.‫بخش‬ ‫که‬ ‫گفت‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫می‬ ‫تامین‬ ‫سایت‬ ‫بخش‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫پژوهشگران‬ ‫نیاز‬ ‫از‬ ‫زیادی‬ ‫شود‬. ‫است‬ ‫کتابخانه‬ ‫منابع‬ ‫در‬ ‫جستجو‬ ‫سوم‬ ‫بخش‬:‫که‬ ‫صورت‬ ‫این‬ ‫به‬
  • 12. ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫دهی‬ ‫امانت‬ ‫شیوه‬: •‫و‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬ ‫از‬ ‫کدام‬ ‫هیچ‬ ‫عنوان‬ ‫هیچ‬ ‫به‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫خود‬ ‫مراجعین‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫امانت‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫منابع‬ ‫حق‬ ‫در‬ ‫خیانت‬ ‫کتاب‬ ‫امانت‬ ‫است‬ ‫معتقد‬ ‫و‬ ‫دهد‬ ‫نمی‬ ‫قرار‬ ‫است‬ ‫کتاب‬.‫آن‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫مختلفی‬ ‫علل‬ ‫البته‬ ‫مجدد‬ ‫خرید‬ ‫توانایی‬ ‫عدم‬ ‫و‬ ‫کتب‬ ‫قیمت‬ ‫بودن‬ ‫باال‬ ‫ها‬ ‫است‬ ‫کتابخانه‬.‫های‬ ‫علت‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫هم‬ ‫منابع‬ ‫این‬ ‫بودن‬ ‫کهن‬ ‫است‬ ‫شیوه‬ ‫این‬.
  • 13. ‫ارتباطی‬ ‫های‬ ‫راه‬: •‫شامل‬ ‫دارد‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫دیگری‬ ‫مجازی‬ ‫صفحات‬ ‫سایت‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫بخش‬ ‫خروجی‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫تلگرام‬ ‫کانال‬ ‫آدرس‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫کتابخانه‬‫و‬‫ادمین‬ ‫مراجعین‬ ‫سواالت‬ ‫پاسخگوی‬ ‫روزی‬ ‫شبانه‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫کانال‬ ‫این‬ ‫است‬.
  • 14. ‫بندی‬ ‫جمع‬ •‫می‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫منابع‬ ‫بودن‬ ‫غنی‬ ‫لحاظ‬ ‫به‬ ‫آخر‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ادبیات‬ ‫استاد‬ ‫فیروزیان‬ ‫آقای‬ ‫های‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫توان‬ ‫زندگی‬ ‫قم‬ ‫کاش‬ ‫گوید‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫زد‬ ‫مثال‬ ‫را‬ ‫تهران‬ ‫دانشگاه‬ ‫زدم‬ ‫می‬ ‫سر‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫روز‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫کردم‬ ‫می‬. •‫شیراز‬ ‫دانشگاه‬ ‫ادبیات‬ ‫استاد‬:‫و‬ ‫سایت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫فقط‬ ‫من‬ ‫در‬ ،‫شوم‬ ‫می‬ ‫آشنا‬ ‫ادبیات‬ ‫های‬ ‫ترین‬ ‫تازه‬ ‫با‬ ‫شما‬ ‫کانال‬ ‫به‬ ‫تخصصی‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫خدمت‬ ‫مهمترین‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫واقع‬ ‫روزه‬ ‫هر‬ ‫رسانی‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫مناسب‬ ‫برخورد‬ ‫را‬ ‫مراجعین‬ ‫کهن‬ ‫منابع‬ ‫آرشیو‬ ‫و‬ ‫جدید‬ ‫اطالعات‬‫دانست‬. •‫هدف‬‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫مدیر‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫کتابخانه‬ ‫این‬ ‫اصلی‬ ‫ادبیات‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫جوان‬ ‫نسل‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫دانش‬ ‫سطح‬ ‫ارتقا‬
  • 15. •‫کتابخانه‬ ‫نشانی‬:‫پالک‬ ، ‫سمیه‬ ‫خیابان‬ ، ‫قم‬15 •‫تماس‬ ‫تلفن‬:37732011-025 •37732012-025 •‫سایت‬ ‫وب‬ ‫آدرس‬: •https://literaturelib.com •Telegram.me/eliteraturebook
  • 16. ‫توجه‬ ‫از‬ ‫تشکر‬ ‫با‬ ‫شما‬