SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Programación I
Ing. Edward Alberto Ropero
Magister en Gestión, Aplicación y
Desarrollo de Software
Ejercicios Propuestos
Realizar los programas que den solución a los siguientes planteamientos en java, de
acuerdo a la utilización de métodos vista en clase:
Grupo 1
Realizar un programa para el manejo de parqueaderos de acuerdo a las siguientes
reglas:
 Si es un carro: los primeros 10 minutos son gratis, los siguientes 30 minutos
tiene un valor de $1500, luego de este tiempo se cobra por horas a $2200.
 Si es moto: los primeros 20 minutos son gratis, los siguientes 30 minutos tiene
un valor de $1000, luego de este tiempo se cobra por horas a $1500.
 El tiempo se debe solicitar en minutos
 Luego de calculado el valor a pagar, se debe solicitar el dinero al cliente y
calcular los vueltos
 Los vueltos se deben calcular a partir del billete depositado por el cliente, es
decir determinar el valor de los vueltos y la cantidad de billetes de la
denominación determinada a entregar
 Calcular al final del día: La ganancia obtenida por motos, carros y en total, el
número de motos, carros y total atendidos, y realizar dicho informe a forma
de tabla
Grupo 2
Realizar un programa para el manejo de torneos de golf de acuerdo a las siguientes
reglas:
 Se debe solicitar el nombre del torneo
 Se debe registrar el par correspondiente a cada uno de los 18 hoyos
 Se deben ingresar los jugadores del torneo, por lo que hay n jugadores a
registrar
 Se debe determinar en cada uno de los 18 hoyos, para cada jugador, el
número de golpes realizado
Programación I
Ing. Edward Alberto Ropero
Magister en Gestión, Aplicación y
Desarrollo de Software
 Al final de cada hoyo, se debe realizar un informe a manera de tabla los
siguientes datos: Nombre del Jugador, golpes realizados en el hoyo, tipo de
puntuación obtenida (hoyo en uno, par, birdie. Eagle, albatros, bogey , double
bogey o 3 over par) y los puntos que lleva de momento, dicha tabla se debe
presentar en orden de puntuación
 Al final del torneo se debe realizar un informe a manera de tabla los siguientes
datos: Nombre del Jugador, Puntuación y Golpes realizados en total, dicha
tabla se debe presentar en orden de puntuación
 Se debe determinar el ganador del torneo
Grupo 3
Realizar un programa para el manejo de torneos de futbol de acuerdo a las siguientes
reglas:
 Se debe registrar el nombre correspondiente a cada uno de los 16 equipos
 Se deben armar 8 grupos de 2 equipos
 En la primera ronda se realizan 2 partidos, ida y vuelta
 Para la primera ronda se debe determinar los equipos que clasifican, para cada
grupo sólo clasifica un equipo
 Luego de la primera ronda se debe determinar la tabla de clasificados con la
siguiente información: Nombre del equipo, Puntos, GF, GC, PG, PE, PP,
diferencia de goles
 Para las siguientes rondas sólo se juega un partido
 Al final del torneo se debe determinar el campeón
 Al final del torneo se debe determinar la tabla de posiciones de los 4 primeros
puestos con la siguiente información: Nombre del equipo, GF, GC, PG, PE, PP,
diferencia de goles
 El orden de juegos a partir de la segunda ronda se debe realizar de acuerdo a
la siguiente gráfica:
Programación I
Ing. Edward Alberto Ropero
Magister en Gestión, Aplicación y
Desarrollo de Software
Nota:
 El taller consta de 2 partes, primero realizar el entregable de los ejercicios
resueltos en forma impresa y segundo presentar una sustentación de los ejercicios
desarrollados dentro del taller, estos ejercicios serán determinados por el docente
y pueden ser modificados por este en algunos aspectos
 Los ejercicios deben ser presentados en forma impresa
 No se recibirán entregables luego de la fecha límite
 El taller puede ser presentado en grupo de máximo 3 estudiantes, pero la
sustentación es de carácter individual
 La sustentación equivale a la nota del quiz
 Las partes resaltadas son opcionales
 Si el grupo es de más de un integrante, se debe realizar el ejercicio con al menos
5 métodos, si se presenta de manera individual debe contener mínimo 3
métodos
Campeón
Grupo A Grupo C Grupo B Grupo D Grupo E Grupo G Grupo F Grupo H

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Ganoderma lucidum365(espanol)
Ganoderma lucidum365(espanol)Ganoderma lucidum365(espanol)
Ganoderma lucidum365(espanol)Joel Tenorio
 
El cambio que buscamos la orientación hacia efectos directos e impacto
El cambio que buscamos   la orientación hacia efectos directos e impactoEl cambio que buscamos   la orientación hacia efectos directos e impacto
El cambio que buscamos la orientación hacia efectos directos e impactoJose Antonio "Toni" Blanco Ochando
 
Relatório de monitoramento sobre a repercussão do filme Ninfomaníaca no Faceb...
Relatório de monitoramento sobre a repercussão do filme Ninfomaníaca no Faceb...Relatório de monitoramento sobre a repercussão do filme Ninfomaníaca no Faceb...
Relatório de monitoramento sobre a repercussão do filme Ninfomaníaca no Faceb...Carla Guimarães
 
Razonamiento judicial p1 de asis roig
Razonamiento judicial p1  de asis roigRazonamiento judicial p1  de asis roig
Razonamiento judicial p1 de asis roigMirta Hnriquez
 
O PRAZER DA LEITURA SE ENSINA
O PRAZER DA LEITURA SE ENSINAO PRAZER DA LEITURA SE ENSINA
O PRAZER DA LEITURA SE ENSINAcefaprodematupa
 
Semi analise de_investimentos_01_02
Semi analise de_investimentos_01_02Semi analise de_investimentos_01_02
Semi analise de_investimentos_01_02suzzy26
 
Artigo a obrigação alimentar contra os avós
Artigo   a obrigação alimentar contra os avósArtigo   a obrigação alimentar contra os avós
Artigo a obrigação alimentar contra os avósigorfranchini
 
Edinson trabajo del sena #1
Edinson trabajo del sena #1Edinson trabajo del sena #1
Edinson trabajo del sena #1EDINSONROBLES
 
Formato identificacion estilos_de_aprendizaje(final)(2)
Formato identificacion estilos_de_aprendizaje(final)(2)Formato identificacion estilos_de_aprendizaje(final)(2)
Formato identificacion estilos_de_aprendizaje(final)(2)JOAQUIN1991
 
Mezcla De Promocion
Mezcla De PromocionMezcla De Promocion
Mezcla De Promocionoliviaap
 
Sistema metrico decimal
Sistema metrico decimalSistema metrico decimal
Sistema metrico decimalKevin Poveda
 

Andere mochten auch (20)

Trabajo de gineth
Trabajo de ginethTrabajo de gineth
Trabajo de gineth
 
Ganoderma lucidum365(espanol)
Ganoderma lucidum365(espanol)Ganoderma lucidum365(espanol)
Ganoderma lucidum365(espanol)
 
El cambio que buscamos la orientación hacia efectos directos e impacto
El cambio que buscamos   la orientación hacia efectos directos e impactoEl cambio que buscamos   la orientación hacia efectos directos e impacto
El cambio que buscamos la orientación hacia efectos directos e impacto
 
Relatório de monitoramento sobre a repercussão do filme Ninfomaníaca no Faceb...
Relatório de monitoramento sobre a repercussão do filme Ninfomaníaca no Faceb...Relatório de monitoramento sobre a repercussão do filme Ninfomaníaca no Faceb...
Relatório de monitoramento sobre a repercussão do filme Ninfomaníaca no Faceb...
 
Evasión tributaria
Evasión tributariaEvasión tributaria
Evasión tributaria
 
Razonamiento judicial p1 de asis roig
Razonamiento judicial p1  de asis roigRazonamiento judicial p1  de asis roig
Razonamiento judicial p1 de asis roig
 
Gp aula-10
Gp aula-10Gp aula-10
Gp aula-10
 
Feudalismo
FeudalismoFeudalismo
Feudalismo
 
O PRAZER DA LEITURA SE ENSINA
O PRAZER DA LEITURA SE ENSINAO PRAZER DA LEITURA SE ENSINA
O PRAZER DA LEITURA SE ENSINA
 
Fta
FtaFta
Fta
 
Semi analise de_investimentos_01_02
Semi analise de_investimentos_01_02Semi analise de_investimentos_01_02
Semi analise de_investimentos_01_02
 
Artigo a obrigação alimentar contra os avós
Artigo   a obrigação alimentar contra os avósArtigo   a obrigação alimentar contra os avós
Artigo a obrigação alimentar contra os avós
 
Edinson trabajo del sena #1
Edinson trabajo del sena #1Edinson trabajo del sena #1
Edinson trabajo del sena #1
 
Text
TextText
Text
 
Formato identificacion estilos_de_aprendizaje(final)(2)
Formato identificacion estilos_de_aprendizaje(final)(2)Formato identificacion estilos_de_aprendizaje(final)(2)
Formato identificacion estilos_de_aprendizaje(final)(2)
 
5 lenguaje (caso de uso)
5 lenguaje  (caso de uso)5 lenguaje  (caso de uso)
5 lenguaje (caso de uso)
 
Mezcla De Promocion
Mezcla De PromocionMezcla De Promocion
Mezcla De Promocion
 
Sistema metrico decimal
Sistema metrico decimalSistema metrico decimal
Sistema metrico decimal
 
01 fluidos de corte
01 fluidos de corte01 fluidos de corte
01 fluidos de corte
 
Apostila de física do renato
Apostila de física do renato Apostila de física do renato
Apostila de física do renato
 

Ähnlich wie Programación I - Ejercicios parqueaderos, golf, fútbol

Taller 2 - Ingeniería de sistemas
Taller 2 - Ingeniería de sistemasTaller 2 - Ingeniería de sistemas
Taller 2 - Ingeniería de sistemasEdward Ropero
 
Expotecno challenge uts 2012 categoria junior
Expotecno challenge uts 2012 categoria juniorExpotecno challenge uts 2012 categoria junior
Expotecno challenge uts 2012 categoria juniorOscar Romero
 
Expotecno challenge uts 2012 categoria master
Expotecno challenge uts 2012 categoria masterExpotecno challenge uts 2012 categoria master
Expotecno challenge uts 2012 categoria masterOscar Romero
 
Expotecno challenge uts 2012 categoria senior
Expotecno challenge uts 2012 categoria seniorExpotecno challenge uts 2012 categoria senior
Expotecno challenge uts 2012 categoria seniorOscar Romero
 
Manual swiss manager
Manual swiss managerManual swiss manager
Manual swiss managerIzzquierdo
 
Preguntas frecuentes seminario en tecnologías ford
Preguntas frecuentes seminario en tecnologías ford Preguntas frecuentes seminario en tecnologías ford
Preguntas frecuentes seminario en tecnologías ford programadorjannamotors
 
Algoritmica i clase07 practica 7
Algoritmica i clase07 practica 7Algoritmica i clase07 practica 7
Algoritmica i clase07 practica 7Julio Pari
 
SesióN 10 11 12 13 14 Sistemas Competencia
SesióN 10 11 12 13 14 Sistemas CompetenciaSesióN 10 11 12 13 14 Sistemas Competencia
SesióN 10 11 12 13 14 Sistemas Competenciaguest1f6abbe
 

Ähnlich wie Programación I - Ejercicios parqueaderos, golf, fútbol (15)

Taller 2 - Ingeniería de sistemas
Taller 2 - Ingeniería de sistemasTaller 2 - Ingeniería de sistemas
Taller 2 - Ingeniería de sistemas
 
Bases Torneo
Bases TorneoBases Torneo
Bases Torneo
 
Expotecno challenge uts 2012 categoria junior
Expotecno challenge uts 2012 categoria juniorExpotecno challenge uts 2012 categoria junior
Expotecno challenge uts 2012 categoria junior
 
Trabajo 4
Trabajo 4Trabajo 4
Trabajo 4
 
Expotecno challenge uts 2012 categoria master
Expotecno challenge uts 2012 categoria masterExpotecno challenge uts 2012 categoria master
Expotecno challenge uts 2012 categoria master
 
Práctica 4º.
Práctica 4º.Práctica 4º.
Práctica 4º.
 
Práctica 4
Práctica 4Práctica 4
Práctica 4
 
Práctica 4
Práctica 4Práctica 4
Práctica 4
 
Expotecno challenge uts 2012 categoria senior
Expotecno challenge uts 2012 categoria seniorExpotecno challenge uts 2012 categoria senior
Expotecno challenge uts 2012 categoria senior
 
Manual swiss manager
Manual swiss managerManual swiss manager
Manual swiss manager
 
Computacion ii
Computacion iiComputacion ii
Computacion ii
 
Preguntas frecuentes seminario en tecnologías ford
Preguntas frecuentes seminario en tecnologías ford Preguntas frecuentes seminario en tecnologías ford
Preguntas frecuentes seminario en tecnologías ford
 
Algoritmica i clase07 practica 7
Algoritmica i clase07 practica 7Algoritmica i clase07 practica 7
Algoritmica i clase07 practica 7
 
Tarea 4
Tarea 4Tarea 4
Tarea 4
 
SesióN 10 11 12 13 14 Sistemas Competencia
SesióN 10 11 12 13 14 Sistemas CompetenciaSesióN 10 11 12 13 14 Sistemas Competencia
SesióN 10 11 12 13 14 Sistemas Competencia
 

Mehr von Edward Ropero

Taller 2-Estadística
Taller 2-EstadísticaTaller 2-Estadística
Taller 2-EstadísticaEdward Ropero
 
Taller 3 - Mecánica
Taller 3 - MecánicaTaller 3 - Mecánica
Taller 3 - MecánicaEdward Ropero
 
Mecánica 4. potencia, trabajo y energía
Mecánica 4. potencia, trabajo y energíaMecánica 4. potencia, trabajo y energía
Mecánica 4. potencia, trabajo y energíaEdward Ropero
 
Algebra lineal 3. Transformaciones lineales
Algebra lineal 3. Transformaciones linealesAlgebra lineal 3. Transformaciones lineales
Algebra lineal 3. Transformaciones linealesEdward Ropero
 
Estadistica 5. Probabilidades
Estadistica   5. ProbabilidadesEstadistica   5. Probabilidades
Estadistica 5. ProbabilidadesEdward Ropero
 
Algebra lineal 2. Espacios vectoriales
Algebra lineal 2. Espacios vectorialesAlgebra lineal 2. Espacios vectoriales
Algebra lineal 2. Espacios vectorialesEdward Ropero
 
Mecánica 3. Dinámica
Mecánica 3. DinámicaMecánica 3. Dinámica
Mecánica 3. DinámicaEdward Ropero
 
Taller 1. Algebra Lineal
Taller 1. Algebra LinealTaller 1. Algebra Lineal
Taller 1. Algebra LinealEdward Ropero
 
Mecánica 2. cinemática
Mecánica 2. cinemáticaMecánica 2. cinemática
Mecánica 2. cinemáticaEdward Ropero
 
Mecánica 1. análisis vectorial
Mecánica 1. análisis vectorialMecánica 1. análisis vectorial
Mecánica 1. análisis vectorialEdward Ropero
 
Algebra lineal 1. sistemas de ecuaciones lineales
Algebra lineal 1. sistemas de ecuaciones linealesAlgebra lineal 1. sistemas de ecuaciones lineales
Algebra lineal 1. sistemas de ecuaciones linealesEdward Ropero
 
Estadistica 4. Medidas de Dispersion, deformacion y apuntamiento
Estadistica   4. Medidas de Dispersion, deformacion y apuntamientoEstadistica   4. Medidas de Dispersion, deformacion y apuntamiento
Estadistica 4. Medidas de Dispersion, deformacion y apuntamientoEdward Ropero
 
Estadistica 3. Medidas de Tendencia Central
Estadistica   3. Medidas de Tendencia CentralEstadistica   3. Medidas de Tendencia Central
Estadistica 3. Medidas de Tendencia CentralEdward Ropero
 
Análisis numérico Interpolación de Newton
Análisis numérico   Interpolación de NewtonAnálisis numérico   Interpolación de Newton
Análisis numérico Interpolación de NewtonEdward Ropero
 
Taller 1 - Estadística
Taller 1 - EstadísticaTaller 1 - Estadística
Taller 1 - EstadísticaEdward Ropero
 
Estadistica 2. distribucion de frecuencias
Estadistica   2. distribucion de frecuenciasEstadistica   2. distribucion de frecuencias
Estadistica 2. distribucion de frecuenciasEdward Ropero
 
Análisis numérico 1. errores y aritmética de punto flotante
Análisis numérico 1. errores y aritmética de punto flotanteAnálisis numérico 1. errores y aritmética de punto flotante
Análisis numérico 1. errores y aritmética de punto flotanteEdward Ropero
 
Estadistica introduccion
Estadistica   introduccionEstadistica   introduccion
Estadistica introduccionEdward Ropero
 
Programación I 2. Arquitectura de Capas
Programación I 2. Arquitectura de CapasProgramación I 2. Arquitectura de Capas
Programación I 2. Arquitectura de CapasEdward Ropero
 

Mehr von Edward Ropero (20)

Taller 2-Estadística
Taller 2-EstadísticaTaller 2-Estadística
Taller 2-Estadística
 
Taller 3 - Mecánica
Taller 3 - MecánicaTaller 3 - Mecánica
Taller 3 - Mecánica
 
Mecánica 4. potencia, trabajo y energía
Mecánica 4. potencia, trabajo y energíaMecánica 4. potencia, trabajo y energía
Mecánica 4. potencia, trabajo y energía
 
Algebra lineal 3. Transformaciones lineales
Algebra lineal 3. Transformaciones linealesAlgebra lineal 3. Transformaciones lineales
Algebra lineal 3. Transformaciones lineales
 
Estadistica 5. Probabilidades
Estadistica   5. ProbabilidadesEstadistica   5. Probabilidades
Estadistica 5. Probabilidades
 
Taller 2 Mecánica
Taller 2 MecánicaTaller 2 Mecánica
Taller 2 Mecánica
 
Algebra lineal 2. Espacios vectoriales
Algebra lineal 2. Espacios vectorialesAlgebra lineal 2. Espacios vectoriales
Algebra lineal 2. Espacios vectoriales
 
Mecánica 3. Dinámica
Mecánica 3. DinámicaMecánica 3. Dinámica
Mecánica 3. Dinámica
 
Taller 1. Algebra Lineal
Taller 1. Algebra LinealTaller 1. Algebra Lineal
Taller 1. Algebra Lineal
 
Mecánica 2. cinemática
Mecánica 2. cinemáticaMecánica 2. cinemática
Mecánica 2. cinemática
 
Mecánica 1. análisis vectorial
Mecánica 1. análisis vectorialMecánica 1. análisis vectorial
Mecánica 1. análisis vectorial
 
Algebra lineal 1. sistemas de ecuaciones lineales
Algebra lineal 1. sistemas de ecuaciones linealesAlgebra lineal 1. sistemas de ecuaciones lineales
Algebra lineal 1. sistemas de ecuaciones lineales
 
Estadistica 4. Medidas de Dispersion, deformacion y apuntamiento
Estadistica   4. Medidas de Dispersion, deformacion y apuntamientoEstadistica   4. Medidas de Dispersion, deformacion y apuntamiento
Estadistica 4. Medidas de Dispersion, deformacion y apuntamiento
 
Estadistica 3. Medidas de Tendencia Central
Estadistica   3. Medidas de Tendencia CentralEstadistica   3. Medidas de Tendencia Central
Estadistica 3. Medidas de Tendencia Central
 
Análisis numérico Interpolación de Newton
Análisis numérico   Interpolación de NewtonAnálisis numérico   Interpolación de Newton
Análisis numérico Interpolación de Newton
 
Taller 1 - Estadística
Taller 1 - EstadísticaTaller 1 - Estadística
Taller 1 - Estadística
 
Estadistica 2. distribucion de frecuencias
Estadistica   2. distribucion de frecuenciasEstadistica   2. distribucion de frecuencias
Estadistica 2. distribucion de frecuencias
 
Análisis numérico 1. errores y aritmética de punto flotante
Análisis numérico 1. errores y aritmética de punto flotanteAnálisis numérico 1. errores y aritmética de punto flotante
Análisis numérico 1. errores y aritmética de punto flotante
 
Estadistica introduccion
Estadistica   introduccionEstadistica   introduccion
Estadistica introduccion
 
Programación I 2. Arquitectura de Capas
Programación I 2. Arquitectura de CapasProgramación I 2. Arquitectura de Capas
Programación I 2. Arquitectura de Capas
 

Kürzlich hochgeladen

describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 

Kürzlich hochgeladen (20)

describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 

Programación I - Ejercicios parqueaderos, golf, fútbol

  • 1. Programación I Ing. Edward Alberto Ropero Magister en Gestión, Aplicación y Desarrollo de Software Ejercicios Propuestos Realizar los programas que den solución a los siguientes planteamientos en java, de acuerdo a la utilización de métodos vista en clase: Grupo 1 Realizar un programa para el manejo de parqueaderos de acuerdo a las siguientes reglas:  Si es un carro: los primeros 10 minutos son gratis, los siguientes 30 minutos tiene un valor de $1500, luego de este tiempo se cobra por horas a $2200.  Si es moto: los primeros 20 minutos son gratis, los siguientes 30 minutos tiene un valor de $1000, luego de este tiempo se cobra por horas a $1500.  El tiempo se debe solicitar en minutos  Luego de calculado el valor a pagar, se debe solicitar el dinero al cliente y calcular los vueltos  Los vueltos se deben calcular a partir del billete depositado por el cliente, es decir determinar el valor de los vueltos y la cantidad de billetes de la denominación determinada a entregar  Calcular al final del día: La ganancia obtenida por motos, carros y en total, el número de motos, carros y total atendidos, y realizar dicho informe a forma de tabla Grupo 2 Realizar un programa para el manejo de torneos de golf de acuerdo a las siguientes reglas:  Se debe solicitar el nombre del torneo  Se debe registrar el par correspondiente a cada uno de los 18 hoyos  Se deben ingresar los jugadores del torneo, por lo que hay n jugadores a registrar  Se debe determinar en cada uno de los 18 hoyos, para cada jugador, el número de golpes realizado
  • 2. Programación I Ing. Edward Alberto Ropero Magister en Gestión, Aplicación y Desarrollo de Software  Al final de cada hoyo, se debe realizar un informe a manera de tabla los siguientes datos: Nombre del Jugador, golpes realizados en el hoyo, tipo de puntuación obtenida (hoyo en uno, par, birdie. Eagle, albatros, bogey , double bogey o 3 over par) y los puntos que lleva de momento, dicha tabla se debe presentar en orden de puntuación  Al final del torneo se debe realizar un informe a manera de tabla los siguientes datos: Nombre del Jugador, Puntuación y Golpes realizados en total, dicha tabla se debe presentar en orden de puntuación  Se debe determinar el ganador del torneo Grupo 3 Realizar un programa para el manejo de torneos de futbol de acuerdo a las siguientes reglas:  Se debe registrar el nombre correspondiente a cada uno de los 16 equipos  Se deben armar 8 grupos de 2 equipos  En la primera ronda se realizan 2 partidos, ida y vuelta  Para la primera ronda se debe determinar los equipos que clasifican, para cada grupo sólo clasifica un equipo  Luego de la primera ronda se debe determinar la tabla de clasificados con la siguiente información: Nombre del equipo, Puntos, GF, GC, PG, PE, PP, diferencia de goles  Para las siguientes rondas sólo se juega un partido  Al final del torneo se debe determinar el campeón  Al final del torneo se debe determinar la tabla de posiciones de los 4 primeros puestos con la siguiente información: Nombre del equipo, GF, GC, PG, PE, PP, diferencia de goles  El orden de juegos a partir de la segunda ronda se debe realizar de acuerdo a la siguiente gráfica:
  • 3. Programación I Ing. Edward Alberto Ropero Magister en Gestión, Aplicación y Desarrollo de Software Nota:  El taller consta de 2 partes, primero realizar el entregable de los ejercicios resueltos en forma impresa y segundo presentar una sustentación de los ejercicios desarrollados dentro del taller, estos ejercicios serán determinados por el docente y pueden ser modificados por este en algunos aspectos  Los ejercicios deben ser presentados en forma impresa  No se recibirán entregables luego de la fecha límite  El taller puede ser presentado en grupo de máximo 3 estudiantes, pero la sustentación es de carácter individual  La sustentación equivale a la nota del quiz  Las partes resaltadas son opcionales  Si el grupo es de más de un integrante, se debe realizar el ejercicio con al menos 5 métodos, si se presenta de manera individual debe contener mínimo 3 métodos Campeón Grupo A Grupo C Grupo B Grupo D Grupo E Grupo G Grupo F Grupo H