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Online-Angebote für das Selbststudium und den Einsatz in Lehre und Beratung – das Beispiel „Studiport“ (Slides: Cornelia Czapla)

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Um der Heterogenität von Studierenden zu Beginn des Studiums Rechnung zu tragen, gibt es bereits eine Fülle von digitalen Materialien. Am Beispiel des Portals "Studiport" wurden einer Online-Veranstaltung (https://www.e-teaching.org/studiport), zu dem diese Slides gehören, nicht nur die verschiedenen Angebote vorgestellt, sondern auch nach deren konzeptionellen Hintergründen und bisherigen Erfahrungen beim Einsatz in Lehre und Beratung gefragt. Der Studiport ist ein gemeinsames Angebot der öffentlich-rechtlichen Universitäten und Fachhochschulen und des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft (MKW) des Landes Nordrhein-Westfalen.

Veröffentlicht in: Bildung
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Online-Angebote für das Selbststudium und den Einsatz in Lehre und Beratung – das Beispiel „Studiport“ (Slides: Cornelia Czapla)

  1. 1. 1 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Konzeption einer Lerneinheit zum Sprach- und Textverständnis: das Beispiel Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten
  2. 2. 2 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Fachliche und sprachliche Sozialisierung im Studium RWTH- Schreibzentrum: E-Learning Beratung Lehre
  3. 3. 3 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten Herausforderungen: • Kompetenzerwerb für Studium und Beruf • heterogene Zielgruppe:  Deutsch als Mutter- Zweit- oder Fremdsprache  soziale Herkunft  Hochschulzugang  Studieneingangsprofil  wissenschaftspropädeutische Vorerfahrungen • unterschiedliche Hochschulformen • disziplinspezifische Anforderungen und Vorgaben
  4. 4. 4 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten Konzeption: • Vorbereitung auf erfolgreiche Kommunikation in Studium / Beruf Erläuterungen / Übungsaufgaben
  5. 5. 5 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten
  6. 6. 6 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten
  7. 7. 7 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten Konzeption: • Vorbereitung auf erfolgreiche Kommunikation in Studium / Beruf Erläuterungen / Übungsaufgaben • Verständlichkeit / Einführung in die Wissenschaftssprache
  8. 8. 8 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten Konzeption: • Vorbereitung auf erfolgreiche Kommunikation in Studium / Beruf Erläuterungen / Übungsaufgaben • Verständlichkeit / Einführung in die Wissenschaftssprache • Fokus auf typische Fragen und Probleme der Nutzer / Vermittlung fachübergreifend geltender Anforderungen
  9. 9. 9 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten
  10. 10. 10 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten Konzeption: • Vorbereitung auf erfolgreiche Kommunikation in Studium / Beruf Erläuterungen / Übungsaufgaben • Verständlichkeit / Einführung in die Wissenschaftssprache • Fokus auf typische Fragen und Probleme der Nutzer / Vermittlung fachübergreifend geltender Anforderungen • universelle Einführung in eine gute wissenschaftliche Praxis / die Produktion guter wissenschaftlicher Texte
  11. 11. 11 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten
  12. 12. 12 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten Verwendungsszenarien in Hochschulschreibzentren: • Ergänzendes Selbstlernangebot zu Lehre und Beratung in Schreibzentren • Einbindung in individuelle Sprach- und Schreibberatung • Einbindung in Lehrveranstaltungen zum wissenschaftlichen, beruflichen und kreativen Schreiben (Vor- oder Nachbereitung) • Einbindung in Fortbildungen zur sprachsensiblen Lehre / zum sprachsensiblen Textfeedback
  13. 13. 13 © Cornelia Czapla RWTH-Schreibzentrum 14.05.2018 Kontakt RWTH Aachen University Schreibzentrum Cornelia Czapla Kackertstr. 7 52072 Aachen E-Mail: czapla@sz.rwth-aachen.de Telefon: + 49 (0) 241 80-96196

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