SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
De jóvenes en riesgo a un modelo social positivo Fundación Esplai Washington, octubre 2010 La experiencia de Conecta Joven
Más de 40 años,  educando niños y niñas y jóvenes  en el  tiempo libre  y promoviendo el  desarrollo asociativo , con voluntad transformadora y de  inclusión social La misión de  la Fundación Esplai
“ Fortalecer e implicar al tercer sector en la  lucha por la inclusión social  y la educación en valores, desarrollando acciones y proyectos y  estableciendo alianzas con el propio sector, con las administraciones públicas y otros actores sociales”. La misión de  la Fundación Esplai
Participación en redes asociativas
Administraciones  y empresas
La Fundación Esplai en cifras
Programa Conecta Ahora Alfabetización digital  para grupos desfavorecidos Jóvenes se convierten en líderes de la alfabetización digital de personas adultas
[object Object]
Agentes implicados en Fundación Esplai Empresa Privada Centros Educativos Organizaciones Sociales Administración Entidades Jóvenes y Personas Adultas
[object Object],[object Object],[object Object],Objetivos del programa
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Objetivos del programa
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Impacto del programa
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Qué queremos conseguir?
“ M e siento súper bien, nunca hubiera pensado que pudiese enseñar algo a los mayores. El curso ha sido genial, he pasado muchos nervios sobre todo el primer día, cuando tuve que explicar como funcionaba el ordenador. Pero hoy, me siento más suelto y sé que puedo hacer muchas cosas. Sobretodo, me sorprendió las ganas que ponían para aprender… Y es que ya son mayores!   Voluntario Conecta Joven, 16 años en primera persona…
“ M e he apuntado a“un curso de esos para aprender algo de informática y ahora estoy escribiendo mis memorias en el ordenador” Participante en el curso, 62 años en primera persona…
“ M e he apuntado a“un curso de esos para aprender algo de informática y ahora estoy escribiendo mis memorias en el ordenador” Participante en el curso, 62 años en primera persona…
“ “ Estoy sin trabajo, desde hace 3 meses y ya no sé qué hacer. Me he apuntado para poder saber un poco más y ver las ofertas de trabajo por Internet. Lo importante es que me vuelvo a sentir activo y contento de estar aprendiendo!” Participante en el curso, en paro Conecta Joven, en primera persona
Entre todos y todas lo conseguiremos! ¡MUCHAS GRACIAS! ESTER GARCÍA Gerente  Fundación Esplai www.esplai.org

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Presentaciòn A La Fundación
Presentaciòn A La FundaciónPresentaciòn A La Fundación
Presentaciòn A La FundaciónZe Everaldo
 
Centro de estudiantes
Centro de estudiantesCentro de estudiantes
Centro de estudiantesAldana Macat
 
Trabajo civismo
Trabajo civismoTrabajo civismo
Trabajo civismoamaya-2910
 
Tercera carta taller de practicasnai
Tercera carta taller de practicasnaiTercera carta taller de practicasnai
Tercera carta taller de practicasnainaimenga
 
Fortaleciendo la red externa
Fortaleciendo la red externaFortaleciendo la red externa
Fortaleciendo la red externaEdiithgb
 
Memoria anual Fundación Picarral 2015
Memoria anual Fundación Picarral 2015Memoria anual Fundación Picarral 2015
Memoria anual Fundación Picarral 2015FundacionPicarral
 
Memoria fundacion 2014 web final
Memoria fundacion 2014 web finalMemoria fundacion 2014 web final
Memoria fundacion 2014 web finalFundacionPicarral
 
Actividad 1 reporte de videoconferencia-alma maité barajas cárdenas
Actividad 1 reporte de videoconferencia-alma maité barajas cárdenasActividad 1 reporte de videoconferencia-alma maité barajas cárdenas
Actividad 1 reporte de videoconferencia-alma maité barajas cárdenasalma107
 
Tarea de la primer Sesion LEP
Tarea de la primer Sesion LEPTarea de la primer Sesion LEP
Tarea de la primer Sesion LEPAdrian C Fabela
 
Panóptico junio 2013
Panóptico junio 2013Panóptico junio 2013
Panóptico junio 2013Joaoacharan
 
Presentación Dennyse Pariona - regidora de Huanta
Presentación  Dennyse Pariona - regidora de HuantaPresentación  Dennyse Pariona - regidora de Huanta
Presentación Dennyse Pariona - regidora de Huantawvperu
 

Was ist angesagt? (18)

PRESENTACION FUNDACION FAMILIA HOY
PRESENTACION FUNDACION FAMILIA HOY PRESENTACION FUNDACION FAMILIA HOY
PRESENTACION FUNDACION FAMILIA HOY
 
71022205
7102220571022205
71022205
 
Instituto wem estudio de caso marketing de contenidos
Instituto wem   estudio de caso marketing de contenidosInstituto wem   estudio de caso marketing de contenidos
Instituto wem estudio de caso marketing de contenidos
 
Presentación del caj
Presentación del cajPresentación del caj
Presentación del caj
 
Presentaciòn A La Fundación
Presentaciòn A La FundaciónPresentaciòn A La Fundación
Presentaciòn A La Fundación
 
DORIS GALVAN DE GOMEZ
DORIS GALVAN DE GOMEZ	DORIS GALVAN DE GOMEZ
DORIS GALVAN DE GOMEZ
 
Centro de estudiantes
Centro de estudiantesCentro de estudiantes
Centro de estudiantes
 
Visita sorpresa a la UCLM
Visita sorpresa a la UCLMVisita sorpresa a la UCLM
Visita sorpresa a la UCLM
 
Trabajo civismo
Trabajo civismoTrabajo civismo
Trabajo civismo
 
Ampa
AmpaAmpa
Ampa
 
Tercera carta taller de practicasnai
Tercera carta taller de practicasnaiTercera carta taller de practicasnai
Tercera carta taller de practicasnai
 
Fortaleciendo la red externa
Fortaleciendo la red externaFortaleciendo la red externa
Fortaleciendo la red externa
 
Memoria anual Fundación Picarral 2015
Memoria anual Fundación Picarral 2015Memoria anual Fundación Picarral 2015
Memoria anual Fundación Picarral 2015
 
Memoria fundacion 2014 web final
Memoria fundacion 2014 web finalMemoria fundacion 2014 web final
Memoria fundacion 2014 web final
 
Actividad 1 reporte de videoconferencia-alma maité barajas cárdenas
Actividad 1 reporte de videoconferencia-alma maité barajas cárdenasActividad 1 reporte de videoconferencia-alma maité barajas cárdenas
Actividad 1 reporte de videoconferencia-alma maité barajas cárdenas
 
Tarea de la primer Sesion LEP
Tarea de la primer Sesion LEPTarea de la primer Sesion LEP
Tarea de la primer Sesion LEP
 
Panóptico junio 2013
Panóptico junio 2013Panóptico junio 2013
Panóptico junio 2013
 
Presentación Dennyse Pariona - regidora de Huanta
Presentación  Dennyse Pariona - regidora de HuantaPresentación  Dennyse Pariona - regidora de Huanta
Presentación Dennyse Pariona - regidora de Huanta
 

Andere mochten auch

Taller Intergeneracional Agosto 2011
Taller Intergeneracional Agosto 2011Taller Intergeneracional Agosto 2011
Taller Intergeneracional Agosto 2011Cesar Antunez
 
Americamamaintroduccion
AmericamamaintroduccionAmericamamaintroduccion
AmericamamaintroduccionCesar Antunez
 
Cambios culturales, intergeneracionales y nuevos estilos
Cambios culturales, intergeneracionales y nuevos estilosCambios culturales, intergeneracionales y nuevos estilos
Cambios culturales, intergeneracionales y nuevos estilosviviveron
 
Relasiones intergeneracionales
Relasiones intergeneracionalesRelasiones intergeneracionales
Relasiones intergeneracionalesyaque-lin
 
Una mirada fílmica sobre relaciones intergeneracionales- Sacramento Pinazo
Una mirada fílmica sobre relaciones intergeneracionales- Sacramento PinazoUna mirada fílmica sobre relaciones intergeneracionales- Sacramento Pinazo
Una mirada fílmica sobre relaciones intergeneracionales- Sacramento PinazoSheila Carrasco
 
Relaciones intergeneracionales
Relaciones intergeneracionalesRelaciones intergeneracionales
Relaciones intergeneracionalesluisrau
 

Andere mochten auch (7)

Taller Intergeneracional Agosto 2011
Taller Intergeneracional Agosto 2011Taller Intergeneracional Agosto 2011
Taller Intergeneracional Agosto 2011
 
Americamamaintroduccion
AmericamamaintroduccionAmericamamaintroduccion
Americamamaintroduccion
 
Cambios culturales, intergeneracionales y nuevos estilos
Cambios culturales, intergeneracionales y nuevos estilosCambios culturales, intergeneracionales y nuevos estilos
Cambios culturales, intergeneracionales y nuevos estilos
 
Relasiones intergeneracionales
Relasiones intergeneracionalesRelasiones intergeneracionales
Relasiones intergeneracionales
 
Una mirada fílmica sobre relaciones intergeneracionales- Sacramento Pinazo
Una mirada fílmica sobre relaciones intergeneracionales- Sacramento PinazoUna mirada fílmica sobre relaciones intergeneracionales- Sacramento Pinazo
Una mirada fílmica sobre relaciones intergeneracionales- Sacramento Pinazo
 
Relaciones intergeneracionales
Relaciones intergeneracionalesRelaciones intergeneracionales
Relaciones intergeneracionales
 
Relaciones intergeneracionales
Relaciones intergeneracionalesRelaciones intergeneracionales
Relaciones intergeneracionales
 

Ähnlich wie Conecta Joven: de jóvenes en riesgo a un modelo social positivo

Buena practica conecta joven
Buena practica   conecta jovenBuena practica   conecta joven
Buena practica conecta jovenisidreb
 
10 años de Fundación SES
10 años de Fundación SES10 años de Fundación SES
10 años de Fundación SESAlberto Croce
 
Diario de doble entrada por yoselin
Diario de doble entrada por yoselinDiario de doble entrada por yoselin
Diario de doble entrada por yoselindavidrosario80
 
#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación Esplai
#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación Esplai#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación Esplai
#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación EsplaiLA RUECA Asociación
 
Congreso xuventude galiza13 Conecta Joven “Xuventude e novas formas de partic...
Congreso xuventude galiza13 Conecta Joven “Xuventude e novas formas de partic...Congreso xuventude galiza13 Conecta Joven “Xuventude e novas formas de partic...
Congreso xuventude galiza13 Conecta Joven “Xuventude e novas formas de partic...Fundación Esplai
 
Animarse a dar el primer paso
Animarse a dar el primer pasoAnimarse a dar el primer paso
Animarse a dar el primer pasoMDL Media
 
guia_de_dinamizacion_y_gestion_de_ampas_ceapa.pdf
guia_de_dinamizacion_y_gestion_de_ampas_ceapa.pdfguia_de_dinamizacion_y_gestion_de_ampas_ceapa.pdf
guia_de_dinamizacion_y_gestion_de_ampas_ceapa.pdfMaria Jose Guzman Santos
 
ESADE Instituto Innovación Social - Memoria 2014-15
ESADE Instituto Innovación Social - Memoria 2014-15ESADE Instituto Innovación Social - Memoria 2014-15
ESADE Instituto Innovación Social - Memoria 2014-15ESADE
 
Escuela Taller FáTima
Escuela Taller FáTimaEscuela Taller FáTima
Escuela Taller FáTimaacciondetuzona
 
Escuela Taller FáTima
Escuela Taller FáTimaEscuela Taller FáTima
Escuela Taller FáTimaguest01a13e
 
Magia buenos tratos_profes_infantil
Magia buenos tratos_profes_infantilMagia buenos tratos_profes_infantil
Magia buenos tratos_profes_infantilElizabeth Ramirez
 
PaPaz somos todos 2010
PaPaz somos todos 2010PaPaz somos todos 2010
PaPaz somos todos 2010Red PaPaz
 

Ähnlich wie Conecta Joven: de jóvenes en riesgo a un modelo social positivo (20)

Conecta joven, Conectando Generaciones
Conecta joven, Conectando GeneracionesConecta joven, Conectando Generaciones
Conecta joven, Conectando Generaciones
 
Buena practica conecta joven
Buena practica   conecta jovenBuena practica   conecta joven
Buena practica conecta joven
 
Presentación Conecta Joven (actualizada julio 2012)
Presentación Conecta Joven (actualizada julio 2012)Presentación Conecta Joven (actualizada julio 2012)
Presentación Conecta Joven (actualizada julio 2012)
 
Retos Conecta Joven 2013-2014
Retos Conecta Joven 2013-2014 Retos Conecta Joven 2013-2014
Retos Conecta Joven 2013-2014
 
10 años de Fundación SES
10 años de Fundación SES10 años de Fundación SES
10 años de Fundación SES
 
Diario de doble entrada por yoselin
Diario de doble entrada por yoselinDiario de doble entrada por yoselin
Diario de doble entrada por yoselin
 
Cibercorresponsales Conecta Joven
Cibercorresponsales Conecta JovenCibercorresponsales Conecta Joven
Cibercorresponsales Conecta Joven
 
#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación Esplai
#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación Esplai#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación Esplai
#JovenesTIC28J Participación a través de las TIC. Fundación Esplai
 
Centro de animación juvenil
Centro de animación juvenilCentro de animación juvenil
Centro de animación juvenil
 
Memoria FECU Social CreArte 2015
Memoria FECU Social CreArte 2015Memoria FECU Social CreArte 2015
Memoria FECU Social CreArte 2015
 
Opd Comunitario
Opd ComunitarioOpd Comunitario
Opd Comunitario
 
Congreso xuventude galiza13 Conecta Joven “Xuventude e novas formas de partic...
Congreso xuventude galiza13 Conecta Joven “Xuventude e novas formas de partic...Congreso xuventude galiza13 Conecta Joven “Xuventude e novas formas de partic...
Congreso xuventude galiza13 Conecta Joven “Xuventude e novas formas de partic...
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Animarse a dar el primer paso
Animarse a dar el primer pasoAnimarse a dar el primer paso
Animarse a dar el primer paso
 
guia_de_dinamizacion_y_gestion_de_ampas_ceapa.pdf
guia_de_dinamizacion_y_gestion_de_ampas_ceapa.pdfguia_de_dinamizacion_y_gestion_de_ampas_ceapa.pdf
guia_de_dinamizacion_y_gestion_de_ampas_ceapa.pdf
 
ESADE Instituto Innovación Social - Memoria 2014-15
ESADE Instituto Innovación Social - Memoria 2014-15ESADE Instituto Innovación Social - Memoria 2014-15
ESADE Instituto Innovación Social - Memoria 2014-15
 
Escuela Taller FáTima
Escuela Taller FáTimaEscuela Taller FáTima
Escuela Taller FáTima
 
Escuela Taller FáTima
Escuela Taller FáTimaEscuela Taller FáTima
Escuela Taller FáTima
 
Magia buenos tratos_profes_infantil
Magia buenos tratos_profes_infantilMagia buenos tratos_profes_infantil
Magia buenos tratos_profes_infantil
 
PaPaz somos todos 2010
PaPaz somos todos 2010PaPaz somos todos 2010
PaPaz somos todos 2010
 

Mehr von Fundacio Catalana de l'Esplai

"Els centres d'esplai: funcions socials i educatives en la societat actual. A...
"Els centres d'esplai: funcions socials i educatives en la societat actual. A..."Els centres d'esplai: funcions socials i educatives en la societat actual. A...
"Els centres d'esplai: funcions socials i educatives en la societat actual. A...Fundacio Catalana de l'Esplai
 

Mehr von Fundacio Catalana de l'Esplai (15)

Consejo Asesor FE 2015
Consejo Asesor FE 2015Consejo Asesor FE 2015
Consejo Asesor FE 2015
 
Presentació Fundació Catalana de l'Esplai_Girona
Presentació Fundació Catalana de l'Esplai_GironaPresentació Fundació Catalana de l'Esplai_Girona
Presentació Fundació Catalana de l'Esplai_Girona
 
Esplai, lleure i esport inefc 260913
Esplai, lleure i esport inefc 260913Esplai, lleure i esport inefc 260913
Esplai, lleure i esport inefc 260913
 
Prova optativa 1 Gimcana Solidària de l'Estiu 2013
Prova optativa 1 Gimcana Solidària de l'Estiu 2013Prova optativa 1 Gimcana Solidària de l'Estiu 2013
Prova optativa 1 Gimcana Solidària de l'Estiu 2013
 
"Els centres d'esplai: funcions socials i educatives en la societat actual. A...
"Els centres d'esplai: funcions socials i educatives en la societat actual. A..."Els centres d'esplai: funcions socials i educatives en la societat actual. A...
"Els centres d'esplai: funcions socials i educatives en la societat actual. A...
 
Ppt vols consumir una mica de temps
Ppt vols consumir una mica de tempsPpt vols consumir una mica de temps
Ppt vols consumir una mica de temps
 
Els centres d'esplai, ara i aquí
Els centres d'esplai, ara i aquíEls centres d'esplai, ara i aquí
Els centres d'esplai, ara i aquí
 
Vacances en família FCE
Vacances en família FCEVacances en família FCE
Vacances en família FCE
 
Vacances a preus socials i solidàries
Vacances a preus socials i solidàriesVacances a preus socials i solidàries
Vacances a preus socials i solidàries
 
Presentació estades solidaries ass. federació2012
Presentació estades solidaries ass. federació2012Presentació estades solidaries ass. federació2012
Presentació estades solidaries ass. federació2012
 
Tens molt a dir
Tens molt a dirTens molt a dir
Tens molt a dir
 
Presentació llibre Oci Digital
Presentació llibre Oci DigitalPresentació llibre Oci Digital
Presentació llibre Oci Digital
 
Conecta redeswashingtonok
Conecta redeswashingtonokConecta redeswashingtonok
Conecta redeswashingtonok
 
Conecta joven washington ok
Conecta joven washington okConecta joven washington ok
Conecta joven washington ok
 
Educar Rubem Alves
Educar   Rubem AlvesEducar   Rubem Alves
Educar Rubem Alves
 

Kürzlich hochgeladen

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 

Conecta Joven: de jóvenes en riesgo a un modelo social positivo

  • 1. De jóvenes en riesgo a un modelo social positivo Fundación Esplai Washington, octubre 2010 La experiencia de Conecta Joven
  • 2. Más de 40 años, educando niños y niñas y jóvenes en el tiempo libre y promoviendo el desarrollo asociativo , con voluntad transformadora y de inclusión social La misión de la Fundación Esplai
  • 3. “ Fortalecer e implicar al tercer sector en la lucha por la inclusión social y la educación en valores, desarrollando acciones y proyectos y estableciendo alianzas con el propio sector, con las administraciones públicas y otros actores sociales”. La misión de la Fundación Esplai
  • 7. Programa Conecta Ahora Alfabetización digital para grupos desfavorecidos Jóvenes se convierten en líderes de la alfabetización digital de personas adultas
  • 8.
  • 9. Agentes implicados en Fundación Esplai Empresa Privada Centros Educativos Organizaciones Sociales Administración Entidades Jóvenes y Personas Adultas
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. “ M e siento súper bien, nunca hubiera pensado que pudiese enseñar algo a los mayores. El curso ha sido genial, he pasado muchos nervios sobre todo el primer día, cuando tuve que explicar como funcionaba el ordenador. Pero hoy, me siento más suelto y sé que puedo hacer muchas cosas. Sobretodo, me sorprendió las ganas que ponían para aprender… Y es que ya son mayores! Voluntario Conecta Joven, 16 años en primera persona…
  • 15. “ M e he apuntado a“un curso de esos para aprender algo de informática y ahora estoy escribiendo mis memorias en el ordenador” Participante en el curso, 62 años en primera persona…
  • 16. “ M e he apuntado a“un curso de esos para aprender algo de informática y ahora estoy escribiendo mis memorias en el ordenador” Participante en el curso, 62 años en primera persona…
  • 17. “ “ Estoy sin trabajo, desde hace 3 meses y ya no sé qué hacer. Me he apuntado para poder saber un poco más y ver las ofertas de trabajo por Internet. Lo importante es que me vuelvo a sentir activo y contento de estar aprendiendo!” Participante en el curso, en paro Conecta Joven, en primera persona
  • 18. Entre todos y todas lo conseguiremos! ¡MUCHAS GRACIAS! ESTER GARCÍA Gerente Fundación Esplai www.esplai.org

Hinweis der Redaktion

  1. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  2. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  3. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  4. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  5. Participar es ser, al mismo tiempo, protagonista y solidario, capaz de dar y de recibir, de aceptar las dificultades y de disfrutar de la vida. Participar es ser activo e intervenir en las diferentes esferas de la vida personal y social. Participar es lo contrario de eludir, de apartarse, de inhibirse. Resumiendo, entenderíamos la participación como un equilibrio de actitudes vitales dialécticas, desde puntos de vista diferentes y complementarios: 1. Desde el dinamismo "persona-colectividad": Participar es convertirnos en protagonistas activos de nuestros propios asuntos, de lo que nos concierne directamente, en la vida personal, familiar y doméstica, en los propios círculos de amistades, de estudios y del trabajo. Participar es intervenir en la propia vida, tomar decisiones y compromisos. Por otra parte, participar es contribuir activamente en los asuntos del entorno aportando nuestra cuota de responsabilidad, nuestra aportación al bien colectivo, al bienestar de la sociedad. Exigen, en definitiva, nuestra generosidad y solidaridad. 2. Desde el dinamismo interiorización-exteriorización: Participar es ser capaz de dar, de expresar, de compartir algo. Es exponerse, manifestarse, exteriorizarse. Pero participar es también ser capaz de recibir, ser receptivo y permeable al entorno y a los demás, escuchar, estar atento y dispuesto a absorber, a incorporar, a alimentarse de los estímulos del entorno. 3. Desde el dinamismo esfuerzo-placer: Participar es asumir dificultades, enfrentarse a la ley del mínimo esfuerzo que nos llevaría a renunciar al protagonismo y a la acción. Participar, a menudo, aporta faena y preocupaciones. Pero participar es una manera de disfrutar de la vida, una fuente de satisfacciones, una vía lúdica de relacionarse con las personas, con las situaciones y con uno mismo. Participar proporciona también placer.
  6. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  7. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  8. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  9. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  10. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  11. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  12. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  13. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  14. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  15. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  16. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.
  17. Buenas prácticas de Esplai en el fomento de la participación juvenil y la construcción de la democracia Partiendo de la experiencia de Esplai, las organizaciones locales juegan un papel muy destacado en la captación de jóvenes, inicialmente beneficiarios, que después se implican liderando proyectos en su comunidad. Conozcamos diversas experiencias exitosas: “ Entre tots”: Programa pedagógico para promover los valores democráticos. Esplai, desde sus inicios, ha apostado por elaborar materiales educativos que apoyen a los educadores y educadoras en su labor educativa y ayuden a visibilizar las acciones que emprenden. “Entre todos y todas” recoge la fundamentación y los principios que defendemos entorno al valor de la participación y la ciudadanía. Incluye una propuesta de actividades para todas las edades: infantes, jóvenes, familias. Educar en el valor de la participación requiere aprender estrategias, maneras de organizarse e interiorizar valores como la cooperación, la solidaridad, el compromiso, pero sobretodo requiere práctica, crear escenarios donde se practique y se viva la participación en mayúsculas. Esto es lo que pretendemos a través de los programas pedagógicos que elaboramos en Esplai.