Reunió de mares i pares

1. BENVINGUTS ABENVINGUTS A
LA REUNIÓ DELA REUNIÓ DE
PARES I MARESPARES I MARES
CICLE MITJÀCICLE MITJÀ

3. PRESENTACIÓ DEL CICLEPRESENTACIÓ DEL CICLE
 Àrees/mestres:Àrees/mestres:
 Tutors:Tutors:
 3rA: M. Àngels Dumé3rA: M. Àngels Dumé
 3rB: Clara Ribera3rB: Clara Ribera
 Anglès : David TorderaAnglès : David Tordera
 Educació Física: Dani Negre (Jess)Educació Física: Dani Negre (Jess)
 Música:Eva CodinachMúsica:Eva Codinach
 Religió i alternativa : Gerard MestreReligió i alternativa : Gerard Mestre
 Educació Especial: Anna GómezEducació Especial: Anna Gómez
 SEP: Pilar SerranoSEP: Pilar Serrano
 Resolució de problemes: Nuri GuitartResolució de problemes: Nuri Guitart

4. PROJECTE D’ESCOLA VERDAPROJECTE D’ESCOLA VERDA
 TREBALL DE L’ENTORN PROPER LLIGAT AMB L’ÀREA DE
MEDI.
 ANIMAL I ARBRE AMIC DE LA CLASSE:ANIMAL I ARBRE AMIC DE LA CLASSE:
 3ºA-B: truita de riu i la llúdriga3ºA-B: truita de riu i la llúdriga
 L’HORT (3r).L’HORT (3r).
 COMITÈ AMBIENTAL.COMITÈ AMBIENTAL.
 REUTILITZACIÓ DE LLIBRES. Revisió trimestral de l’estat dels llibres/REUTILITZACIÓ DE LLIBRES. Revisió trimestral de l’estat dels llibres/
Folra de llibres.Folra de llibres.
 PLA DE CONSUM DE FRUITA A LES ESCOLES (DepartamentPLA DE CONSUM DE FRUITA A LES ESCOLES (Departament
d’agricultura).d’agricultura).
 DIMARTS DIA DE LA FRUITA.DIMARTS DIA DE LA FRUITA.
 CAMPANYA DIA SENSE COTXES.CAMPANYA DIA SENSE COTXES.

5. ASPECTES A TREBALLARASPECTES A TREBALLAR
_Objectius __Objectius _
- Atenció (entendre consignes)Atenció (entendre consignes)
- Silenci i calma (evitar repeticions, parlar ambSilenci i calma (evitar repeticions, parlar amb
un to de veu fluixet...)un to de veu fluixet...)
- Autonomia i responsabilitat.Autonomia i responsabilitat.
- La feina ben feta i el treball diari.La feina ben feta i el treball diari.
- Respecte envers els altres.Respecte envers els altres.
- Aprendre a treballar en grup (compartir).Aprendre a treballar en grup (compartir).

6. --Potenciar la manipulació, l’ observació,
l’experimentació, la predicció i la reflexió.
-Treballar perquè siguin capaços d’ expressar les
idees amb claredat, ordre, cohesió i coherència.
-Aconseguir autonomia personal en tots els àmbits.
- Fomentar el respecte, la conservació i l’ ús
correcte de llibres i materials.
- Ús de l’ agenda.

7.  Deures: (família/escola acció compartida)Deures: (família/escola acció compartida)
 Donar importància a la polidesa i presentacióDonar importància a la polidesa i presentació
dels deures.dels deures.

8. QUÈ DEMANEM A UN/A ALUMNE/AQUÈ DEMANEM A UN/A ALUMNE/A
COMPETENT?COMPETENT?
1. FER RECERCA I TROBAR INFORMACIÓ.1. FER RECERCA I TROBAR INFORMACIÓ.
2. SELECCIONAR LA INFORMACIÓ QUE2. SELECCIONAR LA INFORMACIÓ QUE
INTERESSA.INTERESSA.
3. ANALITZAR I SINTETITZAR AQUESTA3. ANALITZAR I SINTETITZAR AQUESTA
INFORMACIÓ.INFORMACIÓ.
4. PENSAR COM PRESENTAR UN4. PENSAR COM PRESENTAR UN
TREBALLTREBALL
5. ORGANITZAR EL TEMPS PER FER LA5. ORGANITZAR EL TEMPS PER FER LA
TASCA.TASCA.
6. PENSAR QUINS RECURSOS TÉ.6. PENSAR QUINS RECURSOS TÉ.

9. 6. TUTORIA6. TUTORIA
 Entrevistes amb les famílies:Entrevistes amb les famílies:
Com les concertem?Com les concertem?
 Horari d’atenció als pares:Horari d’atenció als pares:
3rA: M. Àngels3rA: M. Àngels Divendres de 15h. a 15:45h.Divendres de 15h. a 15:45h.
3rB : Clara Divendres de 12:15 a 13:00h .3rB : Clara Divendres de 12:15 a 13:00h .
Hi ha la possibilitat de concertar entrevista ambHi ha la possibilitat de concertar entrevista amb
qualsevol especialista. A la pàgina Web estanqualsevol especialista. A la pàgina Web estan
publicades les hores d’ atenció del claustre.publicades les hores d’ atenció del claustre.

10. 7. SORTIDES I COLÒNIES7. SORTIDES I COLÒNIES
ÀREES / UNITATSÀREES / UNITATS CURSCURS
TOTES LES ÀREESTOTES LES ÀREES
Sortides a l’ entornSortides a l’ entorn
Durant tot el curs.Durant tot el curs.
MEDI / LLENGUA / PLÀSTICAMEDI / LLENGUA / PLÀSTICA
L’ aigua La TorderaL’ aigua La Tordera
19 d’Octubre19 d’Octubre
MEDI / LLENGUA / PLÀSTICAMEDI / LLENGUA / PLÀSTICA
BarcelonaBarcelona
COLÒNIES 26, 27 i 28 d’AbrilCOLÒNIES 26, 27 i 28 d’Abril

11. Dies festius
30 d’octubre
2 de novembre
7 de desembre
8 de gener
8 de febrer
29 d’abril
24 de març (festa local)
Horari intensiu : 22 de desembre
del 6 al 21 de juny

12. Festes a l’escolaFestes a l’escola
29 d’octubre La castanyada
21 de novembre Santa Cecília
17 de desembre Concert de Nadal
21 de desembre Pastorets per als pares i mares
22 d’abril Sant Jordi
21 de juny Festa de fi de curs

13. BLOC DE CICLE MITJÀ
WEB: http://xtec.cat/escolaguilleries/
BLOG: http://mitjaguilleries.blogspot.com/

14. Observar és conèixer,Observar és conèixer,
conèixer és estimar,conèixer és estimar,
i estimar és respectar ii estimar és respectar i
protegirprotegir
Gràcies per la vostra assistència i...Gràcies per la vostra assistència i...
BON CURS 2015-16!BON CURS 2015-16!