1.
Día Mundial de la Salud y la
Actividad Física.
2015
ESCUELA 14 – D.E. 16
“LEOPOLDO LUGONES”

2.
6 DE ABRIL

3.
7 DE ABRIL

4.
FUNDAMENTACIÓN
• Concientizar a los alumnos acerca de la importancia del
cuidado de la salud y el medio ambiente. Incentivando la
realización de actividad física en espacios públicos y
generando así la apropiación de los mismos.
• El día de la caminata a la plaza, el 30 de Abril, los
chicos repartirán folletos e información en la vía pública
con el objetivo de transmitir estos valores fomentando la
participación ciudadana.
• Es importante brindarle a los chicos las herramientas
necesarias que los orienten hacia una educación en los
valores, haciendo foco en esta oportunidad en el
Cuidado de uno mismo, del otro y del medio ambiente.

5.
PROPÓSITO
Propósito citado del “Diseño Curricular”:
• “Propiciar la adquisición de actitudes de
cuidado y respeto hacia el propio cuerpo,
los otros y el medio ambiente, como una
de las bases que le permitirán a los
alumnos comprender y valorar el cuidado
de la salud.”

6.
CONTENIDOS / IDEAS BÁSICAS A TRABAJAR
• 1º Grado: hábitos saludables. (Lavar las
manos , atar los cordones, higiene personal)
• 2º Grado: alimentación y Actividad Física.
(Importancia de un buen desayuno)
• 3º Grado: conocimiento del cuerpo y cuidado
del mismo. (sistemas del organismo, registro
corporal y cambios durante la actividad física)
• 4º y 5º Grado: Inocuidad de los alimentos.
Nutrición y actividad Física
• 6º y 7º Grado: Actividad Física y Sedentarismo.
Estaciones Saludables.

7.
ACTIVIDADES SECUENCIADAS
1º Grado:
• Cuidado del cuerpo al inicio, durante y al final de la clase de EF.
Inicio de la clase: cordones atados, necesidad o no de un abrigo,
registro corporal para trabajar seguros y cómodos.
Durante: Hidratación y respeto de normas de seguridad en le patio.
Reconocimiento del espacio.
Final: nos lavamos las manos y vuelta a la calma.
• Orientación con plano de calles.
Aprender el recorrido de la caminata desde la escuela a la plaza con el
plano de calles.
• Vimos material audiovisual del Programa “Recreos en Movimiento”
• Material bibliográfico del programa “Mi escuela Saludable”
• Trabajamos con material bibliográfico del programa “Mi escuela
Saludable”.

8.
Material de trabajo:
Mi Escuela Saludable
• Mi Escuela Saludable pretende promover
un cambio cultural para el desarrollo de
hábitos y prácticas saludables a fin de
prevenir, disminuir y revertir el avance del
sobrepeso, la obesidad y ofrecer más y
mejores oportunidades para toda la
comunidad escolar.

9.
Aprendimos a lavarnos los dientes con
la seño Ale.

10.
y además…..

11.
ACTIVIDADES SECUENCIADAS
2º Grado:
• Nutrición y actividad física:
Importancia de un buen desayuno y almuerzo para venir a la
escuela y tener energía para trabajar, pensar y estar en
movimiento.
Pensamos la relación entre alimentación y actividad física con
material del programa “Mi Escuela Saludable”.

12.
Material de trabajo:
Todos escuchamos los consejos de Juani
y su abuela.

13.
Mi cuaderno saludable

14.
Importancia de la entrada en calor: a elongar y
mover las articulaciones!!!!

15.
Buena alimentación + Hidratación = Energía

16.
ACTIVIDADES SECUENCIADAS
3º Grado:
• Conocimiento del cuerpo y el cuidado del mismo.
• El cuidado del propio cuerpo y los otros durante los
recreos y las actividades en clase. Charla reflexiva.
• Aprendimos a ver los cambios que se producían en el
organismo antes, durante y luego de la actividad física
con respecto a los sistemas digestivo, circulatorio y
respiratorio.(tema el cuerpo interno del libro de
Santillana)
• Vimos material audiovisual del Programa “Recreos en
Movimiento” y Material audiovisual del Programa de
OMS “Las 5 claves para la inocuidad de los alimentos”.

17.
MANDALAS
Pintado por los alumnos.

18.
Armado del material en biblioteca para entregar a
la gente el día de la caminata.

19.
ACTIVIDADES SECUENCIADAS
4º y 5º Grado:
• Tema del 2015 de la OMS. “Inocuidad de los
alimentos” y las 5 claves:
Para una dieta sana y una actividad física apropiada.
Hidratación e higiene personal en la clase de Educación
Física.
• Importancia de la hidratación.

20.
MOVIMIENTO

21.
Día Mundial de la Salud:
7 de abril de 2015
Inocuidad de los alimentos
Los alimentos insalubres están relacionados con la
muerte de unos 2 millones de personas al año, en su
mayoría niños. Los alimentos que contienen bacterias,
virus, parásitos o sustancias químicas nocivas causan
más de 200 enfermedades, que van desde la diarrea
hasta el cáncer.

22.
Aprendimos con un video educativo de OMS

23.
Armado de tríptico en la biblioteca

24.
ACTIVIDADES SECUENCIADAS
6º y 7º Grado:
• Programa Nacional de lucha contra el sedentarismo.
• Estaciones Saludables.

25.
SEDENTARISMO VS. ACTIVIDAD FÍSICA
ESTAR EN MOVIMINETO…..

26.
Lavarse las manos luego de la
actividad física, nos ayuda a
prevenir enfermedades.
Al finalizar la clase tenemos dos
opciones para la higiene personal:

27.
1) El primero que llega a la pileta se lava.

28.
2) Todos juntos para no esperar.

29.
Estaciones Saludables
Prevenir es la mejor
forma de cuidar tu salud.

30.
Vimos juntos el video de:
Estaciones Saludables

31.
Armamos el folleto para repartir durante
la caminata e informar a los vecinos.

32.
Ubicación de la escuela

33.
21
Estaciones Saludables mas cercanas.
3 4

34.
5

35.
Controles de enfermería
Actividades lúdico-educativas para niños
Consejería en alimentación saludable
Actividades gratuitas:
• Gimnasia
• Running
• Caminatas
• Elongación
• Yoga
• Bicicleta

36.
TODOS ESTOS TEMAS TAMBIÉN FUERON ABORDADOS EN
UN ESPACIO IDEAL DE CONCENTRACIÓN Y BUEN CLIMA.
LA BIBLIOTECA

37.
En Mi Escuela Saludable….
Queremos que los Recreos sean saludables, por eso al
proyecto de recreo en movimiento iniciado el año pasado,
le sumamos las mesas de ping pong para jugar y
descansar.

38.
Un Proyecto de 1º a 7º………..
LOS MAESTROS TAMBIÉN SE
COMPROMETIERON CON UNA ALIMENTACIÓN
SANA…..

39.
LLEGÓ EL DÍA DE LA CAMINATA.

40.
CAMINAMOS Y CAMINAMOS

41.
Y AL FIN LLEGAMOS…..

42.
Al volver a la escuela, recuperamos
energía.

43.
Abril del 2015...
…a seguir trabajando día a día con
estos temas para que con la ayuda
de la actividad física y una buena
alimentación, MEJOREMOS
NUESTRA CALIDAD DE VIDA.

44.
¡TODOS!
• LOS MAESTROS
• LOS CHICOS
• LA FAMILIA
DEBEMOS COLABORAR PARA
EL CAMBIO:

45.
A seguir trabajando.
Depende de nosotros que esta
historia continúe.
GRACIAS POR SU
COMPROMISO.

46.
ESCUELA 14
“LEOPOLDO LUGONES”
MAESTROS Y ALUMNOS
DE 1º A 7º DEL TURNO TARDE.
PROFESORA
ANDREA NAPOLI