SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
C i i El Sabino Coordinación de Inglés del C.A. El Sabino Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Departamento de Idiomas (CIES) U.C: Inglés  Esquematización de Ideas
Esquematización de Ideas ,[object Object]
¿Por qué ?
¿Como?,[object Object]
Esquematización de Ideas Características ,[object Object]
 Los principales temas de asunto irradian de la imagen central en forma ramificada.
Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una línea asociada. Los puntos de menor importancia también están representados como ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
Las ramas forman una estructura nodal conectada
Se pueden mejorar y enriquecer con colores, imágenes, códigos y dimensiones que les añadan interés, belleza e individualidad, fomentándose la creatividad, la memoria y la evocación de la información.,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Aprendizaje Visual
Aprendizaje VisualAprendizaje Visual
Aprendizaje Visual
 
Estudio del texto
Estudio del textoEstudio del texto
Estudio del texto
 
Los mapas conceptuales y los mapas mentales(2)
Los mapas conceptuales y los mapas mentales(2)Los mapas conceptuales y los mapas mentales(2)
Los mapas conceptuales y los mapas mentales(2)
 
Concepto de Mapa Mental
Concepto de Mapa MentalConcepto de Mapa Mental
Concepto de Mapa Mental
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Trabajo de word computacon susana cervantes 1-5
Trabajo de word computacon susana cervantes 1-5Trabajo de word computacon susana cervantes 1-5
Trabajo de word computacon susana cervantes 1-5
 
Trabajo de word computacon
Trabajo de word computaconTrabajo de word computacon
Trabajo de word computacon
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Mapa Mental Y Conceptual
Mapa Mental Y ConceptualMapa Mental Y Conceptual
Mapa Mental Y Conceptual
 
Diferencia Mapas Mentales - conceptuales.
Diferencia Mapas Mentales - conceptuales.Diferencia Mapas Mentales - conceptuales.
Diferencia Mapas Mentales - conceptuales.
 
Los mapas conceptuales y los mapas mentales(1)
Los mapas conceptuales y los mapas mentales(1)Los mapas conceptuales y los mapas mentales(1)
Los mapas conceptuales y los mapas mentales(1)
 
Qué son los Mapas Conceptuales - Definicion y Características
Qué son los Mapas Conceptuales - Definicion y CaracterísticasQué son los Mapas Conceptuales - Definicion y Características
Qué son los Mapas Conceptuales - Definicion y Características
 
Aprendizaje Visual
Aprendizaje VisualAprendizaje Visual
Aprendizaje Visual
 
Mapa conceptual y mapa mental
Mapa conceptual y mapa mentalMapa conceptual y mapa mental
Mapa conceptual y mapa mental
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Qué es el mapa semántico
Qué es el mapa semánticoQué es el mapa semántico
Qué es el mapa semántico
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Mapa mental final
Mapa mental finalMapa mental final
Mapa mental final
 
Diferencias entre mapa conceptual y mapa mental
Diferencias entre mapa conceptual y mapa mentalDiferencias entre mapa conceptual y mapa mental
Diferencias entre mapa conceptual y mapa mental
 

Destacado (15)

Sesion 1: Gestion del Talento Humano
Sesion 1: Gestion del Talento HumanoSesion 1: Gestion del Talento Humano
Sesion 1: Gestion del Talento Humano
 
Técnicas de Estudio - CEIP Jose Yanguas Messía
Técnicas de Estudio - CEIP Jose Yanguas MessíaTécnicas de Estudio - CEIP Jose Yanguas Messía
Técnicas de Estudio - CEIP Jose Yanguas Messía
 
Plan de mkt
Plan de mktPlan de mkt
Plan de mkt
 
Ppt memorizacion
Ppt memorizacionPpt memorizacion
Ppt memorizacion
 
Sesion 5
Sesion 5Sesion 5
Sesion 5
 
Administración del talento humano sesión 06
Administración del talento humano sesión 06Administración del talento humano sesión 06
Administración del talento humano sesión 06
 
Técnicas de la lectura comprensiva
Técnicas de la lectura comprensivaTécnicas de la lectura comprensiva
Técnicas de la lectura comprensiva
 
El Subrayado
El SubrayadoEl Subrayado
El Subrayado
 
Plan de acción empresas app
Plan de acción empresas appPlan de acción empresas app
Plan de acción empresas app
 
Lauris Camargo: Taller 3
Lauris Camargo: Taller 3Lauris Camargo: Taller 3
Lauris Camargo: Taller 3
 
El resumen y ejemplos
El resumen y ejemplosEl resumen y ejemplos
El resumen y ejemplos
 
Gestión del Talento Humano
Gestión del Talento HumanoGestión del Talento Humano
Gestión del Talento Humano
 
La técnica del subrayado
La técnica del subrayadoLa técnica del subrayado
La técnica del subrayado
 
EL ESQUEMA. PRESENTACIÓN
EL ESQUEMA. PRESENTACIÓNEL ESQUEMA. PRESENTACIÓN
EL ESQUEMA. PRESENTACIÓN
 
4 El Esquema
4 El Esquema4 El Esquema
4 El Esquema
 

Similar a Esquematización de ideas (20)

mapa mentales
mapa mentalesmapa mentales
mapa mentales
 
Que es un mapa mental
Que es un mapa mental Que es un mapa mental
Que es un mapa mental
 
Fut1
Fut1Fut1
Fut1
 
Mapas mentales.
Mapas mentales.Mapas mentales.
Mapas mentales.
 
triptico
tripticotriptico
triptico
 
El mapa mental como estrategia didáctica_0.ppt
El mapa mental como estrategia didáctica_0.pptEl mapa mental como estrategia didáctica_0.ppt
El mapa mental como estrategia didáctica_0.ppt
 
Mapas Mentales Y Su Relacion Con La Gerencia
Mapas Mentales Y Su Relacion Con La GerenciaMapas Mentales Y Su Relacion Con La Gerencia
Mapas Mentales Y Su Relacion Con La Gerencia
 
Mapas Mentales
Mapas MentalesMapas Mentales
Mapas Mentales
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Mapas Mentales
Mapas MentalesMapas Mentales
Mapas Mentales
 
Mapas Mentales
Mapas Mentales Mapas Mentales
Mapas Mentales
 
Mapmentales
MapmentalesMapmentales
Mapmentales
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Mapas mentales karen valencia
Mapas mentales karen valenciaMapas mentales karen valencia
Mapas mentales karen valencia
 
Cartografiamental
CartografiamentalCartografiamental
Cartografiamental
 
Los mapas mentales julio 20 2012
Los mapas mentales julio 20 2012Los mapas mentales julio 20 2012
Los mapas mentales julio 20 2012
 
Los mapas
Los mapasLos mapas
Los mapas
 
Los mapas mentales
Los mapas mentalesLos mapas mentales
Los mapas mentales
 
Qué son los mapas mentales
Qué son los mapas mentalesQué son los mapas mentales
Qué son los mapas mentales
 
Revista Tem@S
Revista Tem@SRevista Tem@S
Revista Tem@S
 

Más de Evelin Peña

Welcome back to utb 2
Welcome back to utb 2Welcome back to utb 2
Welcome back to utb 2Evelin Peña
 
Welcome back to utb
Welcome back to utbWelcome back to utb
Welcome back to utbEvelin Peña
 
Str sb1 u02_ppt_gr (1)
Str sb1 u02_ppt_gr (1)Str sb1 u02_ppt_gr (1)
Str sb1 u02_ppt_gr (1)Evelin Peña
 
Str sb1 u01_ppt_gr
Str sb1 u01_ppt_grStr sb1 u01_ppt_gr
Str sb1 u01_ppt_grEvelin Peña
 
Present unit2 (e3)
Present unit2 (e3)Present unit2 (e3)
Present unit2 (e3)Evelin Peña
 
Presentation unit 1 (e1)
Presentation unit 1 (e1)Presentation unit 1 (e1)
Presentation unit 1 (e1)Evelin Peña
 
Como usar twitter dentro del aula de clase
Como usar twitter dentro del aula de claseComo usar twitter dentro del aula de clase
Como usar twitter dentro del aula de claseEvelin Peña
 
Formato plano 11th week4_per_f_forms (4)
Formato plano 11th week4_per_f_forms (4)Formato plano 11th week4_per_f_forms (4)
Formato plano 11th week4_per_f_forms (4)Evelin Peña
 
Formato plano 11th week3_cont_forms (3)
Formato plano 11th week3_cont_forms (3)Formato plano 11th week3_cont_forms (3)
Formato plano 11th week3_cont_forms (3)Evelin Peña
 
Formato plano 11th week2_modal_verbs (2)
Formato plano 11th week2_modal_verbs (2)Formato plano 11th week2_modal_verbs (2)
Formato plano 11th week2_modal_verbs (2)Evelin Peña
 
Formato plano 11th week1_typ_clauses (1)
Formato plano 11th week1_typ_clauses (1)Formato plano 11th week1_typ_clauses (1)
Formato plano 11th week1_typ_clauses (1)Evelin Peña
 
Formato plano 10th week5_complex_sent
Formato plano 10th week5_complex_sentFormato plano 10th week5_complex_sent
Formato plano 10th week5_complex_sentEvelin Peña
 
Formato plano 10th week7_phra_verbs
Formato plano 10th week7_phra_verbsFormato plano 10th week7_phra_verbs
Formato plano 10th week7_phra_verbsEvelin Peña
 
Formato plano 10th week6_tag_questions
Formato plano 10th week6_tag_questionsFormato plano 10th week6_tag_questions
Formato plano 10th week6_tag_questionsEvelin Peña
 
Formato plano 10th week4_narrat_tenses
Formato plano 10th week4_narrat_tensesFormato plano 10th week4_narrat_tenses
Formato plano 10th week4_narrat_tensesEvelin Peña
 
Formato plano 10th week8_past_sim_preperf
Formato plano 10th week8_past_sim_preperfFormato plano 10th week8_past_sim_preperf
Formato plano 10th week8_past_sim_preperfEvelin Peña
 
Formato plano 10th week2_form_noungerund
Formato plano 10th week2_form_noungerundFormato plano 10th week2_form_noungerund
Formato plano 10th week2_form_noungerundEvelin Peña
 
Formato plano 10th week1_part_speech
Formato plano 10th week1_part_speechFormato plano 10th week1_part_speech
Formato plano 10th week1_part_speechEvelin Peña
 
Formato plano 9th week6_mod_verb-indrequest
Formato plano 9th week6_mod_verb-indrequestFormato plano 9th week6_mod_verb-indrequest
Formato plano 9th week6_mod_verb-indrequestEvelin Peña
 

Más de Evelin Peña (20)

Welcome back to utb 2
Welcome back to utb 2Welcome back to utb 2
Welcome back to utb 2
 
Welcome back to utb
Welcome back to utbWelcome back to utb
Welcome back to utb
 
Str sb1 u02_ppt_gr (1)
Str sb1 u02_ppt_gr (1)Str sb1 u02_ppt_gr (1)
Str sb1 u02_ppt_gr (1)
 
Str sb1 u01_ppt_gr
Str sb1 u01_ppt_grStr sb1 u01_ppt_gr
Str sb1 u01_ppt_gr
 
Present unit2 (e3)
Present unit2 (e3)Present unit2 (e3)
Present unit2 (e3)
 
Presentation unit 1 (e1)
Presentation unit 1 (e1)Presentation unit 1 (e1)
Presentation unit 1 (e1)
 
Como usar twitter dentro del aula de clase
Como usar twitter dentro del aula de claseComo usar twitter dentro del aula de clase
Como usar twitter dentro del aula de clase
 
Using Connectors
Using ConnectorsUsing Connectors
Using Connectors
 
Formato plano 11th week4_per_f_forms (4)
Formato plano 11th week4_per_f_forms (4)Formato plano 11th week4_per_f_forms (4)
Formato plano 11th week4_per_f_forms (4)
 
Formato plano 11th week3_cont_forms (3)
Formato plano 11th week3_cont_forms (3)Formato plano 11th week3_cont_forms (3)
Formato plano 11th week3_cont_forms (3)
 
Formato plano 11th week2_modal_verbs (2)
Formato plano 11th week2_modal_verbs (2)Formato plano 11th week2_modal_verbs (2)
Formato plano 11th week2_modal_verbs (2)
 
Formato plano 11th week1_typ_clauses (1)
Formato plano 11th week1_typ_clauses (1)Formato plano 11th week1_typ_clauses (1)
Formato plano 11th week1_typ_clauses (1)
 
Formato plano 10th week5_complex_sent
Formato plano 10th week5_complex_sentFormato plano 10th week5_complex_sent
Formato plano 10th week5_complex_sent
 
Formato plano 10th week7_phra_verbs
Formato plano 10th week7_phra_verbsFormato plano 10th week7_phra_verbs
Formato plano 10th week7_phra_verbs
 
Formato plano 10th week6_tag_questions
Formato plano 10th week6_tag_questionsFormato plano 10th week6_tag_questions
Formato plano 10th week6_tag_questions
 
Formato plano 10th week4_narrat_tenses
Formato plano 10th week4_narrat_tensesFormato plano 10th week4_narrat_tenses
Formato plano 10th week4_narrat_tenses
 
Formato plano 10th week8_past_sim_preperf
Formato plano 10th week8_past_sim_preperfFormato plano 10th week8_past_sim_preperf
Formato plano 10th week8_past_sim_preperf
 
Formato plano 10th week2_form_noungerund
Formato plano 10th week2_form_noungerundFormato plano 10th week2_form_noungerund
Formato plano 10th week2_form_noungerund
 
Formato plano 10th week1_part_speech
Formato plano 10th week1_part_speechFormato plano 10th week1_part_speech
Formato plano 10th week1_part_speech
 
Formato plano 9th week6_mod_verb-indrequest
Formato plano 9th week6_mod_verb-indrequestFormato plano 9th week6_mod_verb-indrequest
Formato plano 9th week6_mod_verb-indrequest
 

Último

(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptxLuis Zepeda Mir
 
tarjeta personal de trabajo en la universidad
tarjeta personal de trabajo en la universidadtarjeta personal de trabajo en la universidad
tarjeta personal de trabajo en la universidadpe0939
 
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevaloradoConoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevaloradovazquezacostavanessa
 
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEl enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEdward Chero Valdivieso
 
misa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTES
misa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTESmisa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTES
misa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTESjoelpablosotoosorio9
 
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptxLuis Zepeda Mir
 
Genograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familiaGenograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familializv61841
 
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdf
CURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdfCURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdf
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdfestudiosespiritasdep
 
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personalVirginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personalCHUPACABRA6
 
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdfCristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdfJustinCagua1
 
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docxROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docxjdary931
 
SISTEMA ENDOCRINO con sus características
SISTEMA ENDOCRINO con sus característicasSISTEMA ENDOCRINO con sus características
SISTEMA ENDOCRINO con sus característicasDanielGuillen38
 
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdfESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdfyhostend
 

Último (14)

(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
(1)Estudio Biblico del CUERPO, ALMA & ESPÍRITU.pptx
 
LEY DE LA GRATITUD21..................pdf
LEY  DE LA GRATITUD21..................pdfLEY  DE LA GRATITUD21..................pdf
LEY DE LA GRATITUD21..................pdf
 
tarjeta personal de trabajo en la universidad
tarjeta personal de trabajo en la universidadtarjeta personal de trabajo en la universidad
tarjeta personal de trabajo en la universidad
 
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevaloradoConoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
Conoce el porque BTS no es un grupo sobrevalorado
 
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEl enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
 
misa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTES
misa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTESmisa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTES
misa por el dia de la madre OFRECIDA POR DOCENTES
 
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
(50) Estudio Biblico del libro de FILIPENSES.pptx
 
Genograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familiaGenograma familiar esquema de la familia
Genograma familiar esquema de la familia
 
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdf
CURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdfCURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdf
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdf
 
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personalVirginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
 
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdfCristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
Cristiano RONALDO ES UN EJEMPLO A SEGUIR .pdf
 
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docxROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
ROSARIO GUIADO DE LA VIRGEN DE GUADALUPE.docx
 
SISTEMA ENDOCRINO con sus características
SISTEMA ENDOCRINO con sus característicasSISTEMA ENDOCRINO con sus características
SISTEMA ENDOCRINO con sus características
 
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdfESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
 

Esquematización de ideas

  • 1. C i i El Sabino Coordinación de Inglés del C.A. El Sabino Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Departamento de Idiomas (CIES) U.C: Inglés Esquematización de Ideas
  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Los principales temas de asunto irradian de la imagen central en forma ramificada.
  • 7. Las ramas comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una línea asociada. Los puntos de menor importancia también están representados como ramas adheridas a las ramas de nivel superior.
  • 8. Las ramas forman una estructura nodal conectada
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Esquematización de Ideas Mapa Conceptual Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos en forma de flechas etiquetadas.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Estimula al cerebro en todos sus ámbitos, motivado a que participa activamente con todos sus métodos de percepción, asociando ideas, imágenes, frases, recuerdos, etc.
  • 17. Es una herramienta efectiva y dinámica en el proceso de aprendizaje y de adquisición de información.
  • 18. Rompe paradigmas con respecto a los métodos estructurados y lineales de aprendizaje
  • 19. Pueden ser utilizados en todos los aspectos de la vida diaria, tanto en lo personal, como en lo familiar, social y lo profesional