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Neue Lernorte an der Universität – das Projekt Mobile Lehre Hohenheim (Slides Dipl.-Päd. Ulrich Forster)

An vielen Hochschulen gibt es Apps, die insbesondere im Servicebereich eingesetzt werden und die Studierenden durch organisatorische Funktionen wie „Lageplan“, „Adressen“, „Mensa“, „Lernmanagementsystem“, „News“ usw. unterstützen. Die Hohenheim-App bietet über solche Features hinaus die Möglichkeit an sog. „Lernorten“ Informationen abzurufen bzw. selbst Lernorte anzulegen. Lernorte sind reale Orte, die mit digitalen Informationen wie Videos, Podcasts, Tests, Umfragen usw. verknüpft sind. Die „Hohenheimer Lernorte“ bieten damit neue Möglichkeiten, Lehren und Lernen von den universitären Räumlichkeiten zu entkoppeln und neue kontextnahe Transfermöglichkeiten des Gelernten zu schaffen. Dabei werden Smartphones als Lern-Assistenten eingesetzt. In der Online-Veranstaltung zu diesen Slides (http://bit.ly/1tx9oGt) wurden die Hohenheim-App, das von 2010 bis 2013 durchgeführte Projekt „Mobile Lehre Hohenheim“ und die didaktische Einbindung der Hohenheimer Lernorte vorgestellt. Die Referentinnen und Referenten waren auf unterschiedliche Weise an diesen Vorhaben beteiligt und stellten sie aus ihren jeweiligen Perspektiven vor. Dabei gingen sie u.a. auf die Softwareentwicklung, auf Voruntersuchungen zur didaktischen Integrierbarkeit und erste Erfahrungen mit dem Einsatz ein und stellen aktuelle Ideen zur Weiterentwicklung der Technik sowie der didaktischen Designs vor.

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UNIVERSITÄT HOHENHEIM 
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Medienzentrum 
Neue Lernorte an der Universität – das Projekt 
Mobile Lehre Hohenheim 
Forster November 2014
UNIVERSITÄT HOHENHEIM 
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UNIVERSITÄT HOHENHEIM
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Um es gleich zu gestehen: Dies ist nicht Ihr Anzeigentext, sondern so genannter Blindtext. Wir 
haben uns jedoch dafür entschieden, auf das allseits beliebte „Guaredisch Nedunfeg“ oder das 
klassische „oxmox“ zu verzichten. 
https://kim.uni-hohenheim.de/lernorte
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