![Konnektivismus
Konnektivismus (engl. Connectivism), ist eine relativ junge
Lerntheorie, die sich auf das Lernen im digitalen Zeitalter
bezieht [...] der Konnektivismus [sieht] den Mensch [...] als
vernetztes Individuum. So entsteht ein Netzwerk, sowohl
zu anderen Menschen, als auch zu nicht-menschlichen
Quellen. Dieses Netzwerk ist maßgeblich für das Lernen, da
der Mensch jederzeit darauf zugreifen kann.!
George Siemens: What is the theory that underpins our MOOCs? (2012)
http://www.elearnspace.org/blog/2012/06/03/what-is-the-theory-that-underpins-our-moocs/](https://image.slidesharecdn.com/opco12-ci-hamburg-121126092054-phpapp02/75/opco12-cihamburg-6-2048.jpg?cb=1669663837)
Opco12 CI-Hamburg
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In unserem Beitrag stellen wir die unterschiedlichen MOOC-Formen vor, um darauf aufbauend das Konzept des OPCO 12 (ein MOOC-Angebot von MMKH, studiumdigitale und e-teaching.org) vorzustellen und einzuordnen. Die Daten aus begleitenden Befragungen und Erhebungen erlauben erste Einschätzungen hinsichtlich der Tragfähigkeit des Veranstaltungskonzepts für die Weiterentwicklung, Gestaltung und das Angebot zukünftiger MOOCs.
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- 7. cMOOC • Orientieren (aggregate)! • Ordnen (remix)! • Beitragen (repurpose)! • Teilen (feed forward)!
- 9. xMOOC Sebastian Thrun Peter Norvig: Introduction to Artificial Intelligence (20011/12) https://www.ai-class.com/
- 10. Blended-MOOC! Johannes Moskaliuk: ocwl11 - Open Course Workplace Learning 2011 (20011/12) http://ocwl11.wissensdialoge.de/
- 12. e-teaching opco11!
- 13. Stolpersteine! • selbstgesteuerte Arbeit und Disziplin! • unkalkulierbarer Zeitaufwand! • Informationsflut ordnen, selektieren! • wenig/kein persönliches Feedack! • schwierige Leistungsbewertung! • setzt SocialMedia-Kompetenz voraus!
- 14. studiumdigitale, MMKH, e-teaching.org J. Robes: Trends im E-Teaching (2012) www.opco12.de
- 15. Struktur! • 2-Wochen-Rythmus! • Impulse durch Events! • Strukturierung durch Zusammenfassungen! • Anerkennung durch Zertifizierung/Badges! • Orientieren, Ordnen, Beitragen, Teilen!
- 18. Results Live views/recordings www.opco12.de
- 20. Kenndaten! • 1.451 angemeldete TN! • 143 Badges davon 56 Beobachter 65 Kommentatoren 15 Kuratoren! • 930 TN an 7 Online-Events 21.000 Abrufe der Aufzeichnungen!
- 21. Kenndaten – Forts.! • 230 Follower bei Twitter (#opco12)! • 3.500 Tweets (#opco12)! • 312 Blogbeiträge im Kursblog! • 58 TN auf der Abschlusstagung!
- 22. Beteiligung!
- 23. Beteiligung! 6000 5525 5000 4722 Live 4000 Aufzeichnung 3000 2543 2286 2076 2166 2000 1000 497 183 192 185 135 108 75 52 0 1. Woche 2.-3. Woche 4.-5. Woche 6.-7. Woche 8.-9. Woche 10.-11. Woche 12.-13. Woche
- 24. Beteiligung! Blogartikel 70 63 60 50 41 Kommentare 40 36 31 30 29 26 26 23 24 24 21 22 20 20 17 18 15 14 15 14 14 14 13 13 12 10 10 5 0 1. Woche 2. Woche 3. Woche 4. Woche 5. Woche 6. Woche 7. Woche 8. Woche 9. Woche 10. Woche 11. Woche 12. Woche 13. Woche Einführung Mobile Apps Tablet Computing Game Based Learning Learning Analytics Gesture Based Computing Internet of Things
- 25. Beteiligung!
- 26. Beteiligung!
- 27. Zeitaufwand pro Woche 2,1 22,2 34,7 (in %) 40,9
- 28. Online-Kontakte während des Kurses 4,2 2 4,9 54,9 34 (in %)
- 29. Digital Badges!
- 30. Digital Badges!
- 31. Digital Badges! 56 65 15
- 32. Digital Badges
- 33. Digital Badges!
- 34. Abschluss! • Wer kann/will einen MOOC veranstalten?! • Zu welchem Zweck?! • Wer nimmt teil?! • Zu welchem Zweck?! • “Didaktik der MOOCs”!
- 36. Danke!