La mission du CLIPP est de faciliter une plus grande utilisation des connaissances issues des résultats de la recherche psychosociale. Le CLIPP s’attache à produire des stratégies et des outils de transfert qui soient pertinents et qui répondent aux besoins des collectivités. Dans le cadre de cette présentation, nous nous intéressons aux relations que nous tissons avec les chercheurs, en nous attardant plus spécifiquement à l’expérience des directrices de projets du CLIPP. Dans un premier temps, nous décrirons les balises qui structurent les démarches de transfert de connaissances au CLIPP. Nous aborderons ensuite le rôle joué par les directrices de projets en mettant l’accent sur les faits saillants de leurs expériences avec les chercheurs. C’est à la lumière de ce portrait que nous dégagerons les principaux enjeux et questionnements qui jalonnent nos activités. Nous conclurons sur des pistes de réflexion pouvant alimenter les recherches subséquentes sur le transfert de connaissances dans le domaine psychosocial.

1. E
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2. Faits saillants du vécu des directrices de projets au
CLIPP: débroussailler un terrain nouveau jalonné de
questions
Rachel Benoît
Directrice de projets
Centre de liaison sur l’intervention et la prévention
psychosociales
En collaboration avec J. Boisvert, S.
Taillon, J.Perrault, Ph.D., G. Dupuis, Ph.D. et D.
Berthelette, Ph.D. et toute l’équipe du CLIPP
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Le 07/05/2013
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3. PLAN DE LA PRÉSENTATION
• Balises qui structurent les démarches de TC au
CLIPP à l’arrivée d’un nouveau projet;
• Rôles des directrices de projets;
• Principaux enjeux et questionnements.
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4. BALISES
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5. Rigueur et minutie
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6. Pertinence sociale
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7. Bien-être des
collectivités
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8. Travail d’équipe
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9. Liaison
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10. Près du terrain
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11. Rôles des directrices de projets
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12. Guider et orienter
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13. Momentum
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14. Flexibilité
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15. Créativité
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16. Principaux enjeux et questionnements
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17. www.clipp.ca
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18. Le 09/05/2013
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19. Écart
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21. www.clipp.ca
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22. www.clipp.ca
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23. www.clipp.ca
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24. Le contexte du personnel travaillant
dans le secteur de la santé et des
services sociaux
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25. www.clipp.ca
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26. www.clipp.ca
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27. www.clipp.ca
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28. www.clipp.ca
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29. • Comment réduire l’écart qui existe entre des « praticiens »
et de chercheurs en TC?
• Dans quelle mesure la recherche peut-elle soutenir la
pratique en TC?
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30. MERCI À TOUTE L’ÉQUIPE DU
CLIPP POUR SA
CONTRIBUTION!
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31. Sources
Diapo 5:Geoffrey Whiteway
Diapo 6:edwin s. loyola / homero chapa/Joey Crowley
Diapo 7:Jakub Krechowicz
Diapo 8:http://www.whereisgooglebot.com
Diapo 9:Geoffrey Whiteway
Diapo 10: Bjorgvin Gudmundsson
Diapo 12:Joses Tirtabudi
Diapo 13:agphotostock.com
Diapo 14:massagenerd
Diapo 15: Bjorgvin Gudmundsson
Diapo: 17:agphotostock.com
Diapo 18:2happy
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32. Sources (suite)
Diapo 19:João Gomes da Silva Brás
Diapo 20:homero chapa
Diapo 21:frhuynh
Diapo 22: Merelize
Diapo 23: Ian L.
Diapo 25:homero chapa
Diapo 27:Bjorgvin Gudmundsson
Diapo 28: Ian L./ Voldevis
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