Dokumen tersebut merupakan profil SMAN 1 Sukamulia. Sekolah ini memiliki visi menghasilkan siswa yang disiplin, berprestasi dan berakhlak mulia. Sekolah ini membutuhkan perbaikan sarana laboratorium IPA. Profil ini mencakup profil sekolah, kepala sekolah, prestasi, siswa, tenaga pendidik dan sarana prasarana sekolah.

1. 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dunia pendidikan pada jenjang apapun memerlukan pendukung guna tercapainya
tujuan pendidikan. Salah satu penudukung pendidikan yang mutlak ada adalah bidang sarana
dan prasarana. Sarana prasarana pada suatu sekolah idealnya harus memenuhi standar sarana
prasarana sebagaimana yang telah ditetapkan oleh Pemerintah dalam Standar Nasional
Pendidikan. Akan tetapi karena keterbatasan – keterbatasan yang ada tidak semua sekolah
dalam kondisi sarana prasarana yang ideal. Oleh karena itu senantiasa dibutuhkan upaya baik
pikiran dan tindakan untuk mewujudkan aspek sarana prasarana ini agar dapat secara
optimal mendukung kegiatan pembelajaran sehingga tujuan pendidikan baik yang
dicanangkan oleh sekolah hingga tujuan Nasional Pendidikan dapat tercapai.
Salah satu bagian sarana yang urgen dalam kurun waktu sekarang ini adalah alat-alat
IPA dimana merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari kegiatan praktikum IPA , termasuk
dalam sendi-sendi pelaksanaan pembelajaran IPA di sekolah. Sehingga suatu hal yang masuk
akal jika Kuantitas dan kualitas alat-alat di laboraturium IPA menentukan keberhasilan
pembelajaran IPA secara umum.
Untuk itu pembelajaran IPA yang mensyaratkan adanya praktikum dalam upaya lebaih
memahamkan siswa dari aspek psikomotoris maupun kogntitif dan afektif kebutuhan akan
alat-alat dan bahan praktikum mutlak diperlukan. Jumlah Alat - alat IPA di Laboraturium
IPA SMAN 1 Sukamulia pada Tahun Pelajaran 2011/2012 ini masih jauh dari memadai.
Keterbatasan dana serta cukup mahalnya perangkat alat - alat IPA adalah alasan utama
ketidakmampuan SMA Negeri 1 Sukamulia dalam memenuhi kebutuhan perangkat alat - alat
IPA untuk pembelajaran. Untuk itu, SMA 1 Sukamulia sangat mengharapkan bantuan dari
pihak-pihak pemerhati pendidikan khususnya Pemerintah Daerah Propinsi Nusa Tenggara
Barat maupun Pemerintah Pusat melalui Bantuan Sosial Pendidikan untuk dapat membantu
pemenuhan kebutuhan perangkat alat - alat IPA di sekolah kami, sehingga efektifitas
pembelajaran akan lebih baik, yang tentunya bermuara pada mutu pendidikan yang lebih baik
pula.

2. 2
B. PROFIL SEKOLAH
1. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah
VISI SMA NEGERI 1 SUKAMULIA
“ Menghasilkan Peserta Didik yang Disiplin, Berprestasi dan Berakhlak Mulia
berlandaskan nilai Imtaq dan Iptek”
MISI SMA NEGERI 1 SUKAMULIA
1. Memberdayakan semua warga Sekolah secara optimal untuk mendukung proses belajar
mengajar yang kondusif ,efektif dan efisien sesuai dengan kaidah PAIKEM
2. Memupuk semangat keunggulan di semua aspek secara intensif kepada seluruh civitas
akademika sekolah
3. Meningkatkan Penghayatan dan Pengamalan ajaran Agama dan nilai-nilai luhur budaya
bangsa serta adat istiadat lokal yang arif yang akan menjadi pedoman dalam berfikir,
bersikap dan bertingkah laku.
4. Menerapkan manajemen terbuka dan partisipatif dalam pengelolaan sekolah
5. Menciptakan lingkungan sekolah yang aman, indah, nyaman, dan religius dalam suasana
kekeluargaan yang harmonis dan saling mendukung
6. Menggali Potensi alumni untuk membantu percepatan pengembangan sekolah.
2. Tujuan Sekolah
Untuk jangka panjang, pada tahun pelajaran 2013-2014 SMA Negeri 1 Sukamulia :
1. Menjadi sekolah pilihan masyarakat Sukamulia dan Lombok Timur pada umumnya.
2. Mencapai rata-rata nilai ujian akhir ( Nasional dan sekolah ) 7,00
3. 50 % lulusan yang mengikuti SPMB diterima di PTN.
4. 50 % lulusan dapat mandiri dan terserap sebagai tenaga kerja yang potensial.
5. Dapat berprestasi dalam lomba/pertandingan bidang akademik dan non akademik di
tingkat Kabupaten, provinsi dan Nasional.
6. Memiliki sarana prasarana yang memadai.
3. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sukamulia
2. Alamat Sekolah : Jln. AMD Sukamulia, Desa Sukamulia,
Kec. Sukamulia, Kab. Lombok Timur Propinsi Nusa Tenggara
Barat ,Telp. (0376) 21366 , Kode Pos : 83652
3. NSS : 301230331
4. NIS
3. No.Giro Rek. Sekolah : 002-22.22964.01-9
Nama Bank : BPD Cabang Selong

3. 3
Alamat/Telp. Bank : Selong – Lombok Timur
4. Pemegang Rekening :
Nama : Drs. Mahlil
NIP : 196012311990031017
Nama : Neny Husniwati, S.Ap
NIP : 19720424 199802 2 035
4. IDENTITAS KEPALA SEKOLAH
1. Nama Lengkap : Drs. Mahlil
2. Pendidikan Terakhir : Strata Satu ( S 1 )
3. Jurusan : BP/BK
4. Pelatihan yang pernah dikuti :
NO NAMA PELATIHAN
LAMA
PELATIHAN
PENYELENGGARA
1. Pendidikan dan LKG IPA 96 Kanwil Depdikbud NTB
2. MGMP IPA (Kimia) 84 Kanwil Depdikbud NTB
3. Penataran Peningkatan
IMTAQ bagi guru SLTA
60
Kanwil Depdikbud NTB
4. MGMP IPA (Kimia) 192 Kanwil Depdikbud NTB
5. Penataran Calon Pembina
Filateli
32
PT POS Indonesia Kantor
POS Selong
6. Pelatihan terakreditasi Guru
SMU Mapel KIMIA
280
Kanwil Depdikbud NTB
7. Pengembangan Bahan Ajar dan
Bahan Ujian Berbasis TIK
70
Dirjen Manajemen
Dikdasmen, Jakarta
8. Pelatihan Kesehatan
Reproduksi remaja
24
PKBI NTB
5. PROFIL TAMATAN (3 Tahun Terakhir )
TAHUN
PELA-
JARAN
PROSENTASE
TAMATAN
RATA-RATA
JUMLAH NEM
% SISWA YANG LANJUT KE PT
JALUR PBUD JALUR SPMB
HASIL TARGET HASIL TARGET HASIL TARGET HASIL TARGET
2008/2009 79,88 100 6,51 6,75 3 15
2009/2010
94,03
%
100 7,22 7,00 13 20
2010/2011
6. PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI OLEH SEKOLAH (3 TAHUN TERAKHIR)
A. BIDANG AKADEMIK

4. 4
NO KEJUARAAN PERINGKAT TINGKAT TAHUN
1.
2.
3.
-
-
Lomba Cerdas Cermat
Matematika
-
-
III
-
-
Sepulau
Lombok
2008/2009
2009/2010
2010/2011
B. BIDANG NON AKDEMIK
NO KEJUARAAN PERINGKAT TINGKAT TAHUN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Turnamen Bola Volly
Mardhatillah Cup
Pawai Alegoris 17 Agustus
Paskibra
Paskibra
Liga Basket Pelajar Putra
Liga Basket Pelajar Putri
Festival Band 1 Muharram
Tournament Basket (Ultah
SMAN 1 Sukamulia)
Tournament Volly UGR
Sepak Bola (Dies Natalis NW
Anjani)
Pawai 1 Muharam
Pertandingan Sepak Bola antar
pelajar STMIK Anjani
Pertandingan basket SMANDA
Selong
Pertandingan Sepak Bola
Pelajar BUDPORA
Pertandingan Bola Volly
BUDPORA
Lomba Lari 10 K m Putri
Lomba Tandu Cepat Putri
Lomba Catur Pelajar
PERCASI Lotim
Liga Futsal Pelajar
I
III
I
III
IV
I Favorit
II
II
II
II
IV
III
II
IV
I,II
III
II
III
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Propinsi
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
Kecamatan
Kabupaten
Kabupaten
Kabupaten
2006
2006
2006
2006
2006
2006
2006
2007
2007
2008
2008
2008
2008
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
7. ANGKA MENGULANG SISWA ( 3 TAHUN TERAKHIR )

5. 5
TH. PELAJARAN
KELAS X
(ORANG)
KELAS XI
(ORANG)
KELASXII
(ORANG)
2008/2009
2009/2010
2010/2011
-
-
-
-
1
-
-
-
-
8. KEADAAN SISWA ( 3 TAHUN TERAKHIR )
A. Jumlah pendaftar dan yang diterima
TAHUN
PELAJARAN
JUMLAH SISWA
PENDAFTAR DITERIMA % YANG
DITERIMA
2008/2009
2009/2010
2010/2011
213
210
215
181
186
184
84,98 %
88,57 %
85,58 %
B. Jumlah Siswa
TAHUN
PELAJARAN
JUMLAH SISWA
KELAS X KELAS XI KELAS III JUMLAH
2008/2009
2009/2010
2010/2011
181
186
184
164
159
180
167
149
148
512
494
512
8. KEADAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
A. Berdasarkan Mata Pelajaran/Tugas
NO
Bidang/
Mata
Pelajaran
Jumlah
Personal
Per – MP
Kesesuaian dengan
latar belakang
Pendidikan
Keterangan
Tenaga Rangkap
Mengajar MP
Sesuai Tidak Sesuai
1.
2.
3.
Pendidikan Agama
a. Islam
b. Katolik
c. Protestan
d. Hindu
e. Budha
Kewarganegaraan
Bhs & Sast Indo
2
-
-
-
-
1
3
2
-
-
-
-
1
3
-
-
-
-
-
-
-
mengajar B.arab

6. 6
NO
Bidang/
Mata
Pelajaran
Jumlah
Personal
Per – MP
Kesesuaian dengan
latar belakang
Pendidikan
Keterangan
Tenaga Rangkap
Mengajar MP
Sesuai Tidak Sesuai
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Bahasa Inggris
Bahasa Asing /arab
Matematika
Fisika
Biologi
Kimia
Sejarah
Geografi
Sosiologi
Ekonomi/akuntansi
Kesenian
Pend. Jasmani
BP/BK
Mulok
Laboran
Pustakawan
2
-
3
1
1
2
2
1
-
3
-
1
4
1
2
2
2
-
3
1
1
2
2
1
-
3
-
1
4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
2
2
1 mengajar B Arab
1 mengajar Mulok
Mengajar TIK
1 mengajar Seni
Mengajar Sosiologi
B. Berdasarkan Ijazah
NO
IJAZAH
TERAKHIR
JUMLAH
GURU/TENAGA
TETAP
GR/TENAGA
TIDAK
TETAP
1.
2.
3.
4.
S 2 / S 3
S 1
D3 / SARJ. UDA
D2/D1/SLTA
2 Orang
18 Orang
1 Orang
-
-
6 orang (Guru )
-
-
9. SARANA DAN PRASARANA
RUANG JUMLAH
LUAS
(M2)
KONDISI
BAIK RUSAK
Teori/kelas
Laboratorium Fisika
14
1
1008
144
V
V
-
-

7. 7
RUANG JUMLAH
LUAS
(M2)
KONDISI
BAIK RUSAK
Laboratorium Biologi
Laboratorium Bahasa
Laboratorium Kimia
Ruang Perpustakaan
Ruang Kepala Sekolah
Ruang Wakil Kepala
Sekolah
Ruang Guru
Ruang Tata Usaha
Ruang BP/BK
Ruang Komputer
Ruang OSIS
Ruang Pramuka/PMR
Ruang Keterampilan
Ruang Komputer Guru
Ruang Kerja Tim KBK
Ruang Penjaga Sekolah
Gudang Buku
Gudang Alat Olah Raga
Musholla
Ruang Sanggar IPA
Parkir Guru
Parkir Siswa
WC Guru
WC Siswa
Kantin
1
-
-
1
1
1
1
1
1
-
-
1
-
-
1
1
-
1
1
-
1
1
2
2
-
144
-
-
124.5
44.1
24
80.5
49
28
72
32
-
-
-
6
27
-
16
35
-
28
192
9
24
-
V
-
-
V
V
V
V
V
V
-
-
V
-
-
-
V
V
-
V
-
V
V
V
V
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10. ANGGARAN SEKOLAH SESUAI RAPBS ( 3 TAHUN TERAKHIR )
N
O
TAHUN
PELAJAR
AN
PEMASUKAN
PENGELUA
RANPEMR.
ORTU/
MASY.
LAIN-
LAIN
JUMLAH
1 2008/2009
33.835.0
00
609.816.00
0
145.000.0
00
788.651.00
0
788.651.0
00
2 2009/2010
48.900.0
00
670.248.00
0
191.080.0
00
910.228.00
0
910.228.0
00
3 2010/2011
49.900.0
00
707.548.00
0
25.200.00
0
782.648.00
0
782.648.0
00

8. 8
11. POTENSI LINGKUNGAN SEKOLAH YANG MENDUKUNG PROGRAM SEKOLAH
1. Lingkungan sekolah jauh dari keramaian sehingga sangat mendukung kegiatan belajar
mengajar
2. Masyarakat sekitar mendukung program-program sekolah
3. Pengurus dan anggota Komite Sekolah sangat mendukung program-program sekolah yang
mengarah ke sekolah maju.
12. Analisis Swot
KEKUATAN
1. Jumlah, jenis serta kualifikasi Guru memadai/cukup
2. Jumlah Pegawai memadai/cukup
3. Iuran Siswa cukup tinggi
4. Memiliki Perpustakaan
5. Memiliki Laboratorium IPA
KELEMAHAN
1. Motivasi dan disiplin siswa masih kurang
2. Lahan Sekolah sempit
3. Tidak memiliki ruang stensil, dapur, kantin, sekretariat kegiatan pengembangan diri,
sekretariat kegiatan evaluasi dan aula serbaguna/ruang rapat
4. Lokasi sekolah rawan pencurian dan jauh dari jalur transportasi
5. Sebagian dari sarana /prasarana kurang memadai ( tembok sekolah, air bersih, listrik )
6. Kesejahteraan Guru masih kurang
7. Alat/bahan dan media pembelajaran sangat minim
8. Nilai Rata-rata Ujian Nasional masih belum memuaskan
9. Tidak memiliki Laboratorium Bahasa, Laboratorium Kimia dan Laboratorium Komputer
PELUANG
1. Komite Sekolah dan orang tua/wali siswa sangat mendukung program-program sekolah
2. Kepedulian masyarakat sekitar cukup tinggi
3. Pemda/DPR/Dikpora Kab/Dikpora Prop. mendukung program-program sekolah
4. Alumni mendukung program-program sekolah meskipun belum maksimal
5. Dunia usaha dan industri mendukung program-program sekolah, meskipun masih minim
6. Calon siswa tiap tahun meningkat
7. Prosentase kelulusan dan rata-rata UN setiap tahun meningkat
TANTANGAN
1. Jalan yang menuju lokasi sekolah sempit dan rusak
2. Laboraturium bahasa dan ruang multimedia yang belum tersedia

9. 9
ANALISIS TINGKAT KESIAPAN FUNGSI
NO FUNGSI DAN FAKTORNYA
KRITERIA
KESIAPAN
KONDISI
NYATA
TK. KESIAPAN
FUNGSI
SIAP TDK.
SIAP
1.
2.
Fungsi PBM
a. Faktor Internal
- Motivasi Guru
- Motivasi Siswa
- Metode
- Alokasi waktu per
Mapel
b. Faktor ekstrernal
- lingkungan fisik
- lingkungan sosial
- dukungan/kerjasama
dalam PBM dengan
pihak luar
Faktor Pendukung PBM
1. Fungsi Kurikulum
a. Faktor Internal
- Dokumen kurikulum
- Silabus materi tiap
mapel
- Buku pegangan
- Diskusi lintas kurikulum
b. Faktor eksternal
- Kesesuaian dengan
karakteristik siswa
- Kesesuaian dengan
kemajuan IPTEK
- Kesesuain dengan
kebutuhan/tuntutan
masyarakat
Tinggi
Tinggi
Bervariasi
Efektif
Kondusif
Kondusif
kooperatif
Lengkap
Lengkap
Lengkap
Intensif
Tiinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
kurang
Bervariasi
Efektif
Kondusif
Kondusif
Kooperatif
Lengkap
Lengkap
Kurang
intensif
Tiinggi
Kurang
Tinggi
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V

10. 10
NO FUNGSI DAN FAKTORNYA
KRITERIA
KESIAPAN
KONDISI
NYATA
TK. KESIAPAN
FUNGSI
SIAP TDK.
SIAP
2. Fungsi Ketenagaan
a. Fungsi Internal
- Ketercukupan Pendidik
- Ketercukupan tenaga
Kependidikan
- Kemampuan Pendidik
- Kemampuan Tenaga
Kependidikan
- Kemampuan Laboran
- Kemampuan
Pustakawan
b. Faktor eksternal
- Kesesuaian kompetensi
ijazah Guru dengan
Mapel
- Kesesuaian dengan
perubahan nilai/
paradigma pembelajaran
3. Fungsi Penilain
a. Fungsi Internal
- Dokumen pedoman
penilain
- Dokumen
pengembangan sistem
penilain
- Metode penilain
- Dokumen hasil penilaian
b. Faktor eksternal
- Masukan/umpan balik
masyarakat/orang tua
- Kerja sama dengan
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Lengkap
Lengkap
Bervariasi
Lengkap
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Kurang
Kurang
Tinggi
Tinggi
Lengkap
Lengkap
Bervariasi
Lengkap
Tinggi
Tinggi
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V
V

11. 11
NO FUNGSI DAN FAKTORNYA
KRITERIA
KESIAPAN
KONDISI
NYATA
TK. KESIAPAN
FUNGSI
SIAP TDK.
SIAP
pihak luar dalam
penilaian
4. Fungsi Keuangan
a. Fungsi Internal
- Ketersediaan dana
- Dokumentasi keuangan
- Administrasi keuangan
- Kesesuaian dengan
kebutuhan rutin
- Kesesuaian dengan
kebutuhan program
kerja
b. Faktor eksternal
- Dukungan Pemda
- Dukungan orang tua
- Dukungan masyarakat
- Dukungan alumni
Tinggi
Lengkap
Lengkap
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
tinggi
Kurang
Lengkap
Lengkap
Tinggi
Tinggi
Kurang
Kurang
Kurang
Kurang
V
V
V
V
V
V
V
V