Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Metehan Irak -Bahçeşehir Üni. Psikoloji Bölümü

1.087 Aufrufe

Veröffentlicht am

Gamification Turkey Summit

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

Metehan Irak -Bahçeşehir Üni. Psikoloji Bölümü

  1. 1. Oyunsallaştırma, oyun bağımlılığı ve bilişsel süreçler Metehan Irak Bahçeşehir Üniversitesi Psikoloji Bölümü Beyin & Biliş Araştırmaları Lab. metehan.irak@eas.bau.edu.tr
  2. 2. Beyin ve Biliş Araştırmaları Laboratuvarı
  3. 3. Bilişsel Süreçler & Oyunsallaştırma Neden (artık) ihtiyaç duyuyoruz?  Bilişsel görevler genel olarak yoğun ve aktif çaba gerektiren  İçinde çok sayıda tekrar aşaması olan,  Dikkatin, oryantasyonun sürdürülmesini gerektireni  Performans ölçen (belki zor) görevlerdir.
  4. 4. Oyunlaştırmanın Faydaları  Motivasyon bariyerini aşmak  Veriyi daha fazla hatadan arınık toplamak  Dikkatin, oryantasyonun sürdürülmesini kolaylaştırmak  Özellikle de eğitim,tedavi ve rehabilitasyonda başarılı sonuçlar var.
  5. 5. Internal source memory External source memory Reality source memory Bir Oyunsallaştırma Örneği (5-12 yaş Kaynak Belleği) (Çimen & Irak, subm)
  6. 6. TOYJİ Oyunlarının Bilişsel Süreçlerin Ölçümünde Kullanımı ve Adaptasyonu Yeni Proje
  7. 7. • Bağımlılık – Fiziksel – Psikolojik • Bağımlılık türleri • Sigara • Alkol • Madde/Uyuşturucu • Kumar • Yeme-içme • Egzersiz • Alışveriş • Cinsel içerikli • İnternet ve oyun Oyun Bağımlılığı
  8. 8. Oyun bağımlılığının 8 işareti 1. İstediğiniz heyecana ulaşmak için zaman artan miktarlarda online oyun oynamak ihtiyacanınız var mı? 2. Zihniniz sürekli oyun ile meşgulmü? 3. Arkadaşlaınıza ya da ailenize oyun oynama sürenizi arttırmak için yalan(lar)söylediğiniz olur mu? 4. Oyun oynamayı bırakmak zorunda kalmak sizi gergin ya da huzursuz yapar mı? 5. Oyun oynamayı bırakmak, azaltmak için geçmişte başarısız girişimleriniz oldu mu? 6. Çaresizlik, suçluluk , kaygı ya da depresyon gibi duygulardan kurtulmak ve rahatlatmak için oyun oynar mısınız? 7. Oyuna sürekli zaman ayırmanız nedeniyle ilişkilerinizde/ evliliğinizde sorun yaşadınız mı? 8. Oyuna sürekli zaman ayırmanız nedeniyle iş, kariyer, eğitim fırsatları konusunda sorun yaşadınız mı?
  9. 9. A: Suplemental motor area, DLPFC, Temproparietal junction B: fronto-limbic, cingulat, Temproparietal (Mathiak & Weber, 2006) Oyun Bağımlılığının Nörobiyolojisi
  10. 10. Belconi er al; 2017; OVC; 2013; Rangaswamy &Porjesz; 2008 Bağımlılığın Nörobiyolojik Belirleyicisi: P300 EEG/ERP
  11. 11. Oyun Bağımlılığının Nöropsikolojisi + ? Tepki hızı Olaysal bellek Görsel uzaysal bellek Emosyonel bellek Dikkat Yönetivici işlevler Tarama Yönlenim Yöntemsel sorunlar • Bağımlılık kriterleri (haftalık/günlük oynama süresi ) • Karşılaştırma grupları: risk grubu, hiç oynamayan • Oyun oynamaya başlama yaşı • Kullanılan görevlerin çeşitliliği • Deney öncesi oyuna mağruz bırakma ya da • Uzun süreli oyun pratiği yaptırma
  12. 12. Proje • Katılımcılar  N = 98  44 kadın 54 Erkek  Yaş: 18-31 (Ort.= 22.47; SS = 3.1) • Görevler – Duygusal Bellek – Çalışma Belleği – Görsel uzaysal bellek – Nesne tanıma – İnhibisyon – Dikkat (Tarama) Gruplar Bağımlı Risk Kontrol Haftalık oyun oynama süresi (saat/hafta) > 16 4-8 0 Patolojik Oyun Bağımlılığı Listesi > 51 1-2 0 Şiddet içerikli olmayan oyun oynama süresi (saat/hafta) 0 0 0 Bağımlı Risk Kontrol Kadın 15 8 11 Erkek 31 16 7 Toplam 46 24 28
  13. 13. Çalışma Belleği (5sn)
  14. 14. Çalışma Belleği Tepki Hızı Doğru Sayısı (Irak, Soylu & Çapan; 2016)
  15. 15. Fz FCz Non-players Addicted Çalışma Belleği: Yanıltıcı uyaran
  16. 16. Non-addicted Addicted Çalışma Belleği: Yanıltıcı uyaran
  17. 17. 1. Aşama 2. Aşama 3. Aşama 4. Aşama1000ms Bir önceki aşamada burada mıydı? Evet / Hayır Bekleme Oryantasyon 1000ms 1000ms Şeklin yerini öğren: Sağ ya da sol yanda Görsel Uzamsal Bellek
  18. 18. 0.00 5.00 10.00 15.00 20.00 25.00 control risk addicted Frequency Groups Correct Recall Incorrect Recall Correct Recognition Incorrect Recognition (Irak, Soylu & Çapan; 2016) Görsel Uzamsal Bellek
  19. 19. Görsel Uzamsal Bellek Pz P8 P7 Doğru Pz P8 P7 Yanlış Addicted Non-addicted
  20. 20. HALSİZ HALSİZ Duygusal Bellek
  21. 21. Pz Cz Fz Pz Cz Fz Doğru Yanlış Addicted Non-addicted
  22. 22. • Şiddet içeriki oyunlara mağruz kalmak BAZI bilişsel süreçlerin olumsuz etkileyebiliyor. • Risk grubu üzerinde izleme çalışmaları yapmak gerekiyor. Bu gruba ait tam sonuçları 8-10 yıl sonra görmek mümkün. • Oyunu şiddet içeriğinden arındırırsak ne kaybederiz? • Oyunlaştırmanın hangi parametreleri oyunların şiddet içeriğini azaltmada kullanılabilir? Genel Sonuç ve Değerlendirme
  23. 23. Teşekkür

×