Ikasegoera bat ebaluatzeko txantiloia da.

1. HEZKUNTZA BALIABIDE IREKI BATEN KALITATEA EBALUATZEKO EGIAZTAPEN-ZERRENDA
IRIZPIDE DIDAKTIKOAK
ADIERAZLEAK BAI EZ
1. BALIABIDEAREN AZALA
1.1.Errekurtsoaren izenburua arrazoitzailea eta iradokitzailea da.
1.2. Baliabidearen azalean errekurtsoaren helburua eta azken produktua edo emaitza zehazten dira.
1.3. Azalak irudi iradokitzailea du, baliabidearen edukiarekin bat datorrena.
2. METODOLOGIA DIDAKTIKOA
2.1. Koherentzia dago teoriaren eta praktikaren artean (edukien eta jardueren, helburuen eta gaitasunen artean).
2.2. Ikasleen zeregin aktiboa gailentzen da, metodologia aktiboak eta esperientzia-ikaskuntza erabiliz.
2.3. Ikaskuntzari buruzko hausnarketa sustatzeko ekintzak barne hartzen ditu.
3. EDUKIERAK
3.1. Edukia bat dator helburu didaktikoekin eta baliabidearen xedearekin.
3.2. Edukiak modu erakargarrian edo berritzailean aurkezten dira, ikasleen interesa bereganatzeko aukerekin.
3.3. Informazioa hainbat formatutan aurkezten da, erabiltzailearen pertzepzioa erraztuz: idatzia, grafikoa, material interaktiboa
eta/edo multimedia.
3.4. Ikasitakoaren eta ikasleen bizi-ingurunearen arteko lotura dago (informazioak, ikasleen interesekin eta gizarte-errealitatearekin bat
egiten du).
4. JARDUERAK
4.1. Baliabideak motibazio-zeregin bat, hasierako egoera edo galdera motibatzaile bat barne hartzen du hasieran.
4.2. Banakako zereginak eta taldeko zereginak sartzen dira.
4.3. Zereginek jarraibide argiak eta zuzenak dituzte.
4.4. Ebaluatzekoak diren atazek baliabidean txertatzen diren ebaluazio-irizpideak eta ebaluazio-tresnak zehazten dituzte.
✔
✔
✔
✔
✔
✔
✔
✔
✔
✔
✔
✔
✔
✔

2. 5. GIDA DIDAKTIKOA.
5.1. Gida didaktikoak baliabidearen deskribapen orokorra jasotzen du.
5.2. Helburu didaktikoak argi eta garbi zehaztuta daude, eta koherenteak dira ikasleen hezkuntza-mailarekin (Haur Hezkuntza, Lehen
Hezkuntza, Bigarren Hezkuntza) eta profilarekin (PMAR, DBH,LHB).
5.3. Gida didaktikoak curriculum-erreferentziak eskaintzen ditu: gaitasunak, edukiak, irizpideak eta ebaluazio-estandarrak.
6. IKAKUNTZA SORTZEKO GAITASUNA
6.1. Baliabideak ikasleen ikaskuntza esanguratsua sustatzen du.
6.2. Baliabideak hausnarketa eta gaitasun kritikoa sustatzen du.
6.3. Jardueren erantzun-eredua aldatzen da (adierazpena eta komunikazioa).
Iturria:
La Norma UNE 71362 de “Calidad de los materiales educativos digitales” elaborada por UNE (normalización española).
“Crea con DUA” del Proyecto CREA de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura
✔
✔
✔
✔
✔
✔