Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT  EN COMUNICACIÓ:  EINES PER A LA  PARTICIPACIÓ  EN LA  CONSTRUCCIÓ DE CONEIXEMENT  NO-ANDROCÈNT...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>ANTECEDENTS  (3-6) </li></ul><ul><li>PROPOSTES  (7-21) </li></ul><ul><li...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>ANTECEDENTS </li></ul><ul><li>LA CRÍTICA A L’ANDROCENTRISME DEL DISCURS ...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Punt de partida: anys 80   </li></ul><ul><li>Crítica de l’ Arquetipus Vi...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Aquesta  conceptualització  dels éssers humans,  restrictiva  i  excloen...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>PROPOSTES  </li></ul><ul><li>D’INNOVACIÓ DOCENT :   </li></ul><ul><li>DE...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Objectiu general : </li></ul><ul><li>Fer visibles les aportacions del co...
<ul><li>Primeres peces:   </li></ul><ul><li>Experimentades en la docència de la assignatura  Història General de la Comuni...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Altres experiències:  més enllà de la HC </li></ul><ul><li>Utilització d...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Taller d’Història de Pallejà : Aula de Formació d’Adults de Pallejà:   <...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Programa desenvolupat en col·laboració amb les escoles d’educació infant...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Segona peça: </li></ul><ul><li>Experimentada en la docència d’ Història ...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Curs 1998-1999 :   </li></ul><ul><li>elaboració de la  web  Passeig per ...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Estructura de la web: les coordenades:   </li></ul><ul><li>Espais:  de l...
 
 
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Altres experiències: </li></ul><ul><li>1998-1999 :  Exposició cartogràfi...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>2005 :  Taller de Records i Propostes (TRiP): regidoria de participació ...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Aula de Formació d’Adults de Pallejà :  Pedro Molina </li></ul><ul><li>L...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Projects: A partir del curs  2007... : </li></ul><ul><li>Utilitzar les p...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>APORTACIONS </li></ul><ul><li>LA  PARTICIPACIÓ  EN LA CONSTRUCCIÓ D’UN  ...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Col·laborar a  substituir   el  paradigma andro-cèntric ,  restrictiu, e...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Proporcionar als futurs  professionals  de la comunicació i el coneixeme...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Proporcionar  criteris i eines  per a que  qualsevol persona  pugui  par...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Proporcionar  criteris i eines  per a que  qualsevol persona  pugui  par...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Restituir el  paper actiu   que correspon en una   democràcia participat...
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>☺ </li></ul><ul><li>os convidem  </li></ul><ul><li>a participar! </li></ul>
20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>☺ </li></ul><ul><li>gràcies  </li></ul><ul><li>per la vostra atenció! </...
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

2 Decadas de Innovación Docente

496 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: Technologie
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

2 Decadas de Innovación Docente

  1. 1. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIÓ: EINES PER A LA PARTICIPACIÓ EN LA CONSTRUCCIÓ DE CONEIXEMENT NO-ANDROCÈNTRIC DE CIÈNCIES SOCIALS, HUMANITATS I INFORMACIÓ PERIODÍSTICA Amparo Moreno Sardà, José M. Perceval, Núria Simelio, Jordi ibarz, Pedro Molina, Antonio Aguilar, Daniel Jiménez i Marta Corcoy Departament de Periodisme de la UAB IV Jornades d’Innovació Docent Universitat Autònoma de Barcelona 13 i 20 de setembre de 2007
  2. 2. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>ANTECEDENTS (3-6) </li></ul><ul><li>PROPOSTES (7-21) </li></ul><ul><li>APORTACIONS (22-27) </li></ul>
  3. 3. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>ANTECEDENTS </li></ul><ul><li>LA CRÍTICA A L’ANDROCENTRISME DEL DISCURS ACADÈMIC </li></ul>
  4. 4. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Punt de partida: anys 80 </li></ul><ul><li>Crítica de l’ Arquetipus Viril </li></ul><ul><li>Com a protagonista de la Historia , les Humanitats i les Ciències socials , i </li></ul><ul><li>Com a concepte que fa referència a una part dels homes, ubicats als centres de poder, i exclou o menysprea la majoria de dones i homes de diferents edats i condicions socials. </li></ul>
  5. 5. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Aquesta conceptualització dels éssers humans, restrictiva i excloent , afecta </li></ul><ul><li>l’ ordre androcèntric del discurs acadèmic de les humanitats i les ciències socials </li></ul><ul><li>el discurs polític -> l’ acció política </li></ul><ul><li>la informació periodística d’actualitat considerara “seriosa” -> el debat públic </li></ul>
  6. 6. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO
  7. 7. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>PROPOSTES </li></ul><ul><li>D’INNOVACIÓ DOCENT : </li></ul><ul><li>DE LA HISTÒRIA DE LA COMUNICACIÓ </li></ul><ul><li>AL DESENVOLUPAMENT D’EINES </li></ul><ul><li>PER A LA PARTICIPACIÓ EN LA CONSTRUCCIÓ DE CONEIXEMENT </li></ul><ul><li>D’HUMANITATS, CIÈNCIES SOCIALS I INFORMACIÓ PERIODÍSTICA </li></ul>
  8. 8. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Objectiu general : </li></ul><ul><li>Fer visibles les aportacions del conjunt de dones i homes de diferents edats i condicions socials al passat i present de la societat, com a protagonistes actius. </li></ul><ul><li>Recuperar les diverses dones i comes com a protagonistes , utilitzant altres fonts i altres procediments per explicar les transformacions històriques contemporànies . </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Primeres peces: </li></ul><ul><li>Experimentades en la docència de la assignatura Història General de la Comunicació , a partir del curs 1987-88 : </li></ul><ul><li>Aproximació a la construcció històrica de la cultura de masses des de les històries familiars d’estudiants de C. de la Comunicació </li></ul><ul><li>Utilització dels MC com a font documental per a la explicació de les relacions entre explicacions personals i col·lectives </li></ul>20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO
  10. 10. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Altres experiències: més enllà de la HC </li></ul><ul><li>Utilització dels MC audiovisuals per a fer visibles altres protagonistes i altres actuacions en altres escenaris : 1992 : Capítol pilot de la sèrie de TV: Infancias en los 50 </li></ul><ul><li>Treballs i Tesis Doctorals: xarxes personals i col·lectives en els processos de mobilitat geogràfica i social . </li></ul><ul><li>Experiències en ensenyament primari i secundari, i formació de persones adultes </li></ul>
  11. 11. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Taller d’Història de Pallejà : Aula de Formació d’Adults de Pallejà: </li></ul><ul><li>Des de 1995 : Pedro Molina </li></ul><ul><li>Productes </li></ul><ul><li>Fonts orals: entrevistes col·lectives </li></ul><ul><li>Quaderns de lectura </li></ul><ul><li>Materials didàctics </li></ul><ul><li>1998-99 : Programes de ràdio </li></ul><ul><li>2000 : Llibre, Nuestra Historia </li></ul><ul><li>1999-2000 : Exposició, Nuestra historia </li></ul><ul><li>Intercanvis </li></ul>
  12. 12. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Programa desenvolupat en col·laboració amb les escoles d’educació infantil i primaria de Pallejà </li></ul><ul><ul><li>Quaderns de treball </li></ul></ul><ul><ul><li>Obra de teatre: Vinga! </li></ul></ul><ul><ul><li>DVD didàctic </li></ul></ul><ul><ul><li>CD catàleg de la exposició </li></ul></ul><ul><ul><li>Els tallers de la escola d’adults </li></ul></ul>
  13. 13. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Segona peça: </li></ul><ul><li>Experimentada en la docència d’ Història de la Comunicació a Catalunya , des del curs 1997-98 : </li></ul><ul><li>Utilització d’ Internet </li></ul><ul><li>como a metàfora de la societat actual, organitzada com una xarxa vasta i complexa que embolica la Terra, que se construeix a partir de les xarxes que fem las persones quotidianament a les localitats on hi vivim quotidianament, </li></ul><ul><li>Com a eina que permet gestionar el coneixement i ens pot ajudar a fer intel·ligible el seu funcionament. </li></ul><ul><li>Per a explicar la construcció històrica de la societat xarxa, des de cada localitat. </li></ul>
  14. 14. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Curs 1998-1999 : </li></ul><ul><li>elaboració de la web Passeig per les xarxes de comunicació des de... , http: // masters.oaid.uab.cat /passeig </li></ul><ul><li>amb la col·laboració de la OAID de la UAB </li></ul><ul><li>Eines: </li></ul><ul><li>L’àlbum : apunts d’HCS als diferents àmbits geogràfics </li></ul><ul><li>La Guia : metodologia </li></ul><ul><li>El Quadern : carpetes per a treballs en equip, des de cada localitat </li></ul><ul><li>El lloc de trobada : fòrum virtual per a la participació en el debat sobre conceptes i problemes de l’assignatura </li></ul>
  15. 15. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Estructura de la web: les coordenades: </li></ul><ul><li>Espais: de les localitats a les trames històriques </li></ul><ul><li>Temps: de llarga, mitjana i curta durada </li></ul><ul><ul><li>D’acord amb l’abast de la expansió de les xarxes i mitjans de comunicació </li></ul></ul><ul><ul><li>En la història contemporània, d’acord amb el recanvi generacional </li></ul></ul><ul><li>Camps temàtics , per a elaborar explicacions </li></ul><ul><li>no-androcèntriques </li></ul><ul><ul><li>El territori : mapes </li></ul></ul><ul><ul><li>La població: quantitat y distribució, activitats, relacions socials, organització institucional </li></ul></ul><ul><ul><li>Els mitjans de transport de cada època a cada espai </li></ul></ul><ul><ul><li>Els mitjans de comunicació de cada època a cada espai </li></ul></ul>
  16. 18. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Altres experiències: </li></ul><ul><li>1998-1999 : Exposició cartogràfica i CD-Rom Xarxes de comunicació a Catalunya, passat, present i futur </li></ul><ul><li>2002 : Setmana de la Ciència: Passeig per les xarxes de comunicació des de... Cerdanyola del Vallès i Rubí </li></ul>
  17. 19. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>2005 : Taller de Records i Propostes (TRiP): regidoria de participació ciutadana de l’Ajuntament de Tortosa </li></ul><ul><li>2006 : Portal http: // www.soctortosa.cat , per a la participació ciutadana en la construcció de coneixement , en col·laboració amb els Ajuntaments de Tortosa i Rubí i la Fundació Ciutat de Viladecans, finançat per l’AOC . </li></ul>
  18. 20. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Aula de Formació d’Adults de Pallejà : Pedro Molina </li></ul><ul><li>La Revista de la Escola d’Adults </li></ul><ul><li>Programes de ràdio: Ràdio Simpatía / La mañana del Concierto </li></ul><ul><li>Xarxa de blogs col·lectius: </li></ul><ul><ul><li>http: // lamolinada.blog.com </li></ul></ul><ul><ul><li>http://lamolinada2.blog.com </li></ul></ul><ul><ul><li>http://lamolinada3.blog.com </li></ul></ul>
  19. 21. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Projects: A partir del curs 2007... : </li></ul><ul><li>Utilitzar les possibilitats de la Web 2.0 per a convertir la web Passeig per les xarxes de comunicació des de... en una wiki per a la participació en la construcció d’un coneixement no-androcèntric, plural, sobre les transformacions històriques contemporànies, </li></ul><ul><ul><li>des de les experiències personals, </li></ul></ul><ul><ul><li>i des de cada localitat </li></ul></ul><ul><ul><li>en relació amb la societat xarxa global . </li></ul></ul>
  20. 22. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>APORTACIONS </li></ul><ul><li>LA PARTICIPACIÓ EN LA CONSTRUCCIÓ D’UN CONEIXEMENT PLURAL HUMANÍSTIC, DE LES CIÈNCIES SOCIALS, I DE LA INFORMACIÓ PERIODÍSTICA </li></ul>
  21. 23. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Col·laborar a substituir el paradigma andro-cèntric , restrictiu, excloent i vertical , que impera en les humanitats, les ciències socials i la informació periodística , per un paradigma horitzontal i cooperatiu en xarxa </li></ul><ul><ul><li>d’acord amb l ’EEES, </li></ul></ul><ul><ul><li>i amb les possibilitats de les TIC’S </li></ul></ul>
  22. 24. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Proporcionar als futurs professionals de la comunicació i el coneixement criteris i eines per tal de desenvolupar la seva capacitat de promoure la participació ciutadana en la construcció de coneixement col·lectiu i la intervenció democràtica. </li></ul>
  23. 25. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Proporcionar criteris i eines per a que qualsevol persona pugui participar en la construcció de coneixement col·lectiu a partir de les seves experiències personals . </li></ul>
  24. 26. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Proporcionar criteris i eines per a que qualsevol persona pugui participar en el seguiment i l’avaluació de les polítiques públiques, com a ciutadanes i ciutadans actius, en una democràcia participativa. </li></ul>
  25. 27. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>Restituir el paper actiu que correspon en una democràcia participativa a les dones i homes de qualsevol edat, procedència i condició social, per a construir una societat més justa . </li></ul>
  26. 28. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>☺ </li></ul><ul><li>os convidem </li></ul><ul><li>a participar! </li></ul>
  27. 29. 20 ANYS D’INNOVACIÓ DOCENT EN COMUNICACIO <ul><li>☺ </li></ul><ul><li>gràcies </li></ul><ul><li>per la vostra atenció! </li></ul>

×