Slide di supporto al seminario "Il copyright e i materiali per la didattica" di Antonella De Robbio organizzato in data 1 dicembre 2015 dal gruppo ENGpower dell'Università di Parma nell'ambito del ciclo di seminari LangDidaTech https://engpowerblog.wordpress.com/2015/10/30/il-copyright-e-i-materiali-per-la-didattica/

1. Queste
slide,
di
supporto
al
seminario
e
all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
di
Antonella
de
Robbio
sono
distribuite
con
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Il copyright e i materiali
per la dida1ca
h2ps://engpowerblog.wordpress.com/2015/10/30/il-­‐copyright-­‐e-­‐i-­‐materiali-­‐per-­‐la-­‐dida1ca/
1 dicembre 2015, ore 17
h2p://www.videoserver07.unimore.it/dill/
Intervista
a
Antonella
De
Robbio
Università
degli
Studi
di
Padova

2. Queste
slide,
di
supporto
al
seminario
e
all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
di
Antonella
de
Robbio
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Spesso quando si parla di diri1 si nota una certa
confusione nell’uso di termini che sembrano sinonimi, per
esempio nel definire conce1 come diri2o d’autore,
copyright o proprietà intelle2uale.
PotresL chiarire le differenze e il corre2o uso di quesL
termini?

3. Queste
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e
all’intervista
“Il
copyright
e
i
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per
la
dida9ca“
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Banche
da@

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all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
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DelimitaL gli ambiL normaLvi, il diri2o
d’autore cosa tutela? Che cosa si intende
per opera tutelata?

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copyright
e
i
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dida9ca“
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<nel dda italiano e europeo >
Prima di tu2o è l’autore a essere tutelato
Dualismo: diri2o morale e diri1 patrimoniali (o
economici)
Opera: natura, Lpologia,
Durata della tutela (70 anni dopo la morte poi si cade
nel PD)
Anche una foto è un’opera, non è una citazione
Anche
questa
intervista
è
considerata
nel
suo
insieme
un’opera
tutelata
dalla
legge
e
per
questa
@pologia
di
opere
esiste
una
licenza
apposita

6. Queste
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copyright
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la
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all’intervista
“Il
copyright
e
i
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dida9ca“
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Un’opera dida1ca rientra quindi nella
piena tutela accordata dalla legge, ma
fa differenza se parliamo di una
dispensa o di un libro di testo? E se
l’opera dida1ca è scri2a a più mani?
Materiale
“pubblicato”
o
materiale
“grigio”
Ambi@:
personale,
privato,
pubblico
Scopo:
lucro?
Anche
la
vendita
di
un
libro
di
ricerca
o
dida9co
è
considerato
lucro
Miscellanea:
uso
di
pezzi
altrui
…
siamo
autorizza@???
AAenzione
al
conceAo
di
citazione
!
Inserire
una
foto
o
immagine
in
un
testo,
dispensa…
NON
è
citazione

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e
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DefiniL gli ambiL normaLvi e individuate
le forme di tutela su opere e autori è
necessario capire cosa si può fare e cosa
no per evitare di entrare in violazione

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Violazioni: plagio o pirateria?
• Per
ciascun
diriAo
ci
può
essere
una
o
più
eccezioni
o
limitazione
del
diriAo
Le
azioni:
<CREAZIONE>
uso
di
pezzi
altrui,
citazioni,
autorizzazioni…
<RIPRODUZIONE>
fare
una
copia
anche
digitale
<DISTRIBUZIONE>
liberatorie
<DISSEMINAZIONE>
licenze
aperte
IL
DIRITTO
D'AUTORE
E
LA
FORMAZIONE
10
semplici
regole
per
non
violare
i
diriF
hAp://aie2007.advansys.it/LinkClick.aspx?file@cket=lsp7K1V8nLY
%3d&tabid=3236

10. Queste
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“Il
copyright
e
i
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Dalle 10 regole2e AIE emerge che
un’a2enzione parLcolare va posta al
materiale pubblicato da editori che può
presentare diri1 editoriali che si
sovrappongono a quelli d’autore. Come
ci si deve comportare?
<Durata
dei
diriF
editoriali:
20/25
anni>
<ContraMo
editoriale:
pologia,
clausole,
ambito
territoriale,
quadro
normaNvo
di
riferimento>

11. Queste
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all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
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dida9ca“
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Internazionale.
Cosa si intende per pubblico
dominio?

12. Queste
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“Il
copyright
e
i
materiali
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Internazionale.
I tools per calcolare il Pubblico
Dominio
• Tools
di
Europeana
• hAp://outofcopyright.eu/tools/
• Protezione
negli
USA
• hAp://www.librarycopyright.net/resources/
digitalslider/
• Calcolatore
Sherpa
• hAp://www.publicdomainsherpa.com/calculator.html

13. Queste
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“Il
copyright
e
i
materiali
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dida9ca“
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Internazionale.
E veniamo alle licenze. Cosa si
intende per licenze aperte?

14. Queste
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“Il
copyright
e
i
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Internazionale.
I mille volL delle licenze
• Licenze
per
il
soTware
(una
giungla,
diversi
gradi
di
apertura,
movimen@
sviluppa@si
aAorno
a
nuclei
diversi)
• Licenze
per
materiale
diverso
ma
di
ambito
sw
• Licenze
per
i
Npi
di
caraMere:
Open
Font
License
per
i
caraAeri
o
licenze
per
la
codifica
di
disegni
ar@s@ci…
• Licenze
per
opere
legate
a
un
punto
di
vista:
ad
esempio,
opinioni
o
tes@monianze,
ex
Verba@m
per
lavori
scri9,
interviste…
• Licenze
per
la
progeMazione
di
oggeF
fisici:
circui@,
schemi,
per
esempio
la
nuova
fron@era
delle
stampan@
3D
hAp://www.gnu.org/licenses/license-­‐list.it.html
• Licenze
sui
daN
(ODC
nuove
nate,
movimento
OpenData)
• Licenze
sui
database
(in
contrapposizione
con
le
norme
sul
diriAo
sui
generis;
derivano
da
quelle
sui
da@,
streAamente
correlate):
applicate
a
cataloghi,
piaAaforme,
archivi
digitali
• Licenze
sui
contenuN
(Crea@ve
Commons,
o
altre
@pologie…)
Tutte le licenze su dati e contenuti o di altro tipo nascono dalle licenze
sui software, le prime nate, e sono strettamente intrecciate tra loro

15. Queste
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all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
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Robbio
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Crea@ve
Commons
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modo
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Internazionale.
Le qua2ro clausole delle licenze CreaLve
Commons
• AAribuzione
(BY)
Problema
dell’aAribu@on
stacking
• Non
uso
commerciale
(NC)
Cosa
significa
uso
commerciale?
• Non
opere
derivate
(ND)
Uso
severamente
ristreAo
• Condividi
allo
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modo
(SA)
Riduce
l’interoperabilità

16. Queste
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e
all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
di
Antonella
de
Robbio
sono
distribuite
con
Licenza
Crea@ve
Commons
AAribuzione
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modo
4.0
Internazionale.
A2ribuzione
• Includere
gli
avvisi
di
copyright
(se
disponibili).
Se
l'opera
originale
con@ene
degli
avvisi
di
copyright
inseri@
dal
detentore
della
stessa,
tali
avvisi
devono
essere
lascia@
inta9
o
riprodo9
in
modo
ragionevole
sul
mezzo
in
cui
il
lavoro
è
stato
ri-­‐
pubblicato.
• Citare
il
nome
dell'autore,
il
nickname,
o
l'ID
utente,
ecc.
Se
il
lavoro
viene
pubblicato
su
Internet,
sarebbe
buono
collegare
tramite
link
il
nome
dell'autore
alla
pagina
del
suo
profilo,
se
tale
pagina
esiste.
• Citare
il
Ntolo
dell'opera
o
il
nome
(se
disponibile).
Se
l'opera
sta
per
essere
pubblicata
su
Internet,
è
buono
creare
un
collegamento
tra
il
nome
o
il
@tolo
dell'opera,
al
lavoro
originale.
• Citare
la
specifica
licenza
CC
soMo
il
quale
è
pubblicato
il
lavoro
originale.
Se
l'opera
sta
per
essere
pubblicata
su
Internet,
bisogna
realizzare
un
collegamento
ipertestuale
al
sito
della
licenza
CC.
• Menzionare
se
il
lavoro
è
derivato
o
se
è
un
adaMamento.
Rendere
evidente
se
l'opera
è
un
lavoro
derivato:
traduzione
dell'opera
[originale]
realizzata
da
[autore]."
o
"Sceneggiatura
sulla
base
del
lavoro
[originale]
di
[autore]".

17. Queste
slide,
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al
seminario
e
all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
di
Antonella
de
Robbio
sono
distribuite
con
Licenza
Crea@ve
Commons
AAribuzione
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modo
4.0
Internazionale.
Il progetto fornisce metadati RDF/XML. Le licenze coprono sia contenuti sia
dati
Attenzione al valore legale della versione nella traduzione in quel Paese
Prima delle CC si usava la Open Publication License
Le 6 licenze CC + la
CC0

18. Queste
slide,
di
supporto
al
seminario
e
all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
di
Antonella
de
Robbio
sono
distribuite
con
Licenza
Crea@ve
Commons
AAribuzione
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modo
4.0
Internazionale.
Quindi le licenze CreaLve Commons non
idenLficano un’opera (foto, immagine,
arLcolo, libro, …) come di Pubblico
Dominio, giusto? Esistono licenze che
consentano di individuare se un’opera è
di Pubblico Dominio?

19. Queste
slide,
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al
seminario
e
all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
di
Antonella
de
Robbio
sono
distribuite
con
Licenza
Crea@ve
Commons
AAribuzione
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modo
4.0
Internazionale.
1/3 dei contenuti in Europeana
ha una licenza di tipo aperto
Non del tutto open
Condivisione ma
Non riuso
chiuse
Ope
n
rius
o

20. Queste
slide,
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seminario
e
all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
di
Antonella
de
Robbio
sono
distribuite
con
Licenza
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Commons
AAribuzione
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modo
4.0
Internazionale.
Non sempre è chiara
le differenza tra
licenze diverse (per
esempio tra la PDDL,
la CC0 o la ODC-BY)
CC0 è una licenza
ampia, che
dedicata al
Io sottoscritto,
tramite la
presente,
rinuncio a tutti
i diritti
d'autore,
copyright,
diritti connessi
ed affini,
nonché a tutte
le pretese e
cause di
azione,
rispetto a
quest'opera e
nei limiti
possibili nel

21. Queste
slide,
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al
seminario
e
all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
di
Antonella
de
Robbio
sono
distribuite
con
Licenza
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Commons
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modo
4.0
Internazionale.

22. Queste
slide,
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supporto
al
seminario
e
all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
di
Antonella
de
Robbio
sono
distribuite
con
Licenza
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modo
4.0
Internazionale.
<Domande dai partecipanL?>

23. Queste
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“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
di
Antonella
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all’intervista
“Il
copyright
e
i
materiali
per
la
dida9ca“
di
Antonella
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Robbio
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