SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
AIXERROTA BHI
           ORIENTAZIO SAILA




ORDEZKARIA ETA ORDEZKARIORDEA
(Ikus   ROF/AIA V. KAPITULUA. PARTAIDETZA-ORGANO BEREZIAK – 1. ATALA. IKASLEEK PARTE

HARTZEKO ORGANO BEREZIAK 36. eta 37. ARTIKULUAK)

• Ikasleen ordezkariak dira eta eskakizun, proposamen eta kexen

   bozeramaleak (arauzko bidea: Irakaslea, Tutorea, Ikasketa Burua,

   Zuzendaria).

• Ikasleen lanak eta azterketak pilatu ez daitezen ardura dute.

• Ebaluaketa saioen 2. zatira joan daitezke.



HAUTABIDEA

• Hautaketa tutoreak zuzenduko du.

• Bozketa isilpekoa eta izenen araberakoa.

• Ikasleek izen bana jarriko dute.

• Botu gehien jaso dituzten 4 izenak hartu eta 2. bozketa bat egingo da.

• Botu gehien dituzten biak Ordezkaria eta Ordezkariordea izango dira.

• Tutoreak akta beteko du, zerrendako lehenengoaren eta azkenekoaren,

   eta bai aukeratuen eta bere sinadurarekin.



OHARRAK

• Ikasle berbera ezin da izan aldi berean Taldeko Ordezkari eta

   Ikastetxeko Ordezkari.
AIXERROTA BHI
            ORIENTAZIO SAILA



ORDEZKARIAK HONAKO HAU EGIN BEHAR DU:




1. Ikasgelako hutsegite-orriaz arduratu.

2. Txarto portatzen direnei zigorrak ipini.

3. Ebaluaketa bileretara joan eta ikasgelako bozeramalea izan.

4. Etorri ez direnei falta jarri.

5. Taldearen arazo eta kezken bozeramalea izan.

6. Ikasgelako garbitasunaz eta ordenaz arduratu.

7. Ordezkarien bileretan parte hartu

8. Taldearen arazo eta iritziak Eskola Kontseilura eraman.

9. Taldearen arazoak tutorearekin konpondu.

10.   Taldearen arazoen bozeramalea izan, taldeko irakasleen aurrean.

11. Ikaskideen ordezkari izan.

12.    Isunak ezarri.

13.    Arbela garbitu.

14.   ..........................................................................

* Idatzi itzazu 5 puntako izar honetan zure iritziz, Taldeko ordezkariak

bete behar dituen 5 funtziorik nagusienak.
AIXERROTA BHI
         ORIENTAZIO SAILA


TALDEKO ORDEZKARIAK HONAKO HAU EGIN BEHAR DU


   1. ________________________________________________

   2. ________________________________________________

   3. ________________________________________________

   4. ________________________________________________

   5. ________________________________________________



Idatzi itzazu zure iritziz, Taldeko ordezkariak bete behar dituen 5

funtziorik nagusienak.



---------------------------------------------------------

NIRE USTEZ FUNTZIO HORIEK HOBEREN BETEKO DITUEN
IKASLEA IZANGO DA:
AIXERROTA BHI
   ORIENTAZIO SAILA




         TALDE ORDEZKARIEN HAUTAKETA AKTA



Gaurko egunez,___________________________________taldeko
ikasleek, Talde-Tutorea den ____________________irakaslearekin
bildurik, Talde-Ordezkaria eta Ordezkariordea aukeratu dituzte,
B.I.ko Barne-Areutegiaren arauak betez (E.H.A.A. 86-04-23).

Bozketak eginik, honako ikasle hauek aukeratu dira:

ORDEZKARIA:_______________________________________
BOTUAK:_______
ORDEZKARIORDEA:___________________________________
BOTUAK:_______
3.ikaslea:____________________________________________B
OTUAK:_______
4.ikaslea:____________________________________________B
OTUAK:_______



      Getxon, 2012ko___________ren ____________(e)an




TUTOREA        ZERRENDAKO LEHENA            ZERRENDAKO AZKENA

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Parametroak Usp 2010
Parametroak Usp 2010Parametroak Usp 2010
Parametroak Usp 2010etxebazter
 
Tutoretza dbh4 12 09-26
Tutoretza dbh4 12 09-26Tutoretza dbh4 12 09-26
Tutoretza dbh4 12 09-26etxebazter
 
Dbh 4 familiak 09 10 mj
Dbh 4 familiak 09 10 mjDbh 4 familiak 09 10 mj
Dbh 4 familiak 09 10 mjetxebazter
 
Neskentzako Testa
Neskentzako TestaNeskentzako Testa
Neskentzako Testaetxebazter
 
Batx 2 ikasle 10 11
Batx 2  ikasle 10 11Batx 2  ikasle 10 11
Batx 2 ikasle 10 11etxebazter
 
Dbh 4 orientazioa 10 11
Dbh 4 orientazioa 10 11Dbh 4 orientazioa 10 11
Dbh 4 orientazioa 10 11etxebazter
 
DBH 4 ORIENTAZIOA 10-11 def
DBH 4 ORIENTAZIOA 10-11 defDBH 4 ORIENTAZIOA 10-11 def
DBH 4 ORIENTAZIOA 10-11 defetxebazter
 
Dbh 4 tutore ikasle 10-11
Dbh 4 tutore ikasle 10-11Dbh 4 tutore ikasle 10-11
Dbh 4 tutore ikasle 10-11etxebazter
 
DBH 4 - Orientazioa
DBH 4 - OrientazioaDBH 4 - Orientazioa
DBH 4 - Orientazioaetxebazter
 
Usp Berria Aurkezpena
Usp Berria AurkezpenaUsp Berria Aurkezpena
Usp Berria Aurkezpenaetxebazter
 
Después de la ESO, ¿qué?
Después de la ESO, ¿qué?Después de la ESO, ¿qué?
Después de la ESO, ¿qué?etxebazter
 
AG88 2014 - Palmarès des Meilleurs élevages, Bilan Génétique et Grandes Laiti...
AG88 2014 - Palmarès des Meilleurs élevages, Bilan Génétique et Grandes Laiti...AG88 2014 - Palmarès des Meilleurs élevages, Bilan Génétique et Grandes Laiti...
AG88 2014 - Palmarès des Meilleurs élevages, Bilan Génétique et Grandes Laiti...PrimHolsteinFrance
 
Mathematiques, un depaysement soudain - Expose
Mathematiques, un depaysement soudain - ExposeMathematiques, un depaysement soudain - Expose
Mathematiques, un depaysement soudain - ExposeGuillaume Pierre
 
Trust2cloud en date du 23/05/2013
Trust2cloud en date du 23/05/2013Trust2cloud en date du 23/05/2013
Trust2cloud en date du 23/05/2013Bruno Gerard
 
La longévité, où en sommes-nous? par Prim'Holstein France
La longévité, où en sommes-nous? par Prim'Holstein FranceLa longévité, où en sommes-nous? par Prim'Holstein France
La longévité, où en sommes-nous? par Prim'Holstein FrancePrimHolsteinFrance
 
Démarche qualité pour une banque au Cameroun
Démarche qualité pour une banque au CamerounDémarche qualité pour une banque au Cameroun
Démarche qualité pour une banque au CamerounJoe NA
 
Dr. William Allan Kritsonis, Editor-in-Chief, NATIONAL FORUM JOURNALS (Since ...
Dr. William Allan Kritsonis, Editor-in-Chief, NATIONAL FORUM JOURNALS (Since ...Dr. William Allan Kritsonis, Editor-in-Chief, NATIONAL FORUM JOURNALS (Since ...
Dr. William Allan Kritsonis, Editor-in-Chief, NATIONAL FORUM JOURNALS (Since ...William Kritsonis
 
Mychurch File Upload
Mychurch File UploadMychurch File Upload
Mychurch File UploadJoe Suh
 
Pope, margaret teacher candidates and technology
Pope, margaret teacher candidates and technologyPope, margaret teacher candidates and technology
Pope, margaret teacher candidates and technologyWilliam Kritsonis
 

Andere mochten auch (20)

Parametroak Usp 2010
Parametroak Usp 2010Parametroak Usp 2010
Parametroak Usp 2010
 
Tutoretza dbh4 12 09-26
Tutoretza dbh4 12 09-26Tutoretza dbh4 12 09-26
Tutoretza dbh4 12 09-26
 
Dbh 4 familiak 09 10 mj
Dbh 4 familiak 09 10 mjDbh 4 familiak 09 10 mj
Dbh 4 familiak 09 10 mj
 
Neskentzako Testa
Neskentzako TestaNeskentzako Testa
Neskentzako Testa
 
Batx 2 ikasle 10 11
Batx 2  ikasle 10 11Batx 2  ikasle 10 11
Batx 2 ikasle 10 11
 
Dbh 4 orientazioa 10 11
Dbh 4 orientazioa 10 11Dbh 4 orientazioa 10 11
Dbh 4 orientazioa 10 11
 
DBH 4 ORIENTAZIOA 10-11 def
DBH 4 ORIENTAZIOA 10-11 defDBH 4 ORIENTAZIOA 10-11 def
DBH 4 ORIENTAZIOA 10-11 def
 
Dbh 4 tutore ikasle 10-11
Dbh 4 tutore ikasle 10-11Dbh 4 tutore ikasle 10-11
Dbh 4 tutore ikasle 10-11
 
DBH 4 - Orientazioa
DBH 4 - OrientazioaDBH 4 - Orientazioa
DBH 4 - Orientazioa
 
Usp Berria Aurkezpena
Usp Berria AurkezpenaUsp Berria Aurkezpena
Usp Berria Aurkezpena
 
Después de la ESO, ¿qué?
Después de la ESO, ¿qué?Después de la ESO, ¿qué?
Después de la ESO, ¿qué?
 
AG88 2014 - Palmarès des Meilleurs élevages, Bilan Génétique et Grandes Laiti...
AG88 2014 - Palmarès des Meilleurs élevages, Bilan Génétique et Grandes Laiti...AG88 2014 - Palmarès des Meilleurs élevages, Bilan Génétique et Grandes Laiti...
AG88 2014 - Palmarès des Meilleurs élevages, Bilan Génétique et Grandes Laiti...
 
Mathematiques, un depaysement soudain - Expose
Mathematiques, un depaysement soudain - ExposeMathematiques, un depaysement soudain - Expose
Mathematiques, un depaysement soudain - Expose
 
Trust2cloud en date du 23/05/2013
Trust2cloud en date du 23/05/2013Trust2cloud en date du 23/05/2013
Trust2cloud en date du 23/05/2013
 
La longévité, où en sommes-nous? par Prim'Holstein France
La longévité, où en sommes-nous? par Prim'Holstein FranceLa longévité, où en sommes-nous? par Prim'Holstein France
La longévité, où en sommes-nous? par Prim'Holstein France
 
Exposé
ExposéExposé
Exposé
 
Démarche qualité pour une banque au Cameroun
Démarche qualité pour une banque au CamerounDémarche qualité pour une banque au Cameroun
Démarche qualité pour une banque au Cameroun
 
Dr. William Allan Kritsonis, Editor-in-Chief, NATIONAL FORUM JOURNALS (Since ...
Dr. William Allan Kritsonis, Editor-in-Chief, NATIONAL FORUM JOURNALS (Since ...Dr. William Allan Kritsonis, Editor-in-Chief, NATIONAL FORUM JOURNALS (Since ...
Dr. William Allan Kritsonis, Editor-in-Chief, NATIONAL FORUM JOURNALS (Since ...
 
Mychurch File Upload
Mychurch File UploadMychurch File Upload
Mychurch File Upload
 
Pope, margaret teacher candidates and technology
Pope, margaret teacher candidates and technologyPope, margaret teacher candidates and technology
Pope, margaret teacher candidates and technology
 

Ähnlich wie Ordezkarien hautaketa

Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna
 
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna
 
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartí
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus SanmartíEbaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartí
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartíamaiafilo
 
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziograma
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziogramaMurgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziograma
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziogramairalekontsultazerbitzua
 
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikak
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikakIkasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikak
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikakIrene Gonzalez
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseiluaoihanzabal1
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseiluaoihanzabal1
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseiluaoihanzabal1
 

Ähnlich wie Ordezkarien hautaketa (10)

Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
 
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpenaHerritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
Herritartasuna ikasgaiaren aurkezpena
 
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartí
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus SanmartíEbaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartí
Ebaluatu ikasteko:Ebaluazioa autoerregulazio prozesu gisa. Neus Sanmartí
 
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziograma
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziogramaMurgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziograma
Murgia bh iko dokumentuak 6.tutoretza. soziograma
 
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikak
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikakIkasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikak
Ikasketa Kooperatiboa: A Eremuko Talde Kohesio dinamikak
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseilua
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseilua
 
Haurren kontseilua
Haurren kontseiluaHaurren kontseilua
Haurren kontseilua
 
Proiekto lana
Proiekto lanaProiekto lana
Proiekto lana
 
Krisia. proiektua.gaztelupe
Krisia. proiektua.gaztelupe Krisia. proiektua.gaztelupe
Krisia. proiektua.gaztelupe
 

Ordezkarien hautaketa

  • 1. AIXERROTA BHI ORIENTAZIO SAILA ORDEZKARIA ETA ORDEZKARIORDEA (Ikus ROF/AIA V. KAPITULUA. PARTAIDETZA-ORGANO BEREZIAK – 1. ATALA. IKASLEEK PARTE HARTZEKO ORGANO BEREZIAK 36. eta 37. ARTIKULUAK) • Ikasleen ordezkariak dira eta eskakizun, proposamen eta kexen bozeramaleak (arauzko bidea: Irakaslea, Tutorea, Ikasketa Burua, Zuzendaria). • Ikasleen lanak eta azterketak pilatu ez daitezen ardura dute. • Ebaluaketa saioen 2. zatira joan daitezke. HAUTABIDEA • Hautaketa tutoreak zuzenduko du. • Bozketa isilpekoa eta izenen araberakoa. • Ikasleek izen bana jarriko dute. • Botu gehien jaso dituzten 4 izenak hartu eta 2. bozketa bat egingo da. • Botu gehien dituzten biak Ordezkaria eta Ordezkariordea izango dira. • Tutoreak akta beteko du, zerrendako lehenengoaren eta azkenekoaren, eta bai aukeratuen eta bere sinadurarekin. OHARRAK • Ikasle berbera ezin da izan aldi berean Taldeko Ordezkari eta Ikastetxeko Ordezkari.
  • 2. AIXERROTA BHI ORIENTAZIO SAILA ORDEZKARIAK HONAKO HAU EGIN BEHAR DU: 1. Ikasgelako hutsegite-orriaz arduratu. 2. Txarto portatzen direnei zigorrak ipini. 3. Ebaluaketa bileretara joan eta ikasgelako bozeramalea izan. 4. Etorri ez direnei falta jarri. 5. Taldearen arazo eta kezken bozeramalea izan. 6. Ikasgelako garbitasunaz eta ordenaz arduratu. 7. Ordezkarien bileretan parte hartu 8. Taldearen arazo eta iritziak Eskola Kontseilura eraman. 9. Taldearen arazoak tutorearekin konpondu. 10. Taldearen arazoen bozeramalea izan, taldeko irakasleen aurrean. 11. Ikaskideen ordezkari izan. 12. Isunak ezarri. 13. Arbela garbitu. 14. .......................................................................... * Idatzi itzazu 5 puntako izar honetan zure iritziz, Taldeko ordezkariak bete behar dituen 5 funtziorik nagusienak.
  • 3. AIXERROTA BHI ORIENTAZIO SAILA TALDEKO ORDEZKARIAK HONAKO HAU EGIN BEHAR DU 1. ________________________________________________ 2. ________________________________________________ 3. ________________________________________________ 4. ________________________________________________ 5. ________________________________________________ Idatzi itzazu zure iritziz, Taldeko ordezkariak bete behar dituen 5 funtziorik nagusienak. --------------------------------------------------------- NIRE USTEZ FUNTZIO HORIEK HOBEREN BETEKO DITUEN IKASLEA IZANGO DA:
  • 4. AIXERROTA BHI ORIENTAZIO SAILA TALDE ORDEZKARIEN HAUTAKETA AKTA Gaurko egunez,___________________________________taldeko ikasleek, Talde-Tutorea den ____________________irakaslearekin bildurik, Talde-Ordezkaria eta Ordezkariordea aukeratu dituzte, B.I.ko Barne-Areutegiaren arauak betez (E.H.A.A. 86-04-23). Bozketak eginik, honako ikasle hauek aukeratu dira: ORDEZKARIA:_______________________________________ BOTUAK:_______ ORDEZKARIORDEA:___________________________________ BOTUAK:_______ 3.ikaslea:____________________________________________B OTUAK:_______ 4.ikaslea:____________________________________________B OTUAK:_______ Getxon, 2012ko___________ren ____________(e)an TUTOREA ZERRENDAKO LEHENA ZERRENDAKO AZKENA