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Tipología de textos académicos como medios de difusión del conocimiento científico
1. Apología de textos Académicos como medios de difusión del
conocimiento científico. (Monografía, ensayo, reseñas, reportes.
tesis, protocolo e informe de investigación).
Monografía
La palabra monografía es empleada con distintos alcances; Humberto Eco, por
ejemplo, en Cómo se hace una monografía se refiere a textos de 100 a 400
páginas redactados durante una carrera por una o varias personas, sobreun
tema referido a los estudios en que debe doctorarse. Luego de rendir todos los
exámenes correspondientes a la carrera el estudiante presenta la tesis frente a
un tribunal como un requisito necesario para obtener el titulo de licenciado o
doctor.
Al realizar una monografía, entre otros saberes, se aprende a:
delimitar un problema,
descubrir y reunir información adecuada,
clasificar los materiales,
establecer contactos conpersonalidades e instituciones,
acceder a la información y ejercitar el espíritu crítico,
comunicar los resultados por escrito y expresarse oralmente frente un
auditorio.
2. Tipos de monografía
En general, se pueden diferenciar tres tipos diferentes:
Monografía de compilación: el alumno, después de elegir el tema, analiza y
redacta una presentación crítica de la bibliografía que hay al respecto. Es
importante tener buen nivel de comprensión y “ojo crítico” para referirse a los
diferentes puntos de vista y exponer la opinión personal tras una revisión
exhaustiva.
Monografía de investigación:se abordaun tema nuevo o poco explorado y
se realiza la investigación original; para eso hay que conocerlo ya se ha dicho
y aportar algo novedoso.
Monografía de análisis de experiencias:es frecuente que se emplee este tipo
de monografía en las carreras que implica una práctica, porejemplo, en
Medicina durante la épocade residencia, o bien en el ejercicio profesional, se
2. analizan experiencias, se sacan conclusiones, se compara con otras
semejantes, etc.
ENSAYO
Lo que quiere decir, pesar algo. Y eso es justamente lo que hace un ensayo.
Ya que todo ensayo, trata sobreun tema en particular. El cual, puede ser
elegido, de la manera más libre que se desee. A menos que sea pedido, en la
escuela o la universidad.
En todo ensayo, es importante, el tener una introducción al tema, luego
desarrollarlo y por último, presentar una conclusión. Es algo muy parecido a
lo que hacen los periodistas, todos los días, l escribir sus reportes de prensa.
Dentro de los ensayos más característicos, se encuentran los de corte literario
(de hecho, es considerado como un género literario), donde cabrían los
periodísticos y otros, de la misma categoría. Por otra parte, encontramos los
ensayos científicos, los cuales sonescritos con la rigurosidad del método
científico (observación, experimentación y cuantificación).
Pero todo ensayo, se caracteriza, por la exploración del tema en cuestión, al
igual que su investigación, desarrollo y reflexión sobreel mismo. Pero sin
duda, todo ensayo, está cargado por la visión personal de quien lo redacta.
Este es un factor, que nunca se nos puede olvidar. El escritor, entrega una
visión personal y única sobre la materia a tratar.
RESEÑA
Una reseña es una evaluación crítica de una publicación, un producto o
servicio, tales como una película, un videojuego, una composiciónmusical,
un libro; un equipo, como un automóvil, electrodoméstico o computadora;o
un evento o representación, como un concierto, una exposición o una pieza
teatral. El autor de una reseña puede asignar al objeto reseñado una
calificación para indicar su mérito relativo. Una reseña aproximará a los
lectores, al público y a los espectadores hacia el objeto descrito. Así, las
reseñas pueden para motivar el interés de las personas o para persuadirlas.
Una buena reseña, necesariamente, debereflejar la interpretación y evaluación
crítica de quien la realiza.
3. CARACTERISTICAS
Se organiza siguiendo una estructura argumentativa.
Comienza con la definición del objeto a tratar, continúa con la toma de
posición (que se justifica ya sea contrastando condiversos argumentos o
a través de opiniones personales), y cierra reafirmando la posición
adoptada.
Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y, a la vez,
crítica, sobrealgo.
Refleja la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.
Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinión sobresu
valor.
Extrae lo esencial del contenido.
Suele seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo,
comentario crítico y conclusión.
Necesita un proceso decomposición.
REPORTE
Un reporte es un informe o una noticia. Este tipo de documento (que puede
ser impreso, digital, audiovisual, etc.) pretende transmitir una información,
aunque puede tener diversos objetivos. Existen reportes divulgativos,
persuasivos y de otros tipos.
El reporte puede ser la conclusión de una investigación previa o adoptar una
estructura de problema-solución en basea una serie de preguntas.
TESIS
Una tesis de investigación es un informe que concierne a un problema o
conjunto de problemas en un área definida de la ciencia y explica lo que se
sabe de él previamente, lo que se haría para resolverlo, lo que sus resultados
significan, y dóndeo cómo se pueden proponerprogresos, más allá del campo
delimitado porel trabajo.
4. Debe cumplir conlos siguientes requisitos:
Debe ser objetiva, basarse en hechos y no en prejuicios o pareceres.
Debe ser única y original, es decir, proponerideas propias del autor y
no de los autores de trabajos ya publicados.
Debe ser clara y precisa, para lo cual conviene formularla en forma de
oración completa.
Debe ser específica y no caer en generalizaciones.
En la formación de una persona, la tesis doctorales una tesis que, al
aprobarla, le permite alcanzar el título de doctor.
El contenido de una tesis suele incluir lo siguiente:
a) Índice de contenido
b) Dedicatorias
c) Agradecimientos
d) Resumen
e) Índice de contenidos
f) Índice de tablas y figuras
g) Introducción general
h) Antecedentes y fundamentación teórica
i) Desarrollo del tema en un número variable de capítulos
j) Descripción general: planteamiento del problema o de la pregunta de
investigación
k) Sujetos y grupos de sujetos involucrados
l) Beneficios esperados
m) Objetivos generales
n) Objetivos específicos
o) Justificación
5. PROTOCOLO
Un protocolo de investigación describe los objetivos, diseño, metodología y
consideraciones tomadas en cuenta para la implementación y organización de
una investigación o experimento científico. Incluye el diseño de los
procedimientos a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación
de los resultados. Además de las condiciones básicas para llevar a cabo la
investigación descrita, un protocolo proporcionalos antecedentes y motivos
por los cuales tal investigación está siendo llevada a cabo y define los
parámetros bajo los cuales se medirán sus resultados. Los protocolosde
investigación suelen ser utilizados en el campo de las ciencias naturales, tales
como la física, química, biología o la medicina, aunque también pueden ser
utilizados en otros ámbitos experimentales en las ciencias sociales.
Informe de investigación:
El informe de investigación es un documento cuyo objetivo es exponer
un desarrollo científico ya realizado. Es un escrito donde se presentan
los resultados obtenidos en una determinada fase de alguna
investigacióno el reporte final acercade la misma; también puede servir
como una función informativa o par el fundamento de una toma de
decisiones en cualquier actividad.
El informe de investigación es un simple documento de trabajo donde
aparecen los resultados obtenidos en determinada fase de alguna
investigación, el informe final acerca de la misma o el producto de un
equipo parcial de trabajo. Sirve para propósitos meramente informativos
o como una base para la posterior toma de decisiones en cualquier
campo de una determinada actividad.
8. FECHA 05/09/15 ITSTB
INGENERIA INDUSTRIAL
INVESTIGACION: TIPOLOGIA DE TEXTOS
ACADEMICOS COMO MEDIOS DE DIFUSION DEL
CONOCIMIENTO
LIC Eva Rocio Romero Aguilar
ALUMNO: Julio Cesar Lara Arriaga
GRUPO H 104
