1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
PLAN DE SECUENCIA

2. NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN RAÚL JUÁREZ CAMPOS
ESCUELA TELESECUNDARIA FRANCISCO PAZ 21ETV0090Q CLAVE
GRADO BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. GRUPO
2° “A”
JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” FECHA
DEL 8 AL 12 DE
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA OCTUBRE DE 2012
ASIGNATURA ESPAÑOL ENFOQUE COMUNICATIVO-FUNCIONAL Y SOCIOCULTURAL
DE LITERATURA
ÁMBITO
PRÁCTICA
Analizar y comentar cuentos de la narrativa
BLOQUE I. CIENCIA, REALIDAD Y FANTASÍA SOCIAL DEL
latinoamericana
LENGUAJE
Comprensión e interpretación
• Lenguaje en el cuento latinoamericano
TEMA DE (variantes del español, uso de extranjerismos e
TIPO DE TEXTO NARRATIVO
REFLEXIÓN indigenismos).
Propiedades y tipos de textos
• Características del cuento latinoamericano.
Analiza el ambiente y las características de los personajes de cuentos latinoamericanos. Identifica los recursos empleados para describir
APRENDIZAJES
aspectos espaciales y temporales que crean el ambiente en un cuento. Elabora comentarios de un cuento a partir de su análisis e
ESPERADOS
interpretación.
COMPETENCIAS A Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Valorar la diversidad lingüística y cultural de
DESARROLLAR México.
CONTENIDOS/
TEMA ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTO EVALUACIÓN
QUE LOS ALUMNOS:
SECUENCIA 3 • Aporten mediante la dinámica “lluvia de ideas”,
Cuentos ¿Qué es un cuento?, ¿Cuáles son sus
centroamericanos. características? y ¿Qué es Centroamérica?
• Recuerden y comenten algunas costumbres y
tradiciones, que se celebren en su región, Comentario oral de Coherencia entre
SESIÓN 1
posteriormente lean de manera grupal, por la lectura ideas
Introducción al
turnos, el texto Cuentos centroamericanos (L.A; Libro del alumno Dicción acertada de
proyecto
66-67) Lectura del texto las palabras
Buena pronunciación
• Analicen un cuadro de las principales
características de lo cuentos, que el docente en Cuadro
formación mostrará.
• Escuchen la lectura del cuento “El eterno
transparente” que leerá el docente en Cuento: “ El eterno
transparente” Respuestas correctas
formación. En orden

3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
Vo. Bo.
Docente en formación Docente de la asignatura
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RAÚL JUÁREZ CAMPOS Profa. ABIGAID GONZÁLEZ PÉREZ