SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
ESQUEMA PARA RESUMO
BOFF, Leonardo. Cultura da Paz.
www.leonardoboff.com

                 ESQUEMA DE IDEIAS

                       Dominação da Natureza, do Homem, da
                       sociedade, do mercado.

                       Cultura do medo e da guerra.
  Cultura
                       Exaltação: Heróis [violência/guerras]
  Dominante
                       MCM: violência magnificada [expansão]
                       Socialização inibe a cultura da paz.
ESQUEMA PARA RESUMO
BOFF, Leonardo. Cultura da Paz.
www.leonardoboff.com

                 ESQUEMA DE IDEIAS

                       Caos / Cosmo [explosão]



  Violência            Cultura Patriarcal: homem x mulher +
                       violência institucional [estado, classes,
  [estruturas]         tecno-ciência, mercado]


                       Guerra: solução de conflitos.
ESQUEMA PARA RESUMO
BOFF, Leonardo. Cultura da Paz.
www.leonardoboff.com

                 ESQUEMA DE IDEIAS
                    Ameaça ao pacto social mínimo [barbárie]

                    Ameaça ao projeto humano [biosfera]
                    Desentranhar: afetividade, compaixão,
Cultura da Paz      solidariedade, amorização.

[Imperativa]        Resgatar Cuidado [essência].
                     Cultivar ícones cuidado/generosidade.
                     Cuidado: método e meta.
                     Viver valores dia-a-dia
TEXTO DO RESUMO
     BOFF, Leonardo. Cultura da Paz. - www.leonardoboff.vcom
O autor entende o mundo como regido por uma cultura dominante, forjada
no medo e na violência e que subjuga a Natureza, o Homem, a Sociedade e o
Mercado. Essa cultura se manifesta no culto aos heróis nacionais, vinculados
à guerra, e se potencializa por meio da mídia, na figura de ícones violentos. A
sociabilidade, nessa cultura, inibe a manifestação da cultura da paz. A
violência está vinculada a, pelo menos, três razões estruturais: a violência
cosmogênica (o mundo surgiu de uma explosão); a violência da cultura
patriarcal, na qual o homem se sobrepõe à mulher e as instituições da
sociedade (Estado classes, mercado) encarnam uma violência institucional; a
guerra como solução histórica dos conflitos. Para conter essa cultura da
violência, Leonardo Boff sugere a emersão de uma cultura da paz, que teria
as seguintes características: reduz a ameaça ao pacto social mínimo e ao
projeto humano que a cultura da violência encerra; exige o desentranhamento
dos valores como afetividade, compaixão, solidariedade e amorização;
precisa resgatar o cuidado, componente da gênese humana; imprescinde do
cultivo dos ícones da generosidade. O cuidado deve ser considerado como
método e como meta e os valores citados, cultivados no dia a dia para que a
Cultura da Paz seja cimentada no mundo.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Slide o estágio na história da educação
Slide o estágio na  história da educaçãoSlide o estágio na  história da educação
Slide o estágio na história da educação
estudosacademicospedag
 
Fundamentos psicopedagógicos
Fundamentos psicopedagógicosFundamentos psicopedagógicos
Fundamentos psicopedagógicos
Marcela Mendoza
 

Destaque (20)

Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Prevencion ximena tocornal
Prevencion ximena tocornalPrevencion ximena tocornal
Prevencion ximena tocornal
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
Para pensar e responder
Para pensar e responderPara pensar e responder
Para pensar e responder
 
Ley 4 1993
Ley 4 1993Ley 4 1993
Ley 4 1993
 
Slide história da educação física-blog
Slide história da educação física-blogSlide história da educação física-blog
Slide história da educação física-blog
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Ppt tema 2 versión plataforma
Ppt tema 2 versión plataformaPpt tema 2 versión plataforma
Ppt tema 2 versión plataforma
 
Agente administrativo
Agente administrativoAgente administrativo
Agente administrativo
 
Slide o estágio na história da educação
Slide o estágio na  história da educaçãoSlide o estágio na  história da educação
Slide o estágio na história da educação
 
Slide revoluçao tecnologica
Slide revoluçao tecnologicaSlide revoluçao tecnologica
Slide revoluçao tecnologica
 
Psicopedagogia hospitalar blog
Psicopedagogia hospitalar blogPsicopedagogia hospitalar blog
Psicopedagogia hospitalar blog
 
Teste tibetano
Teste tibetanoTeste tibetano
Teste tibetano
 
Slide o estágio na história da educação
Slide o estágio na  história da educaçãoSlide o estágio na  história da educação
Slide o estágio na história da educação
 
Origens da orientação educacional slide
Origens da orientação educacional slideOrigens da orientação educacional slide
Origens da orientação educacional slide
 
Os tres enfoques de pesquisa
Os tres enfoques de pesquisaOs tres enfoques de pesquisa
Os tres enfoques de pesquisa
 
Pne planos nacionais de educaçao-tema 1-2
Pne planos nacionais de educaçao-tema 1-2Pne planos nacionais de educaçao-tema 1-2
Pne planos nacionais de educaçao-tema 1-2
 
Historico brasil
Historico brasilHistorico brasil
Historico brasil
 
Slide democracia ldbn 9394
Slide democracia ldbn 9394Slide democracia ldbn 9394
Slide democracia ldbn 9394
 
Fundamentos psicopedagógicos
Fundamentos psicopedagógicosFundamentos psicopedagógicos
Fundamentos psicopedagógicos
 

Mais de estudosacademicospedag

Diagnóstico institucional slides nº 03
Diagnóstico institucional slides nº 03Diagnóstico institucional slides nº 03
Diagnóstico institucional slides nº 03
estudosacademicospedag
 
Origens da orientação educacional aula 1
Origens da orientação educacional aula 1Origens da orientação educacional aula 1
Origens da orientação educacional aula 1
estudosacademicospedag
 
Relatório de estágio sistematização
Relatório de estágio sistematizaçãoRelatório de estágio sistematização
Relatório de estágio sistematização
estudosacademicospedag
 

Mais de estudosacademicospedag (16)

Slides nº 02 ok
Slides nº 02 okSlides nº 02 ok
Slides nº 02 ok
 
Slides nº 01 ok
Slides nº 01 okSlides nº 01 ok
Slides nº 01 ok
 
Psicopedagogia hospitalar
Psicopedagogia hospitalarPsicopedagogia hospitalar
Psicopedagogia hospitalar
 
Psicopedagogia institucional slides 04-para o blog
Psicopedagogia institucional  slides 04-para o blogPsicopedagogia institucional  slides 04-para o blog
Psicopedagogia institucional slides 04-para o blog
 
Diagnóstico institucional slides nº 03
Diagnóstico institucional slides nº 03Diagnóstico institucional slides nº 03
Diagnóstico institucional slides nº 03
 
Dificuldades de aprendizagem slides nº 01
Dificuldades de aprendizagem  slides nº 01Dificuldades de aprendizagem  slides nº 01
Dificuldades de aprendizagem slides nº 01
 
Slide a funçao supervisora
Slide  a funçao supervisoraSlide  a funçao supervisora
Slide a funçao supervisora
 
Slide revoluçao tecnologica
Slide revoluçao tecnologicaSlide revoluçao tecnologica
Slide revoluçao tecnologica
 
Slide orientação educacional
Slide orientação educacionalSlide orientação educacional
Slide orientação educacional
 
Slide matematica-pesquisa de campo
Slide matematica-pesquisa de campoSlide matematica-pesquisa de campo
Slide matematica-pesquisa de campo
 
Slide psicologia da aprendizagem-posgraduacao
Slide psicologia da aprendizagem-posgraduacaoSlide psicologia da aprendizagem-posgraduacao
Slide psicologia da aprendizagem-posgraduacao
 
Slide pesquisa de campo-atrasos
Slide pesquisa de campo-atrasosSlide pesquisa de campo-atrasos
Slide pesquisa de campo-atrasos
 
Origens da orientação educacional aula 1
Origens da orientação educacional aula 1Origens da orientação educacional aula 1
Origens da orientação educacional aula 1
 
Orientação educacional slide 2
Orientação educacional   slide 2Orientação educacional   slide 2
Orientação educacional slide 2
 
Relatório de estágio sistematização
Relatório de estágio sistematizaçãoRelatório de estágio sistematização
Relatório de estágio sistematização
 
Slide curriculos e programas
Slide curriculos e programasSlide curriculos e programas
Slide curriculos e programas
 

Último

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
RavenaSales1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
rosenilrucks
 

Último (20)

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 

Slide resumo-prof.dr.cultura da paz

  • 1. ESQUEMA PARA RESUMO BOFF, Leonardo. Cultura da Paz. www.leonardoboff.com ESQUEMA DE IDEIAS Dominação da Natureza, do Homem, da sociedade, do mercado. Cultura do medo e da guerra. Cultura Exaltação: Heróis [violência/guerras] Dominante MCM: violência magnificada [expansão] Socialização inibe a cultura da paz.
  • 2. ESQUEMA PARA RESUMO BOFF, Leonardo. Cultura da Paz. www.leonardoboff.com ESQUEMA DE IDEIAS Caos / Cosmo [explosão] Violência Cultura Patriarcal: homem x mulher + violência institucional [estado, classes, [estruturas] tecno-ciência, mercado] Guerra: solução de conflitos.
  • 3. ESQUEMA PARA RESUMO BOFF, Leonardo. Cultura da Paz. www.leonardoboff.com ESQUEMA DE IDEIAS Ameaça ao pacto social mínimo [barbárie] Ameaça ao projeto humano [biosfera] Desentranhar: afetividade, compaixão, Cultura da Paz solidariedade, amorização. [Imperativa] Resgatar Cuidado [essência]. Cultivar ícones cuidado/generosidade. Cuidado: método e meta. Viver valores dia-a-dia
  • 4. TEXTO DO RESUMO BOFF, Leonardo. Cultura da Paz. - www.leonardoboff.vcom O autor entende o mundo como regido por uma cultura dominante, forjada no medo e na violência e que subjuga a Natureza, o Homem, a Sociedade e o Mercado. Essa cultura se manifesta no culto aos heróis nacionais, vinculados à guerra, e se potencializa por meio da mídia, na figura de ícones violentos. A sociabilidade, nessa cultura, inibe a manifestação da cultura da paz. A violência está vinculada a, pelo menos, três razões estruturais: a violência cosmogênica (o mundo surgiu de uma explosão); a violência da cultura patriarcal, na qual o homem se sobrepõe à mulher e as instituições da sociedade (Estado classes, mercado) encarnam uma violência institucional; a guerra como solução histórica dos conflitos. Para conter essa cultura da violência, Leonardo Boff sugere a emersão de uma cultura da paz, que teria as seguintes características: reduz a ameaça ao pacto social mínimo e ao projeto humano que a cultura da violência encerra; exige o desentranhamento dos valores como afetividade, compaixão, solidariedade e amorização; precisa resgatar o cuidado, componente da gênese humana; imprescinde do cultivo dos ícones da generosidade. O cuidado deve ser considerado como método e como meta e os valores citados, cultivados no dia a dia para que a Cultura da Paz seja cimentada no mundo.