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TRABALHANDO POR PROJETOS
CPI AURELIO MARCELINO
TEORIA
TIPOS DE PROJETOS
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TIPOS DE PROJETOSTIPOS DE PROJETOS
A COMPETÊNCIA LINGÜÍSTICA
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CIONAR
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ALGUMAS PREMISAS
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semana, mês, trimestre.
ALGUMAS PREMISAS
Importa o
PROCESSO, nom
o resultado
PONTO DE PARTIDA
AS TIPOLOGIAS TEXTUAIS
ORGANIZAÇOM 1º ESO
PROJETO 1: FICCIONÁRIO
PROJETO 2: TEATRO DE SOMBRAS
PROJETO 3: ANTOLOGIA LITERÁRIA
PROJETO A: DE CUADRO EN MITO
PROJETO A: DE CUADRO EN MITO
CONSTELACIÓN LITERÁRIA
Transversal: unha sesión semanal
PROJETO 1: FICCIONÁRIO
PRODUTO FINAL: Dicionário de palavras
inventadas
FICCIONÁRIO: TAREFAS
1. Definir é fácil
FICCIONÁRIO: TAREFAS
1.1. E da práctica, teorizamos
FICCIONÁRIO: TAREFAS
2. Conhecemos o dicionário...
FICCIONÁRIO: TAREFAS
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autoridade: #yonosoytrapacer@
FICCIONÁRIO: TAREFAS
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En várias versons...
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5. Trabalhamos uma receita de cozinha.
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8. Elaboramos a nossa rúbrica de avaliaçom
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9. Aprendizagem em equipas cooperativas
FICCIONÁRIO: TAREFAS
9.1. Fólio giratório
A. Escribe una palabra y su definición
B. Añade una segunda acepción
C. Anota la información gramatical
D. Inventa un sinónimo o antónimo
FICCIONÁRIO: TAREFAS
9. Utilizamos a rúbrica para revisar...
PROJETO 2: TEATRO DE SOMBRAS
PRODUTO FINAL: Representación de una
obra de teatro de sombras.
PROJETO 2: TEATRO DE SOMBRAS
1. Imaginamos a conversa.
PROJETO 2: TEATRO DE SOMBRAS
2. Deducimos a teoria.
PROJETO 2: TEATRO DE SOMBRAS
3. Jogamos a teatralizar
PROJETO 2: TEATRO DE SOMBRAS
3.1. Fazemos um informe de aprendizagem
PROJETO 2: TEATRO DE SOMBRAS
3.2. Reflexionamos sobre as possibilidades
da língua
PROJETO 2: TEATRO DE SOMBRAS
3.1. Elaboramos a rúbrica
PROJETO 2: TEATRO DE SOMBRAS
4. Inventamos a nossa história
PROJETO 2: TEATRO DE SOMBRAS
4.1. A diana.
A. Nombre del/la alumno/a
B. Nombre del personaje
C. Emoción característica
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PROJETO 2: TEATRO DE SOMBRAS
5. Elaboramos as nossas silhuetas
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