1. P-5
CURS 2013/2014
ESCOLA NOVA DE CERVELLÓ
NOM:
PROJECTE EL COR
2ON PROJECTE DE LA CLASSE

2. QUÈ SABEM DEL COR?
ANNA: HE PORTAT UN DIBUIX DEL COR HUMÀ. TÉ MOLTES PARTS. PARECE UN TACÓN.
AINA: NO ÉS AIXÍ… (ASSENYALANT UN DIBUIX D’UN COR).
CLÀUDIA: TÉ MOLT D’ESPAI AL COS.
INÉS: POT SONAR. POT FER RITMES.
BERTA: AIXÍ, TUC-TUC-TUC…
ELOY: CUANDO CORRES SE TE MUEVE EL CORAZÓN ASÍ PUM-PUM-PUM…
ERIC: QUAN ET CANSES FA PUM-PUM-PUM…
AINA: VA MÉS RÀPID.
HUGO: EL COR ESTÀ A DINTRE DELS OSSOS, A SINTRE DE L’ESQUELET.
CLÀUDIA: SI EM TOQUES AQUÍ FA TOC-TOC-TOC…
AINA: EL COR ESTÀ AL PIT.
BERTA: PERQUÈ EL COR ESTÀ AL PIT I NO ESTÀ AL MIG.
AINA: AL MIG ESTAN ELS PULMONS.
HUGO: POTS RESPIRAR MILLOR QUAN SÓN MÉS GRANS ELS PULMONS COM ELS DEL MEU PAP O ELS DE
L’EVA. SÓN COM GLOBUS, S’INFLEN I ES DESINFLEN. SI L’AIRE ENTRA PEL NAS S’INFLEN I QUAN EL TREUS
ES DESINFLEN.
BERTA: EL COR POT FER CANÇONS.
HUGO: COM ELS TIMBALS, QUE FAN UN RITME.
IZAN: COMO MI BATERIA. FA PUM-PUM-PUM…
ORIOL: EL COR ES MOU TOTA L’ESTONA.

3. NURA: QUAN ES PARA EL COR ET MORS.
NATALIA: A MI NO SE ME MUEVE TODO EL RATO PERO NO ME MUERO.
IZAN: ¿JAMÁS SE TE PARA?
ALEJANDRO: SI NO TENS COR TE MORS.
IRENE E.: EL COR ES MOU.
ABRIL: QUAN FUMES ET MORS.
OLI: EL COR FA SOROLL.
ELIÁN: EL CORAZÓN SE MUEVE LENTO Y CUANDO TE PONES A CORRER SE MUEVE RÁPIDO.
ALEX: EL COR TIENE UNA COSA QUE RESPIRA COMO UNOS AGUJERITOS Y ENTONCES VAN POR LOS
PULMONES Y SALEN POR LA NARIZ Y LA BOCA.
MARIO: EL COR ES MOU.
IRENE C.: EL COR ES MOU.
MIREIA: EL COR ESTÀ AQUÍ, ALS PULMONS. ELS PULMONS S’INFLEN QUAN ENTRA L’AIRE.
ANNA: HI HA UN TUB QUE SURT LA SANG. ENTRA POR UN LADO Y SALE PARA QUE VIVAMOS.
NURA: EL COR FA PAMPALLUGUES.
QUÈ SABEM DEL COR?

4. - EL COR FA SOROLL?
- COM ES MOU EL COR?
- MI YAYA EN EL CORAZÓN LLEVA UN MARCAPASOS. ES UNA CAJITA QUE VA AQUÍ DENTRO QUE
LUEGO TIENES UNA CICATRIZ, PORQUE SE PEGÓ UN SUSTO MUY GRANDE PORQUE SE CAYÓ DES DE
UNA SILLA. EL MARCAPASOS ES PARA QUE NO SE PEGUE TANTOS SUSTOS.
- QUÈ ÉS UN MARCAPASOS?
- EL COR QUAN ES MOU ES PER QUÈ NOSALTRES VIVIM?
- PER QUÈ SI CORREM MOLT VA RÀPID I SI ANEM A POC A POC VA LENT?
- CUANDO ALGUIEN SE VA A IR AL CIELO PONEN LAS MANOS EN SU BARRIGA Y EMPUJAN MUY FUERTE
PARA QUE VUELVAN A VIVIR. COMO PUEDE SER?
- ELS BEBÉS QUAN ESTAN A DINTRE DE LA PANXA TENEN COR?
- ELS BEBÉS QUAN SÓN UNA CÈL·LULA TENEN COR?
- QUÈ SÓN CÈL·LULES?
- ÉS COM UNA COSA PETITA COM ELS MICROBIS QUE ALLÀ ES FORMEN ELS BEBÉS.
- A MI YAYA CUANDO SE IBA A MORIR LE PUSIERON UN APARATO PARA QUE NO SE MURIERA.
- UNA VEZ CUANDO YA NO PUEDES CRECER MÁS Y TIENES MUCHOS AÑOS SE TE QUEDA EL CORAZÓN
ASÍ DE GRANDE Y YA NO CRECE MÁS.
- PER QUÈ EL COR ÉS DE COLOR VERMELL I NO D’UN ALTRE COLOR?
- PERQUÈ LA SANG ESTÀ A DINS. PERQUÈ LA SANG ÉS VERMELLA.
QUÈ VOLEM SABER DEL COR?

5. - LA SANGRE VA POR LA VENAS PERO COMO ¿VA A LLEGAR AL CORAZÓN?
- HAY DOS VENAS IMPORTANTES EN EL CUERPO.
- SÓN 2 TUBITOS.
- QUINES SÓN LES VENES IMPORTANTS QUE ARRIBEN AL COR?
- SI EL COR ES MOR NOSALTRES VIVIM?
- SÍ..
- ELS MORTS NO VAN AL CEL VAN A LA TUMBA.
- SÓN INVISIBLES I SE’N VAN AL CEL.
- QUAN UN ES MOR ELS SEUS SENTIMENTS SE’N VAN A UNA ALTRA PERSONA.
- NOSALTRES ELS TENIM AL CAP I CREIEM QUE ESTAN AL CEL, PERÒ NO.
- QUÈ SÓN ELS SENTIMENTS?
- SÓN ELS PULMONS I TOT AIXÒ?
- NO, SÓN QUAN ESTÀS TRIST…
- TAMBÉ TENIM EL COR DELS SENTIMENTS.
- LES COSTELLES SÓN PETITES PER A QUE CÀPIGA EL COR?
- COM ES CREA EL COR?
- A DINTRE DEL COR HI HA COM UNA MENA DE BITXOS QUE FAN MOURE EL COR?
- EL COR ES QUEDA QUIET QUAN ESTÀS CAMINANT?
QUÈ VOLEM SABER DEL COR?

6. 1. CARACTERÍSTIQUES DEL COR:
- LES PARTS DEL COR
- ON ESTÀ SITUAT?
- LA SANG
- COM ES MOU?
- ELS BATECS
- QUAN ES FORMA?
2. PRIMERS AUXILIS
3. ELS MARCAPASSOS
4. COM TENIR CURA DEL NOSTRE COR
5. QUAN EL COR ES PARA..
6. EL COR DELS SENTIMENTS
ÍNDEX DEL PROJECTE

7. PER TAL DE COMENÇAR A ENDINSAR-NOS EN EL NOU PROJECTE…
VAM FER UNA MAQUETA DEL SISTEMA CIRCULATORI EN GRUPS COOPERATIUS
VAM FER 3 GRUPS I AMB CADA MAQUETA VAM APRENDRE UNA COSA DIFERENT…CADA GRUP ES VA
HAVER DE POSAR D’ACORD SOBRE QUINA TASCA REALITZARIA CADASCÚ, ELS MATERIALS QUE
NECESSITARIEN I D’ON PODIEN TROBAR LA INFORMACIÓ QUE NECESSITÀVEN.

8. ESCOLA NOVA
P5 CURS ’ 13 – ’ 14 PROJ ECTE
NOM: ________________________ DATA: __________________________________________
LES PARTS DEL COR
EL COR ÉS UN MÚSCUL, COM ELS QUE TENIM A LES CAMES O ALS BRAÇOS…PERÒ AQUEST ÉS ESPECIAL, PERQUÈ ENVIA
LA SANG PER TOT EL COS. ÉS COM UNA MENA DE BOMBA: EL COSTAT DRET ENVIA LA SANG “BRUTA” CAP ALS PULMONS
PER QUE LA NETEGIN, I LA PART ESQUERRA ENVIA LA SANG NETA I FRESCA CAP A TOT EL COS. AIXÓ HO FA GRÀCIES A
LES ARTÈRIES I LES VENES QUE SÓN UNS TUBS PER ON CIRCULA LA SANG. LES ARTÈRIES MÉS IMPORTANTS DEL NOSTRE
COS SÓN: L’ARTÈRIA AORTA I L’ARTÈRIA PULMONAR.
EL COR ESTÀ FORMAT PER 4 PARTS: 2 AURÍCULES I 2 VENTRICLES.
PINTA EL COR COM EL DEL DIBUIX…
ARTERIA AORTA
ARTERIA PULMONAR
VENES
VENTRICLE ESQUERRE
VENTRICLE DRET
AURÍCULA ESQUERRE
AURÍCULA DRETA
LES PARTS DEL COR

9. ESCOLA NOVA
P5 CURS ’13 – ’ 14 PROJ ECTE
NOM: ________________________ DATA: __________________________________________
ON ESTÀ SITUAT EL COR?
EL ………………… ESTÀ SITUAT AL MIG DEL PIT, TIRANT UNA MICA CAP A L’ESQUERRA.
ES TROBA ENTRE ELS PULMONS, DINS DE LA CAIXA TORÀCICA, QUE FORMEN LES
COSTELLES PER PROTEGIR-LO.
ON ESTÀ SITUAT EL COR?

11. REBEM LA VISITA D’UN
CARDIÒLEG!!
1. COM FUNCIONA EL COR?
EL COR ESTÀ FORMAT PER DOS AURÍCULES I DOS VENTRICLES. PER DINS EL COR HI
HA COM UNA MENA DE CABLES QUE ENVIEN IMPULSOS ELÈCTRICS. AQUESTS
IMPULSOS ELÈCTRICS FAN QUE EL COR BATEGUI I PUGUI ENVIAR LA SANG PER
TOT EL COS A TRAVÉS DE LES VENES I DE LES ARTÈRIES.
2. QUINA FORMA TÉ?
TÉ FORMA DE CON I TÉ LA MIDA D’UN PUNY.
3. PER QUÈ ES PARA EL COR?
QUAN ENVELLIM, EL NOSTRE COR, TAMBÉ HO FA I ARRIBA UN MOMENT EN QUE JA NO
TÉ TANTA FORÇA PER ENVIAR LA SANG PEL COS I AL FINAL S’ACABA ATURANT.
TAMBÉ ES POT POSAR MALALT SI MENGEM ALIMENTS AMB MOLT DE GREIX. LLAVORS
ENS AGAFA COLESTEROL: EL GREIX FA UN TAP A LES VENES I NO DEIXA PASSAR
LA SANG BÉ.
PER TENIR EL COR BEN SA HEM DE MENJAR ALIMENTS COM VERDURES, FRUITES...I
FER MOLT D’ESPORT!
4. DE QUÈ ESTÀ FET EL COR?
EL COR ÉS UN MÚSCUL, COM EL QUE TENIM ALS BRAÇOS, A LES CAMES...
5. PER ON PASSEN LES VENES? PER ON COMENCEN I ACABEN LES VENES?
LES VENES COMENCEN AL COR, PASSEN PER TOT ELS COS I TORNEN AL COR.
6.ON ESTÀ EL COR?
ESTÀ SITUAT AL MIG DEL PIT, ENTRE ELS PULMONS, TIRANT UNA MICA CAP A
L’ESQUERRA. EL COR I ELS PULMONS ESTAN PROTEGITS PER LA CAIXA
TORÀCICA.
7. DE QUIN COLOR SÓN LES VENES?
LES VENES SÓN DE COLOR VERMELL FOSC, COM LA SANG.
8. COM ES FA EL COR?
AMB CÉL·LULES.
9. LA SANG ÉS FREDA O CALENTA?
LA NOSTRA SANG, AIXÍ COM LA D’ALTRES MAMÍFERS COM ELS GOSSOS, ELS GATS,
ELS LLEONS..ÉS CALENTA. HI HA ANIMALS, COM ELS RÈPTILS QUE LA TENEN
FREDA.
PER TAL D’ESBRINAR MOLTES
DE LES COSES QUE ENS HAVÍEM
PLANTEJAT A L'INICI DEL
PROJECTE, VAM COM CONVIDAR
A UN CARDIÒLEG QUE ÉS
FAMILIAR DE LA BERTA. ELL ENS
VA EXPLICAR ENTRE D’ALTRES...
A MÉS A MÉS, ENS VA PORTAR
UN MARCAPASSOS DE VERITAT
QUE VAM PODER OBSERVAR I
TOCAR!!
HEM APRÉS MOLTES COSES!

12. DESPRÉS DE LA VISITA DEL DR. CARDIÒLEG VAM ANAR A EXPLICAR A D’ALTRES CLASSES EL QUE HAVIEM
APRÈS…
VAM ANAR A 1ER QUE ESTAVEN ESTUDIANT EL PROJECTE DEL COS HUMÀ I TAMBÉ A P5B QUE ESTAVA
ESTUDIANT ELS ESPORTS.
LES NOSTRES
EXPOSICIONS
ORALS

13. ELS BATECS DEL NOSTRE COR VAN MÉS RÀPID O
MÉS LENTS EN FUNCIÓ DE SI FEM EXERCICI,
ESTEM RELAXATS, LES EMOCIONS…
PER COMPROVAR AIXÒ, VA VENIR LA MARE DE LA
MIREIA, L’ESTHER I ENS VA PRENDRE LA TENSIÓ A
TOTS I A TOTES! AMB UN APARELL QUE ES DIU
TENSIÒMETRE. VAM PODER VEURE QUANTS
BATECS FEIA EL NOSTRE COR ESTANT
TRANQUILS.
UN ALTRE DIA HO VAM MIRAR DESPRÈS D’HAVER
FET ESPORT! AIXÍ VAM VEURE QUINS CANVIS HI
HAVIEN!!!
TAMBÉ LI VAM PRENDRE LA TENSIÓ A LA NOSTRA
MASCOTA, PERÒ COM QUE ÉS UN NINO MARCAVA
0!!!
!
ELS BATECS DEL NOSTRE COR

14. GRÀCIES
ESTHER!!
DE TOT COR!

15. EL PAU ENS VA PORTAR UNES FOTOS I UN VIDEO DE UNA DE LES SEVES VISITES AL CARDIÒLEG. TÉ UN
REMOR DE COR, QUE ÉS UN PETIT SOROLL QUE SE SENT EN EL SEU COR EN BATEGAR. TOT I QUE S’HA
D’ANAR CONTROLANT HI HA MOLT NENS I NENES QUE EL TENEN I NO VOL DIR QUE EL SEU COR ESTIGUI
MALALT. MIREU, MIREU QUÈ BÉ QUE ES PORTA EN PAU AL METGE! PAU ETS UN CAMPIÓ!!

16. ELS NENS I NENES TENIEN CURIOSITAT PER
SABER SI QUAN ESTEM A LA PANXA DE LES
NOSTRES MARES ELS NADONS TENIM COR…I VAN
FILAR MÉS PRIM…QUAN ENCARA SOM CÈL·LULES
TENIM COR?
LA BERTA VA PORTAR A LA CLASSE UN MURAL A
ON ENS EXPLICAVA QUÈ ÉS UNA ECOGRAFIA. EL
MÉS IMPRESSIONANT VA SER QUE VAM PODER
VEURE EL SEU GERMANET, QUE ENCARA ESTÀ A
LA PANXA DE LA SEVA MARE!!! AMB L’ECOGRAFIA
DEL QUIM VAM PODER VEURE UNA MICA EL SEU
COR.
TAMBÉ, AMB UN LLIBRE QUE VA PORTAR L’ABRIL
VAM PODER SABER QUE EL COR ES FORMA AL
VOLTANT DEL PRIMER MES D’EMBARÀS.
VAM ESTAR PARLANT DE QUÈ PASSA I COM SÓN
ELS NADONS A CADA MES D’EMBARÀS I VAM
ACABAR PARLANT DE COM NEIXEN. VA SER UNA
CONVERSA MOLT MACA A ON VA SORTIR TAMBÉ
EL TEMA DELS BESSONS. COM QUE LA IRENE C. I
EL SAMUEL I L’ORIOL I EN GUILLEM SÓN BESSONS,
VAM ANAR A BUSCAR-LOS I ELS HI VAM FER
ALGUNES PREGUNTES.
QUAN ES FORMA EL
COR?

17. PER TAL DE SABER COM ES FA LA MANIOBRA DE
REANIMACIÓ QUAN EL COR ES PARA, VAM
CONVIDAR A UN TÈCNIC D’AMBULÀNCIES: EN
TOMÀS.
EN TOMÀS VA VENIR AMB LA SEVA AMBULÀNCIA I
ENS VA ENSENYAR:
-COM ES FA LA MANIOBRA DE REANIMACIÓ.
-QUE AQUESTA NOMÉS LA POT FER UNA PERSONA
ESPECIALITZADA PERQUÈ SI NO, POT SER
PERILLÓS.
-QUE SI HI HA UNA URGÈNCIA HEM DE TRUCAR AL
112.
-QUE LES AMBULÀNCIES D’URGÈNCIES SÓN LES
QUE SÓN DE COLOR GROC, LES BLANQUES SÓN
PER A TRANSPORTAR A LA GENT QUE HA D’ANAR
A L’HOSPITAL A FER-SE PROVES…
-I MOLTES MÉS COSES!!
-TAMBÉ ENS VA DEIXAR PUJAR A L’AMBULÀNCIA I
ESCOLTAR LA SIRENA!
-ENS VA AGRADAR MOLT! GRÀCIES TOMÀS!
PRIMERS AUXILIS

19. AQUESTA PREGUNTA HA SORTIT EN DIVERSES
OCASIONS AL LLARG DEL PROJECTE.
VAM APROFITAR UNA DE LES SESSIONS
D’EDUCACIÓ EMOCIONAL EN LES QUE REBEM
L’AJUDA DE LA CAROLINE PER TREBALLAR EL
TEMA.
CADA NEN I NENA VA APORTAR QUÈ PENSAVA
ELL QUE PASSAVA QUAN EL COR ES PARA… TOTS
VAN COINCIDIR EN QUE LA PERSONA ES MOR…
PERÒ I EL SEU COS, I LA SEVA ÀNIMA…? SE’N VAN
AL CEL?... CADASCÚ TENIA LA SEVA OPINIÓ…
VAM PARLAR DE QUE HI HA MOLTES RESPOSTES, I
CAP D’ELLES ÉS CORRECTA O EQUIVOCADA.
CADASCÚ POT TENIR EL SEU PENSAMENT
PERQUÈ ÉS UN ASPECTE QUE NINGÚ SAP
VERITABLEMENT.
PER QUÈ RELACIONEM EL COR AMB ELS NOSTRES
SENTIMENTS?
DONCS SEGURAMENT, ÉS PERQUÈ EL NOSTRE
COR ÉS LA PART DEL NOSTRE COS QUE MÉS
REACCIONA DAVANT DEL NOSTRE ESTAT D’ÀNIM!
PROVEM DE FIXAR-NOS EN EL NOSTRE QUAN…
ESTEM ENFADATS, CONTENTS, SORPRESOS,
RABIOSOS, TRANQUILS, TRISTOS…
QUAN EL COR ES PARA
EL COR DELS
SENTIMENTS

20. - HEM REALITZAT UNA SORTIDA AL MUSEU DE
LA CIÈNCIA I LA TÈCNICA DE CATALUNYA PER
TAL DE VEURE UNA EXPOSICIÓ SOBRE EL
COS HUMÀ EN LA QUE VAM PODER
OBSERVAR I EXPERIMENTAR EL QUE HAVIEM
APRÈS SOBRE EL COR.
I A MÉS A MÉS…

21. MOLTES GRÀCIES A TOTS I TOTES ELS QUE HEU
PARTICIPAT EN AQUEST PROJECTE!!!