1. Escola PAU CASALS - Viladecans
Projecte

2. Antecedents d’estalvi energètic a l’escola
Acords curs 2011-12
ESTALVIEM ENERGIA
-Apagar els llums, aparells elèctrics i pissarra digital a l’hora
del pati i quan marxem a casa.
-Endollar l’ordinador i altres aparells a una regleta amb
interruptor. Si apaguem amb l’interruptor farem més estalvi
d’energia perquè també apagarem els pilots.
-Utilitzar la llum solar sempre que sigui possible i engegar
els llums solament quan sigui necessari.
-Els col·laboradors verds també es poden encarregar de
recordar a la classe els bons hàbits per estalviar energia.

3. Primers passos
1. Presentació del projecte
2. Formació de l’equip energètic
3. Recorregut energètic amb Galdric
4. Expedició energètica
5. Inici del treball amb Cicle Superior
Investiguem, observem, reflexionem,…
Fem propostes
6.Continuarà amb…
Traspàs a tota la comunitat educativa i inici de
les accions

4. PRESENTACIÓ DEL PROJECTEPRESENTACIÓ DEL PROJECTE
CLAUSTRE
COMITÈ
MEDIAMBIENTAL
MESTRES
ALUMNES
FAMÍLIES PAS
AJUNTAMENT

5. Formació de l’equip energètic
Format pels membres del comitè mediambiental:
15 alumnes ( 1 representant per classe de P5 a 6è)
7 mestres
1 mare
1 representant del PAS
1 representant de l’ajuntament

6. RECORREGUT ENERGÈTIC AMB
GALDRIC

7. EXPEDICIÓ ENERGÈTICA
amb el comitè mediambiental
 Què és l’energia?
 Quins elements de l’escola consumeixen energia?
 Quines fonts d’energia utilitzen?
 On són aquestes fonts?
FEM EL RECORREGUT ENERGÈTIC GUIATS PER JOAQUIM (el
conserge)

8. INICI DE LA DIFUSIÓ…
Web, Blocs, correu electrònic…

9. TREBALL AMB L’ALUMNAT DE
CICLE SUPERIOR
INVESTIGUEM… REFLEXIONEM… ANALITZEM…
COMPRENEM… COMPARTIM… PROPOSEM…
EXPRESSEM…
…APRENEM!!!

10. L’ ENERGIA
Projectes d’investigació en grup

11. Què és Euronet 50x50 max?
Presentació i coneixement del projecte

12. La llum i l’escalfor…
Entenem les coordenades
Observem les ombres

13. ENTENDRE L’EFECTE HIVERNACLE
EXPERIMENT

14. RECORREGUT
ENERGÈTIC
Tot el grup-
classe fa el
recorregut amb
el Joaquin i es
fa la recollida
de dades.

15. RECOLLIM LES DADES DE TOTS ELS
ESPAIS DE L’ESCOLA

17. CREACIÓ DE LA NOSTRA MASCOTA
Encenem els llums només quan és
necessari i quan ho fem seguim
l’ordre de prioritat verd, grocgroc i
vermell
Aixequem les persianes per
aprofitar al màxim la llum del
sol.
Apaguem llums, ordinador i
altres aparells elèctrics quan
marxem. Ah! I no s’oblideu de
les regletes!!!

18. SEGUIM ENDAVANT!!!
Escola PAU CASALS – Viladecans
30 de maig de 2014