SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 3º FECHA: 12/06/2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
Los determinanates y el adjetivo
I. Subraya los artículos y encierra los sustantivos de los siguientes fragmentos.
Texto N°1
El inmenso poblachón estaba silencioso, mudo. Hacía luna llena; los faroles de la calle, por este motivo, se hallaban
sin encender. El pueblo, iluminado fuertemente por la claridad blanca de la luna, aparecía extraño, fantástico, con
la mitad de las calles a la sombra y la otra mitad blancoazulada. En la zona de sombra, encima de algunos portales,
veíanse escintilar y balancearse vagamente farolillos encendidos, que iluminaban los santos y las hornacinas.
Texto N°2
¡Voy a ver hasta dónde me llega el mar! Y anduvo, anduvo, anduvo. El mar crecía, se volvía azul violeta. Le llegó la
rodilla. Luego, a la cintura, al pecho, a los labios, a los ojos. Entonces, le entró en la orejas el eco largo, las voces que
llaman de lejos. Y en los ojos, todo el color. ¡Ah, sí, por fin, el mar, era verdad! Era una grande, inmensa caracola.
El mar, verdaderamente, era alto y verde.
II. Escribe el artículo correspondiente.
a) Cuando________ cólera llegue a tu alma, solo así encontrarás _______ cura
b) para tu mal.
c) _______doblez de mi supuesto amigo fue un hecho totalmente desconcertante.
d) Subí _______ pendiente, mas no pude hallar_______ pendiente que perdí.
e) Las bailarinas usan_______ pez para no perder el equilibrio en el escenario.
f) _______ vista descubrió un cargamento importante de cocaína entre aquellas
g) antigüedades.
h) _______ Corte Suprema dio su fallo final.
i) _______cometa que vimos en el cielo ya no se avistará nuevamente.
j) _______ orden de los franciscanos hizo votos de castidad.
k) Hazle presente que ya envié parte del rompecabezas que faltaba.
III. Subraya los determinantes demostrativos.
a) La soledad de esta montaña nos subyuga a todos esta tarde.
b) Por aquellos a quienes ahora no vemos, alcemos esta copa y brindemos.
c) Todo está bastante complicado con estos proyectos que tanto queremos.
d) Todos estos lo sabían y nada dijeron de aquel terrible y difícil encuentro.
IV. Encierra en un círculo los determinantes posesivos.
a) La oportunidad nuestra está en este negocio y nada más.
b) Tú que estás solo, sin tus amigos, queriéndote aturdir, ven a mi casa esta Navidad.
c) Ese sello es el menos valioso de tu colección privada.
d) Esos ojitos tuyos son maravillosos cuando miran mi corazón.
V. Reconoce el determinante de las siguientes oraciones, reescríbelo e indica su clase.
Oraciones Determinante Clase
• Iré a visitarte otro día.
• Algunos animales se escaparon
• Saboreamos muchos dulces
• A cada alumno se le dio todo
• Tus padres son famosos.
• Ocupó el vigésimo puesto.
• Ya salió el tercer volumen.
• Ponle mucha crema batida.
• Esos molestos ratones serán
exterminados
VI. Escribe los superlativos absolutos para cada adjetivo. (ísimo)
a) Amable________________________
b) Grueso ________________________
c) Amigo ________________________
d) Noble ________________________
e) Ardiente _______________________
f) Nuevo ________________________
g) Benéfico ______________________
h) Parco ________________________
i) Bonito ________________________
j) Sabio ________________________
k) Templado ______________________
l) Tierno ________________________
m) Diestro ________________________
n) Valiente ________________________
o) Miserable ________________________
p) Sagrado ________________________
q) Frío ________________________
r) Cierto ________________________
s) Fuerte ________________________
t) Linda ________________________
Otros superlativos absolutos (érrimo)
a) acre___________________________
b) mísero_________________________
c) áspero ________________________
d) negro ________________________
e) célebre _______________________
f) pulcro ________________________
g) íntegro ________________________
h) pobre ________________________
i) libre ________________________
j) salubre _______________________
VII. Encierra los adjetivos que encuentres en las siguientes oraciones.
1. La bella señora se nos acercó con paso elegante y, lo reconozco, nuestra inexperta juventud nos hizo
temblar.
2. La mejor amiga que tuve tenía que viajar y me necesitaba porque estaba muy angustiada.
3. Había una pésima actitud en ella; los recientes acontecimientos la habían convertido en una
4. desconfiada persona.
5. Con palabras tan comunes como esa, nada vas a lograr en tu lucha denodada por la posesión
6. de tus tierras.
7. Entonces, fue una tarde tristísima porque el equipo había perdido la oportunidad para la ansiada
8. clasificación.
9. La persona más agresiva de todas, efectivamente, era nuestro jefe de ventas.
10. Horrible, en verdad, y a pesar de cualquier reparo, fue la actitud del gobierno ante la decisión
11. de los países del primer mundo.
12. Prefiero ser un hombre pobre, en principio, que un pobre hombre hasta el final de mi existencia.
13. Tenía un cariño pasional y obsesivo por esa extraña mujer. Esa vida era más extraña que
14. cualquier otra.
15. Es complicado el empleo de los adjetivos porque hay demasiadas reglas que a veces nos confunden.
VIII. Escribe adjetivos en grados positivos que completen las siguientes oraciones.
1. Sus ojos_____________________________ parecen una laguna.
2. Necesito una____________________________ compañía.
3. El negocio dio____________________________ resultados.
4. El portafolio es ____________________________de cuero.
5. Lo conocí esa____________________________ mañana.
IX. Completa las siguientes relaciones de comparación.
1. ___________________________ es tan honrado como________________________________
2. ___________________________ es más delgada que_________________________________
3. ___________________________ es más agresivo que_________________________________
4. ___________________________es más amargo que__________________________________
5. ___________________________ es menos complicado que_____________________________
X. Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones e indica el grado de cada uno.
1. Este programa televisivo resulta bastante interesante. _____________________________
2. Nuestro mejor participante obtuvo el segundo lugar en aquella competencia tan difícil.
_________________________________
3. Un prisionero tan peligroso como este debe recibir un trato sumamente cuidadoso.
_________________________________
4. Nuestra empresa es más solvente que la suya. _____________________________
5. Todos son muy buenos. ____________________________
6. Eres el mejor amigo que tengo. ____________________________
7. Vi a una mujer atractiva. ____________________________
8. Iremos a la vieja casa. ____________________________
9. Vivían una pésima situación. ___________________________
10. Tenemos un mínimo problema. ____________________________
11. Somos amicísimas desde siempre. ____________________________
12. Todo es muy viejo. ____________________________

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Examen 2° cuarto bimestre
Examen 2° cuarto bimestreExamen 2° cuarto bimestre
Examen 2° cuarto bimestre
 
Los posesivos 4º
Los posesivos 4ºLos posesivos 4º
Los posesivos 4º
 
Lengua 6º-verano-repaso
Lengua 6º-verano-repasoLengua 6º-verano-repaso
Lengua 6º-verano-repaso
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Ficha de lectura mi planta de naranja lima
Ficha de lectura mi planta de naranja limaFicha de lectura mi planta de naranja lima
Ficha de lectura mi planta de naranja lima
 
Guia narraciones extraordinarias
Guia narraciones extraordinariasGuia narraciones extraordinarias
Guia narraciones extraordinarias
 
El Regreso de Don Parrafo
El Regreso de Don ParrafoEl Regreso de Don Parrafo
El Regreso de Don Parrafo
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222
 
Lenguacuaderno de vacaciones
Lenguacuaderno de vacacionesLenguacuaderno de vacaciones
Lenguacuaderno de vacaciones
 
Repaso Lengua 5
Repaso Lengua 5Repaso Lengua 5
Repaso Lengua 5
 
Lengua primaria-4 1
Lengua primaria-4 1Lengua primaria-4 1
Lengua primaria-4 1
 
ONCE GRADO
ONCE GRADO ONCE GRADO
ONCE GRADO
 
Actividades de lenguaje articulos
Actividades de lenguaje  articulosActividades de lenguaje  articulos
Actividades de lenguaje articulos
 
Taller n° 12 repaso
Taller n° 12 repasoTaller n° 12 repaso
Taller n° 12 repaso
 
Examen segundo bimestre 2° grado a
Examen segundo bimestre 2° grado aExamen segundo bimestre 2° grado a
Examen segundo bimestre 2° grado a
 
Normativa (anual)
Normativa (anual)Normativa (anual)
Normativa (anual)
 
Lengua primaria-4 2
Lengua primaria-4 2Lengua primaria-4 2
Lengua primaria-4 2
 
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios2do grado   bloque 3 - ejercicios complementarios
2do grado bloque 3 - ejercicios complementarios
 

Similar a DOCENTE (20)

DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Vocabulario y léxico contextual 3ºb
Vocabulario y léxico contextual 3ºbVocabulario y léxico contextual 3ºb
Vocabulario y léxico contextual 3ºb
 
Cuadernillo Lengua tema 4.
Cuadernillo Lengua tema 4. Cuadernillo Lengua tema 4.
Cuadernillo Lengua tema 4.
 
Prueba chupacabras 6° 2022.docx
Prueba chupacabras 6° 2022.docxPrueba chupacabras 6° 2022.docx
Prueba chupacabras 6° 2022.docx
 
Eva mensual 2º cuarto
Eva mensual 2º cuartoEva mensual 2º cuarto
Eva mensual 2º cuarto
 
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
6 ortografia-reglas-acentuacion
6 ortografia-reglas-acentuacion6 ortografia-reglas-acentuacion
6 ortografia-reglas-acentuacion
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Prueba escrita de razonamiento verbal
Prueba escrita de razonamiento verbalPrueba escrita de razonamiento verbal
Prueba escrita de razonamiento verbal
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Examen cuarto grado de primaria segundo bloque
Examen cuarto grado de primaria segundo bloqueExamen cuarto grado de primaria segundo bloque
Examen cuarto grado de primaria segundo bloque
 
COMUNICACION (2) - SEGUNDO (2).doc
COMUNICACION (2) - SEGUNDO (2).docCOMUNICACION (2) - SEGUNDO (2).doc
COMUNICACION (2) - SEGUNDO (2).doc
 

Más de Fabiola Junco Changanaquí (20)

DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 

Último

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 

Último (20)

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

DOCENTE

  • 1. NIVEL: Secundaria NOMBRES: __________________________________ ____________________________________ GRADO: 3º FECHA: 12/06/2019 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CURSO: Comunicación Los determinanates y el adjetivo I. Subraya los artículos y encierra los sustantivos de los siguientes fragmentos. Texto N°1 El inmenso poblachón estaba silencioso, mudo. Hacía luna llena; los faroles de la calle, por este motivo, se hallaban sin encender. El pueblo, iluminado fuertemente por la claridad blanca de la luna, aparecía extraño, fantástico, con la mitad de las calles a la sombra y la otra mitad blancoazulada. En la zona de sombra, encima de algunos portales, veíanse escintilar y balancearse vagamente farolillos encendidos, que iluminaban los santos y las hornacinas. Texto N°2 ¡Voy a ver hasta dónde me llega el mar! Y anduvo, anduvo, anduvo. El mar crecía, se volvía azul violeta. Le llegó la rodilla. Luego, a la cintura, al pecho, a los labios, a los ojos. Entonces, le entró en la orejas el eco largo, las voces que llaman de lejos. Y en los ojos, todo el color. ¡Ah, sí, por fin, el mar, era verdad! Era una grande, inmensa caracola. El mar, verdaderamente, era alto y verde. II. Escribe el artículo correspondiente. a) Cuando________ cólera llegue a tu alma, solo así encontrarás _______ cura b) para tu mal. c) _______doblez de mi supuesto amigo fue un hecho totalmente desconcertante. d) Subí _______ pendiente, mas no pude hallar_______ pendiente que perdí. e) Las bailarinas usan_______ pez para no perder el equilibrio en el escenario. f) _______ vista descubrió un cargamento importante de cocaína entre aquellas g) antigüedades. h) _______ Corte Suprema dio su fallo final. i) _______cometa que vimos en el cielo ya no se avistará nuevamente. j) _______ orden de los franciscanos hizo votos de castidad. k) Hazle presente que ya envié parte del rompecabezas que faltaba. III. Subraya los determinantes demostrativos. a) La soledad de esta montaña nos subyuga a todos esta tarde. b) Por aquellos a quienes ahora no vemos, alcemos esta copa y brindemos. c) Todo está bastante complicado con estos proyectos que tanto queremos. d) Todos estos lo sabían y nada dijeron de aquel terrible y difícil encuentro. IV. Encierra en un círculo los determinantes posesivos. a) La oportunidad nuestra está en este negocio y nada más. b) Tú que estás solo, sin tus amigos, queriéndote aturdir, ven a mi casa esta Navidad. c) Ese sello es el menos valioso de tu colección privada. d) Esos ojitos tuyos son maravillosos cuando miran mi corazón.
  • 2. V. Reconoce el determinante de las siguientes oraciones, reescríbelo e indica su clase. Oraciones Determinante Clase • Iré a visitarte otro día. • Algunos animales se escaparon • Saboreamos muchos dulces • A cada alumno se le dio todo • Tus padres son famosos. • Ocupó el vigésimo puesto. • Ya salió el tercer volumen. • Ponle mucha crema batida. • Esos molestos ratones serán exterminados VI. Escribe los superlativos absolutos para cada adjetivo. (ísimo) a) Amable________________________ b) Grueso ________________________ c) Amigo ________________________ d) Noble ________________________ e) Ardiente _______________________ f) Nuevo ________________________ g) Benéfico ______________________ h) Parco ________________________ i) Bonito ________________________ j) Sabio ________________________ k) Templado ______________________ l) Tierno ________________________ m) Diestro ________________________ n) Valiente ________________________ o) Miserable ________________________ p) Sagrado ________________________ q) Frío ________________________ r) Cierto ________________________ s) Fuerte ________________________ t) Linda ________________________ Otros superlativos absolutos (érrimo) a) acre___________________________ b) mísero_________________________ c) áspero ________________________ d) negro ________________________ e) célebre _______________________ f) pulcro ________________________ g) íntegro ________________________ h) pobre ________________________ i) libre ________________________ j) salubre _______________________ VII. Encierra los adjetivos que encuentres en las siguientes oraciones. 1. La bella señora se nos acercó con paso elegante y, lo reconozco, nuestra inexperta juventud nos hizo temblar. 2. La mejor amiga que tuve tenía que viajar y me necesitaba porque estaba muy angustiada. 3. Había una pésima actitud en ella; los recientes acontecimientos la habían convertido en una 4. desconfiada persona.
  • 3. 5. Con palabras tan comunes como esa, nada vas a lograr en tu lucha denodada por la posesión 6. de tus tierras. 7. Entonces, fue una tarde tristísima porque el equipo había perdido la oportunidad para la ansiada 8. clasificación. 9. La persona más agresiva de todas, efectivamente, era nuestro jefe de ventas. 10. Horrible, en verdad, y a pesar de cualquier reparo, fue la actitud del gobierno ante la decisión 11. de los países del primer mundo. 12. Prefiero ser un hombre pobre, en principio, que un pobre hombre hasta el final de mi existencia. 13. Tenía un cariño pasional y obsesivo por esa extraña mujer. Esa vida era más extraña que 14. cualquier otra. 15. Es complicado el empleo de los adjetivos porque hay demasiadas reglas que a veces nos confunden. VIII. Escribe adjetivos en grados positivos que completen las siguientes oraciones. 1. Sus ojos_____________________________ parecen una laguna. 2. Necesito una____________________________ compañía. 3. El negocio dio____________________________ resultados. 4. El portafolio es ____________________________de cuero. 5. Lo conocí esa____________________________ mañana. IX. Completa las siguientes relaciones de comparación. 1. ___________________________ es tan honrado como________________________________ 2. ___________________________ es más delgada que_________________________________ 3. ___________________________ es más agresivo que_________________________________ 4. ___________________________es más amargo que__________________________________ 5. ___________________________ es menos complicado que_____________________________ X. Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones e indica el grado de cada uno. 1. Este programa televisivo resulta bastante interesante. _____________________________ 2. Nuestro mejor participante obtuvo el segundo lugar en aquella competencia tan difícil. _________________________________ 3. Un prisionero tan peligroso como este debe recibir un trato sumamente cuidadoso. _________________________________ 4. Nuestra empresa es más solvente que la suya. _____________________________ 5. Todos son muy buenos. ____________________________ 6. Eres el mejor amigo que tengo. ____________________________ 7. Vi a una mujer atractiva. ____________________________ 8. Iremos a la vieja casa. ____________________________ 9. Vivían una pésima situación. ___________________________ 10. Tenemos un mínimo problema. ____________________________ 11. Somos amicísimas desde siempre. ____________________________ 12. Todo es muy viejo. ____________________________