1. Név: Bánkáné Berta Éva Neptun Kód: AWY2L0
Hálózatalapú óravázlat
A) Óravázlat fejrésze
I. ALAPADATOK
Iskola típusa: általános iskola alsó tagozat
Osztály: 4.
Óra helye a tantervben:Élet a zöldségeskertben
Tantárgy:környezetismeret
Téma, témakör:Zöldségfélék - összefoglalás
Óra típusa: összefoglaló, rendszerező óra
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke:főgyökérzet, lágyszár, torzsa, főeres levél, bogyótermés, egynyári,
kétnyári, bogár, teljes átalakulás
II. FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretkörök tudása: böngésző használat, internetes keresés
A képességek, készségek: tanult ismeretek felelevenítése, alkalmazóképes tudás
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők: önálló ismeretszerzés
III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Hagyományos osztálytermi módszerek: tanári magyarázat, frontális és csoportmunka
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: felfedező tanulás
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek: közösségi terek megosztása, használata,
tartalommegosztás
IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: gyűjtött zöldségek, feladatlapok, applikációs képek
Digitális források: számítógép, interaktív tábla
Tantermi eszközök: tanári magyarázat, beszéd, diák, szemléltetés
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: közösségi oldal (Facebook)
Tanulói szemléltető eszközök: diák
Tanári szemléltetőeszközök: applikációs képek, számítógép, interaktív tábla, digitális tananyag,
V. FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú:Csodálatos világ, Az élet abc-je
Elektronikus (offline, online):

2. B) Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök,
szemléltetés, számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara
Idő Tartalom Az órai tevékenység
Gondolatmenet,
részfeladat
Adat, név,
fogalom,
jelenség
Módszerei,
tevékenységei
formái
(tantermi,
offline, online)
Eszközei
Szemléltetés
5
perc
I. Motiváció Milyen
zöldségfélékről
tanultunka az
utóbbi órákon?
,
frontális
osztálymunka,
tanári kérdések,
tanulói válaszok
szemléltetés
Zöldségfélék
csoportosítása
II. Korábbi
ismeretek
5
perc
aktivizálása
Egy kiválasztott
zöldség
megkeresése,
jellemzése
csoportmunka
számítógéppel
tanulói
laptop
Zöldségfélék
képekkel
5
perc
részellenőrzés,
Sikerült-e az
adott linkeken
minden
csoportnak
megtalálni az
anyagot.
frontális
osztálymunka
tantermi
tanári
magyarázat
5
perc
visszacsatolás /
megerősítés
A többi csoport
számára elérhető
helyen, a
Facebook-on az
anyag megosztása
tanulói laptop
offline
multimédia
interaktív tábla
III. Új ismeretek
feldolgozása
15
perc
célkitűzés,
problémafelvetés
Zöldségek
csoportosítása
különböző
szempontok
alapján
csoportmunka
tanulói
laptop, PPT
5
perc
ellenőrzés,
visszacsatolás
Az elkészült
csoportosítások
megtekintése,
értékelése
frontális
osztálymunka
interaktív
tábla
5
perc
IV. Összefoglalás
Ismeretek
elmélyítése a
csoportok
munkáiból
rejtvény
rejtvény
megfejtése:
vitamin
egyéni munka
interaktív
tábla,
feladatlap